迎風前行的日子
八年級1班吳銘沛 輔導教師：陳紅
年少的夢想總是充滿無知和幻想，卻并非遙不可及�？赡苓B我自己也不知道當時執(zhí)意要打排球的目的何在。再加上自己本身就不擅長球類運動，令我對前路倍感迷茫。
由于自己球技并不出眾，隊友們都不太看好我，我的心情一天接一天的失落，基本功還是基本功，為什么老師只讓我練這個？明明已經(jīng)能打的不錯了，但比賽時卻仍很少讓我上場，是忽視？還是看不起？
看著身邊當時和我一起來的同學都在逐漸放棄這項運動。那個午夜我不禁又一次詢問自己，你還要堅持嗎？我望向窗外，漆黑的夜，一閃而過的車燈，喧鬧的學生，我無法作答，更想不出答案。
第二天放學，我望著教學樓后的球場如同往常依舊亮著光，他們?nèi)栽谟柧�，我猶豫了，‘啪’，劇烈的扣球聲，思緒被拉回兩年前，少年抓著球網(wǎng)，看著球場的學哥學姐矯健的身姿，內(nèi)心好似被觸動了，少年快步跑回家，“媽，我要打排球” “什么？打球？你能堅持的下來嗎？”少年堅定的點點頭。一雙手拍了拍我的肩膀，將思緒拉回，是隊長，“快走吧，去晚了教練又要吵了，”也許我坐在冷板凳上，但曾經(jīng)科比也沒有倒在不被認可的規(guī)則里。在這個充斥著天賦的世界里，沒有人是天之驕子，從不是一開始就眾星捧月，但依然有很多人能成為奇跡。
這一次我沒有猶豫，思緒的畫面已記不太清，我從不會懷疑自己選錯了道路，因為我仍能記起當時赤熱的初心，是它讓我堅持至今。它的每一個特點都令我著迷，團隊的合作，隊友的鼓勵，揮灑的汗水......
是的，參加一場真正規(guī)格的比賽是我的夢想，但真正的初心卻是我對排球這項運動的熱愛，我并不為了學分或獎品來打球，只是最真實、最初始的愿望。
排球就像高山的雄鷹駕風而起，它駕著風我迎著風，迎風而起，不懼風雨，風很大，我夾卷在其中，向自己的夢想跑去，也絲毫不顧及其中的塵沙。
迎風前行的日子
八年級2班王夢燦 輔導教師：陳紅
輕捻時光，那些氤氳了煙雨，繾綣了晴天的記憶如漸涌漸漲的潮水漫上心頭。在模糊的光影下，我行走在逆風中的身影逐逐清晰。人生如逆旅，那便要逆風生長、逆風飛翔，逆風行走在充滿荊棘的道路上。
周五晚上放學回家，懶懶散散地躺在沙發(fā)上，閉上眼，放空想。一個巴掌“從天而降”，把我從幻想中打醒，原來是我的父親大人。“寫作業(yè)去，快點”我愛答不理的轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)幻想，一副擺爛的狀態(tài)。“如果沒有努力，哪兒來的收獲”，他一臉嚴肅的說。
周末父親就買來一只“老鷹”飛箏，它展翔欲飛的模樣充滿了精氣神兒，可在人影的籠罩下，卻又顯得灰暗與瘦弱。陰沉沉的人中彌漫著潮濕的水氣，我和父親來到了空曠的草地上。”順風放還是逆風放？”父親淡淡地看向我。“順風”！我?guī)缀醪患偎妓鞯鼗卮鸬�。父親依舊面色無慍，逆風放，氣流強，風箏才會飛得高，你先試試吧。”我驚異于父親的話，卻依舊選擇了順風放風箏，我牽著風箏線飛奔著。不一會兒，風箏顛簸了幾下便順利飛上了天空�？珊镁安婚L，當同向的風突然掀來時，風箏猶如一塊塑料布，被狠狠地撞擊著，然后孤單地落下了。
“逆風試試吧。”身旁的父親將一切看在了眼里。我開始逆風奔跑，衣袖被風鼓起，耳畔間不再是柔和的輕風與我私語，而是呼嘯著獵獵作響，風箏卻懶洋洋他在地上被我拖著，毫無起色。漸漸地，我感到喉嚨干澀，想放棄地念頭在心中滋生。我看見父親站在不遠處，他向我揮了揮手。
我深吸了一口氣，努力地奔跑著，那股沖勁于天地間猛沖著，躍進著，翱翔著。又經(jīng)過幾次顛簸，那只蓄勢待發(fā)的“雄鷹”終于沖破阻礙，扶搖直上青天。我仰臉，喜悅的心情早已隨著風箏翱翔在空中，渲染在陽光下了。
人生也是如此，順境的安逸給不了人歷練機會，而逆境才能教人成長學習也是如此，你不努力，哪兒來的收獲�；氐郊遥易跁狼�，回想父親說的話，明白了“只要我往前走，就沒有什么能攔得住我；學習如果不努力，你永遠看不到前方的終點”。我回頭望了望坐在沙發(fā)上的父親，原來一件小事可以得出這么多道理。沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看向遠方，滿懷希望就會所向披靡。
我要開著泰坦尼克號去撞破現(xiàn)實的冰山。
迎風前行的日子
八年級3班趙奕森 輔導教師：田建方
精彩人生，有辛酸苦辣；浪漫人生，有愛恨情愁；我的人生，有風雨，有彩虹。遇到困難，我的斗志就如白居易所說：“野火燒不盡，春風吹又生。”想到這，我回憶起了那段迎風前行的日子......
桃花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風
那段日子，我的書桌前，擺滿了書籍和試題。寫完作業(yè)的我，早已心疲力竭；眼看還有一個月，閱讀競賽就要開始了，但老師布置給我的書籍還有多半沒有閱讀，一想到這里，再看看眼前的一本本書籍和相關(guān)資料，我都會兩眼發(fā)黑，心亂如麻，用手背擦拭著額頭的冷汗，此時我的面頰已是滾滾發(fā)燙，根本無心去看書、去做題。正如李煜所說：“無奈朝來寒雨晚來風。”
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風
愁苦的心情吞噬著我的活躍細胞，本身樂觀的我也是愁眉苦臉。我的語文老師察覺，得知我因為閱讀競賽而心有負擔，把我叫到辦公室，告訴我說閱讀競賽本身就是一個活動，重在參與，不要有任何負擔，沒有取得成績也沒有關(guān)系......回到家，腦海中老師的話，如同《三國演義》中火燒赤壁，巧借的那陣東風，幫助我打開了本該擁有的斗志，卻被鎖在黑暗的囚籠的那把鐵索。豁然開朗的我，欣喜地看著那書桌旁的一摞書，拿出一張白紙，制定了一個短期閱讀計劃。接下來的日子里，我的閱讀規(guī)劃有條有理，我原本焦躁的心也平緩了下來，那陣“東風”將我前進的帆船吹回正道，助我風雨無阻地前進，駛向勝利的彼岸。
春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花
競賽那天，坐在考場，看著窗外和煦的陽光和湛藍的天空，我信心滿滿，奮筆疾書，筆尖猶如生花，磨痕留香；為期一個月的負擔終于安穩(wěn)落地。走出考場，我伸了一個久違的懶腰，身心無比的舒坦。意料之外，情理之中，我獲得了一個滿意的成績，當時的我，心喜又心酸，可以說“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”逆風的方向，更適合飛翔。我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。
我讀過的書不僅是文字，更多的是，讀的是一種心境，一種素養(yǎng)；愿我攜著一路書香，向那未知的勇敢地前進；迎風前行，有辛有喜，那段日子，讓我明白：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
迎風前行的日子
八年級4班李家齊 輔導教師：田建方
楓葉經(jīng)霜艷，寒梅透雪看，人生總有那么大段的時光在迎風前行。起風的時候，有的人自怨自艾，而有的人則懂得揚起風帆，馳騁于天地之間。前途路漫漫，獨獨那些迎著風前行的日子，年復(fù)一年，藏在我心中。
“你這次考了多少��？是不是進步了？”那天，那間教室，靜靜地坐在教室，我卻回答不出這些問題。又是一堂課，只覺得老師晦澀難懂的語言和我難掩的倦意侵擾著大腦，聽不懂的內(nèi)容太多了。
回到家中，面前又是一沓練習題。還沒完成兩道題，筆尖沉重的沙沙聲逐漸變得遲疑，變得凝滯。松開手中的筆，我把自己摔在椅子里，雙手從桌子上滑落，在身體兩側(cè)無力地晃動著，腦中一片空白。夜間的涼風侵襲著大腦，使我對面前的習題又產(chǎn)生了畏懼，使我如墜深淵。夜夜刷題，而成績卻如死水般沉寂，沒有一絲波瀾。
打開窗，瞧見了柳枝上的一點新綠，春天馬上來臨，柳樹卻日日不見翠綠，它會趕上春天嗎？我忽然想起老師說過的話：“不是所有的堅持都有結(jié)果，但總有一些堅持，能從冰封的土地里，培育出十萬朵怒放的薔薇。”可是我的努力真的能有結(jié)果嗎？但是前路也無其它選擇，我只能有拿起筆，解開謎題。
日復(fù)一日，夜又降臨，萬家燈火已熄，夜黑的黏稠，唯有天邊幾點星閃爍微芒。風吹過，落在白天老師講的題上，心中有了頭緒，執(zhí)筆寫下內(nèi)心的答案，力量變得堅定。這一道題，改了又改，已經(jīng)逼近成功。
上午，課間也不敢怠慢，找到老師，心中謎團逐一解開，紅筆黑筆不斷勾畫，演草紙也用了一張又一張，斜線復(fù)雜地交錯，答案卻變得清晰。筆尖又劃紙面，如砂礫陷入海洋。
初春，那棵不寄予厚望的柳樹盡顯芬芳。風溫柔地清晰，也許是飄來好消息，不眠的燈火，果然是照在了耀眼的成績上。
“充滿鮮花的世界到底在哪里，如果它真的存在那么我一定會去”，風斂起時光的裙角，迎風前行的日子終于開出成功的花，只有嘗著重復(fù)的苦藥，邁著堅持的步伐，迎風前行，才能突破黑暗。
迎風前行的日子
八年級5班陳卓杰 輔導教師：陳海云
迎風前行,才是青春該有的樣子!
——題記
成功是耀眼的太陽，失敗就如同黑夜的星辰,沒有星辰的墜落怎會有旭日的升起。迎風抗爭，砥礪前行!
林花謝了春紅，太匆匆
“你這次是怎么考的？”媽媽生氣地把成績單摔在桌子上,頭也不回的走了。我的眼淚不爭氣地流成了小河。我也想考好�。∥业男那橥蝗粡膫淖兊脽┰�，用手胡亂地抓著頭發(fā),把書本狠狠地甩在地上,發(fā)泄般用踢著桌子，一時間我竟想逃離這里。突然，成堆的書本倒下, 一本書的名字很扎眼--《鋼鐵是怎樣煉成的》。
不禁回到那個夏天的夜晚。奶奶不識字,但我尤愛聽故事,奶奶就串門去別人家聽評書回來講給我聽。那天奶奶說講個“保什么磕斤”的故事。月光下,奶奶邊搖蒲扇邊生動地講著,我問:“他被炸彈炸傷了，不疼嗎？”
“疼啊!就算再疼也得堅持呀……！”
野火燒不盡,春風吹又生
我把書一本本拾起來,打開臺燈重做了一遍錯題，又寫出了失誤的知識點。此后，每當月光朗照的時候,書房中總有一個身影在燈光下孜孜不倦地寫寫算算，一張草稿紙，又一張草稿紙，滿滿的不是加減乘除就是ABCD。合上書本,望著天上高懸的明月,我想起了先前看的文章,莎士比亞懷揣夢想,卻屢屢碰壁；“音樂才子”貝多芬,聰慧敏捷卻雙耳失聰;霍金,才智過人卻全身癱瘓。但他們身上都有一個共同的特征--迎風逆行,用堅韌磨礪出一身傲骨。那一刻我的眼里有了光，埋頭繼續(xù)苦讀。那段日子里,我手里握的不是筆,而是在生命石碑上鐫刻的刻刀;寫下的不是解題過程,而是人生畫卷上的風景;桌上放的不是寫不完的題,而是我迎風而行的動力。不是只有太陽才能照亮他人,月亮也能為我渡上銀光!
春風得意馬求蹄疾,一日看盡長安花
夜晚,盯著查分系統(tǒng)上一直加載的圓圈，我的心提到了噪子眼。加載25%，69%，98%，終于，總分689，年級第二，班級第一！哇！我成功了！那一天月光很耀眼，它目睹了我的失敗亦見證了我的成功! 漫漫的長途,山河無阻,在那悵然的黑夜，我迎風奔赴,跨過萬里山河阻隔,竭勢迎風逆行。
那段迎風而行的日子猶在昨天。借風之力,借勢而為，迎風抗爭,可磨礪堅韌與傲骨。“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”，迎風而行才能掀起驚濤駭浪,這才是青春該有的樣子!
迎風前行的日子
八年級6班劉欣語 輔導教師：凡曉威
風拂過面顏，我迎風奔跑。
——題記
風吹起落葉，簌簌作響，看，一個少年迎著風，奮力奔跑。
懼風
“什么？讓我練長跑？”寒假體育特訓就在我的抱怨聲中開始了。期末，我的八百米六分鐘，成績可想而知，現(xiàn)在，我被爸爸拎到體育場，硬要我跑三千米。一聲令下，我艱難地邁開了腳步，三圈不到，我便已大汗淋漓，雙腿如同綁了石頭般，每跑一步就如負千斤，終于，我感到肺吸入的氧氣不夠用了，風劃過面頰，刺得我的臉生疼，窒息感漸漸將我吞沒，我慢慢停了下來。“繼續(xù)跑，還差一圈！”爸爸嚴歷的命令向我襲來，我不得以用蝸速跑完一圈。“三十五分鐘，明天再這么慢別怪我不客氣。”我的眼淚在父親的厲聲中落下。雖然跑完，但想到要練一寒假，我不禁唉聲嘆氣，真的要這樣跑下去嗎？
迎風
五天飛一般過去，每天晚上我都在“地獄特訓中度過”。“預(yù)備，跑！”我像往日一樣邁開大步，風，還是有風，我在心中默默給自己打氣:一定要克服阻力，“加油，快點跑！”突然一個熟悉的聲音在耳邊響起，我心頭一顫，往回看去，競?cè)皇悄赣H。母親來看我跑步了！這一喜悅化為動力，支持我跑完剩下的路程。終于我來到母親身邊，緊緊擁抱了她。“不錯！二十七分。”我喜笑顏開，特訓果然有用!
順風
終于到了測試八百的日子，母親在一旁給我記時，父親則做我的陪跑，還有妹妹在一旁當啦啦隊。哨聲響起，我盡全力往前沖去，耳邊的風呼呼吹過，好像在為這個奮力奔跑的少年加油般。不知不覺間還剩兩百米，己經(jīng)能看見母親在終點向我揮手。“好，加油，沖過去！”父親話音未落，我早已邁開步子，注視著終點線，不顧一切地沖過去。“四分十一”你進步了！我喜悅地望向母親，我真的創(chuàng)造了奇跡。
等風來，不如迎風去，我將在自己最好的年華里，迎著風，追逐著屬于我的成功！
迎風前行的日子
八年級7班田佳樂 輔導教師：韓淑賢
他日若得凌云志，定當俯身笑山巔。
——題記
秋風送爽，萬物蕭條。降陣清風好似一把剪刀，吹過后便染黃了操場的跑道。隨著計時表的按下，站在跑道上的同學們個個猶如離弦的箭，奮力奔跑。而對曾經(jīng)的我來說，那似乎是人生中“最黑暗”的一天，跑了半圈我便已氣喘吁吁，雙腿就像灌滿了鉛。只能眼睜的看著身邊的同學超我而去。成績出來以后，看著名單上密密麻麻的數(shù)字，我暗暗立下誓言：我要改變！
自那以后，每天放學寫完作業(yè)，我便來到操場，看著被夕陽酒滿金屑的紅色跑道，感受秋日里涼爽的輕風，我邁開步子，大膽奔跑，雖然剛開始渾身并不好受，但當我堅持下去突破極點時，我似乎并沒有那么痛苦了，昂起頭，靜靜享受風吹過臉龐，劃過發(fā)梢的快感。如果是一個有風的天氣，那就更有趣了。只需邁開腿，慢慢感受身體變熱，額頭開始滲汗，全身的毛孔都張開，又被微風吹的收縮，倘若遇上大逆風，無需害怕，想象自己是乘著一朵云，而我正在云上飛翔，看著身邊的一草一本飛速地向后倒退，聆聽風過身體的聲音，我越跑越快……
在這樣日復(fù)一日的堅持下，我曾經(jīng)不適的感受全都煙消云散。又是一年秋季，又是同樣的操場，又是同樣兩同學，我站上跑道，想起之前揮霍的汗水，想起為我送水的母親。我不禁想起那句詩：“風休住，蓬舟吹取三山游去。”這一次，我要迎風前行，全力以赴！
成績下發(fā)后，望著提升的成績，我心里倍感自豪，因為那是無數(shù)個迎風前行的日子里，我永不言棄的堅持凝聚的，正如那句“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”只有發(fā)現(xiàn)困難克服困難，才能成就更好的自我！也正是不懼逆風，勇敢前行，才能取得成功，戰(zhàn)勝困難！
迎風前行的日子
八年級8班黎家瑞 輔導教師：朱彤彤
“呼……”風從耳旁吹過，聲音在耳旁回響。這聲音蕩起時空的漣漪，把我拉回那段迎風前行的日子。
風過林梢，橘黃色的天空中云朵悠悠分開，為原本暗淡的跑道鍍上一層毛茸茸的橘光。氣喘吁吁中，我癱倒在地上，這一刻，我開始懷疑之前所做的決定。
七年級，我迎來第一次學校運動會。我鼓起勇氣報了名，但跑完步后，身上的疲憊讓我起初的自信灰飛煙滅。我勉強站起身來背起書包，失魂落魄地往家走。
回到家，母親似乎看出了我的失落，詢問我發(fā)生了什么事，安慰我道：“別灰心，只要你盡全力，不論成功與否，你都是最棒的。”母親話像一縷柔和的春風，讓我心中重新萌發(fā)起希望的種子，我的眼角不知不覺濕潤了。
接下來的數(shù)日，我都與跑步相伴，或在熹微的晨光中，聽著網(wǎng)絡(luò)上的指導，用心的跟練；或在暗香浮動的黃昏時，圍著操場迎著風一圈復(fù)一圈地奔跑。日復(fù)一日，耳邊呼嘯的風早已習己為常，腳下的步伐變的越來越堅定有力，比賽日期如期而至。
這一天終究還是來了。那是一個風有些凜冽的的上午，部分樹葉已隨風飄落，在半空中飄舞。我站在起跑線上，心中的激動與不安交織在一起，隨著起跑槍的響聲，比賽拉開了序幕。腳步聲中，我逐漸領(lǐng)先。出人意料的是，跑道上刮起了一陣狂風，接踵而至的是強大的阻力和讓人睜不開眼的風沙，但這毫不影響我前進的步伐，我繼續(xù)加速，最終在歡呼和掌聲中沖過了終點線。
我選擇了迎風前行，亦或是風磨練了我，為我注入奔跑的動力，也讓我在未來的日子里擁有了堅強的意志，成長的勇氣。
迎風前行的日子
八年級9班鐘怡晨 輔導教師：朱彤彤
起風了，我在風中迷茫。
夜晚的風總是很狂妄，它們從窗戶縫里鉆進來，簌簌地響。整個房間，只有一盞臺燈在亮著，把桌上那一張糟糕的成績單照得刺眼。從開學到現(xiàn)在，唯一一次大考的期中測試把我推入了谷底。暑假的玩樂放肆，開學的擺爛躺平都在這張紙上淋漓盡致地反應(yīng)了出來。我看向窗戶，對玻璃的自己自嘲地笑了笑，“無奈朝來寒雨晚來風”，曾經(jīng)那個閃亮如星的我如今卻成了風中凌亂的小丑。
我擦掉眼淚，重新拿起手中的筆。“不就是重回高峰嗎？對我來說，易如反掌！”
我改掉了剛開學時的懶惰，不再每天都在遲到邊緣徘徊。早上早早地來到學校，才發(fā)現(xiàn)原來早上來背書的人這么多，走廊上都是排著隊背書的人。我開始加入他們，和他們一起大聲地讀，大聲地背，老師幫我糾正讀音，同學幫我指錯誤。
那次我找老師背完書，她將我留了下來，“我好像看到了之前那個你，加油啊，不能松懈！”這句話永遠留在我的心里，我永遠忘不了當時老師對我鼓勵的眼神，如春雨般“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這一份殷切的期望化為了我在風中前行的動力。
我會努力，不讓老師失望，不讓父母失望，更不讓自己失望！
兩個月，這段日子我打破了假期和剛開學的迷茫，我開始有了目標，有了向前的動力，我的身上被托付了期望，我絕對不能將這些期望變?yōu)槭�。在前行的路上，老師給了我鼓勵，朋友給予了我笑看風云的心態(tài)，我還收獲了萬丈光芒的日出和浩瀚似海的星辰。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”無論成功與否，我會始終堅持迎風前行！
迎風前行的日子
八年級10班賈婧辰 輔導教師：魯雯靜
天空落下幾滴烤得發(fā)焦的蟬鳴。樹葉對清涼的渴望潑墨成墻角發(fā)黑的印記，我想焦黑便是夏日的色彩。
八百米長跑考試即將來臨，我一天天，一圈圈地練習卻并無成效。每當我跑到第二圈時，腿已經(jīng)酸軟得抬不起來，呼吸越來越困難。我拼命地向前奔跑，沖過終點線，老師卻報出了比以往更差的成績。我口干舌燥，心灰意冷，所有的希冀在驕陽的炙烤下化作一縷青煙。
中午，放學鈴響了。擁擠的人潮踏著歡快的步子出了校園，狂風像只喪子的母狼般嚎叫，花壇里，一枝尚未綻放的薔薇被掀翻了。只見它仰面躺在地上，無一人問津。我見此搖了搖頭，心想這薔薇一定存活不了多久，命運的殘酷一定會讓它感到絕望，正如我一樣......
清晨，上學路上，我再次路經(jīng)那個花壇，余光瞥見了一抹淡粉——是那枝薔薇！花骨朵兒的輪廓在晨曦中逐漸清晰起來，細膩的花瓣仿佛是上天恩賜的寶藏，微微張開的縫隙中藏著無法言喻的美�；ü嵌鋬狠p盈地依附在嫩綠的花枝上，宛如清純的少女靜謐地沐浴在清晨的陽光下。不追求超然，也不平庸，只是迎風生長、燦爛綻放。為何我不能像它一樣呢？
于是我又站在了跑道上，一次次出發(fā)，一次次沖過終點，挺過腿最酸、呼吸最困難的時刻，必勝的信念從未離開，那一抹粉始終在心頭涌動。
長跑考試那日，那株薔薇開了。綠葉悄悄退去，為花瓣的綻放騰出空間�；ò陱幕ɡ僦刑匠鲱^來，像是羞澀的少女，逐漸展露出她的美麗。嗅著鼻間的芳香，我笑了，迎風前行有何難呢？只要堅持，有什么事是做不到的呢？
花香陣陣，沁人心脾。閉上雙眼，輕嗅帶著些許泥土清新的花香。喧囂的世界一片沉寂，只有一簇明亮艷麗的花朵，我的情思似被一個光點牽動，直至那花叢深處……
我終在這段迎風前行的日子里，把夏日的焦黑變?yōu)榘捣�，收獲了一個夏天的夢，也收獲了一生的財富。
迎風前行的日子
八年級12班徐添翼 輔導教師：魯雯靜
那是一道奔跑的身影，發(fā)絲在她的身后飄飛，春風裹攜著陽光的氣息朝她襲來......
——題記
臨近開學，一條消息猛然擊中了我：返校日將舉行長跑比賽，將由我和其他幾名同學代表班級參加。我不禁怔住了，突然想起上學期曾報名過長跑比賽，我在心中暗暗叫苦；因為種種原因，寒假并沒有練習跑步，1600米我肯定無法完賽。
剛剛下過一場大雪，窗外的一切都被雪占領(lǐng)了。放眼望去，到處都是刺眼的銀白。偶然間，我的眼中出現(xiàn)了一棵小樹，在白茫茫的天地間，它顯得如此渺小，羸弱，僅有的幾片葉子已經(jīng)掉落。細小的枝干上壓滿了雪，它蜷縮著身體隨風搖晃，仿佛下一秒就要折斷……然而，只見它在一陣陣風的間隙中努力伸直身體，不肯低頭，千百次地俯下身去，又千百次的掙扎起來。瞬間，我的心頭涌起一股溫熱的力量。長跑比賽，我可以嗎？
接下來的日子，我常常趕赴體育場，風雪無阻。我在跑道上奔跑，衣角在身后飛揚，汗水從額前滴落，打濕了我的衣襟，我抹抹額頭繼續(xù)迎風前行。
終于到了比賽的那個下午，初春時節(jié)天氣尚不算暖，微涼的春風從我的耳側(cè)拂過，發(fā)絲被微微揚起。我穿著藍色的號碼衫站在起跑線上，微微皺著眉頭，眼底是淺藍的天空、紅色的跑道、青綠的草坪，看著臺上張望的同學，我的手心有些潮濕。體育老師嗚哨，比賽開始了。風朝我吹來，仿佛豎起一道屏障阻攔著我向前。我只得慢慢前進，一步一步，跑得極吃力。頭頂?shù)年柟庥l(fā)刺眼，我步伐沉重，周身圍繞著一鼓熱氣。眼前又浮現(xiàn)出那個雪天，那棵小樹，浮現(xiàn)出它迎風挺立的身影，我腳下的步伐堅定起來，迎著風大步前行。
比賽結(jié)束，我的成績雖不突出，卻也是成功完賽。賽后，我又見到了那棵小樹。如今的它沐浴著燦爛的陽光和和煦的春風，冰雪早已消融成水深入地下滋養(yǎng)著它。它的枝上點綴著星星點點翠綠的小芽，那是未來與希望的象征。
我們都已笑看那迎風前行的日子。
迎風前行的日子
八年級13班楊書韻 輔導教師：茹作軍
人的一生當中，總會遇到困境。在我的經(jīng)歷中，也曾遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)與困境�？吹叫r候的相片，那熟悉而又陌生的白色紗布引著我跨進了那塵封的膠卷中，交卷在眼前開始播放那段迎風前行的日子。
“唉呀！”一陣天旋地轉(zhuǎn)后，我有些半昏迷了，此時我臉上感受著大理石瓷磚冰亮一般冷的溫度，眼角又突然生起一股火辣的痛。一股熱流從我的眼角處留下，黏稠的黃色物質(zhì)緩緩流到了地板上，我知道這是我眼角的瘤子又破了。
后來,我的眼睛邊上動了手術(shù),一片白色紗布制的眼罩代替我的眼睛留在了我的臉上。在從鄭州醫(yī)院回來的路上，我望著窗外的美景，朦朦朧朧的只能看到一點綠和藍,那是隔著紗布看到的藍天和草地的顏色，只可惜我看不真切，仿佛是一繡縷薄煙若及若離。那段日子，我也沒有辦法去上學，雖然我已紀離開了醫(yī)院，但是我也只是轉(zhuǎn)移到了另外一間"醫(yī)院"，我的臥室便是我的病床，反正周遭只是一片黑暗。家和醫(yī)院又有什么異同呢?
在家的時間雖然只過了幾天，可我卻覺得度秒如年，連我當時最樂于讀的書都不能細細品味了，只是聽著手機中的機械聲音沒有感情的重復(fù)著。我是多么渴望復(fù)見光明重返校園啊！為此，在那段時間里，我總是十分牢記醫(yī)生的囑咐，從不偷偷把紗布拆下來，也總是按時換藥，保持刀口干凈，刀口不被感染。我堅信，只要我乖乖聽話，我肯定可以戰(zhàn)勝病魔。在那段日子中,我也沒有耽誤功課,每天晚上,媽媽都會不知疲倦地幫助我完成功課。不管是哪一門科目,媽媽都會仔細地講給我聽。周圍的朋友也沒有因為我的眼睛問題而遠離我，所有人都在盡心盡力地幫助我走出這逆境，我總不能向病魔低興吧。果然，努力就會有回報，在眾多人的幫助下和我自己的努力下，我終于可以拆下眼罩，再看一看明亮的世界。醫(yī)生檢查結(jié)束后，他也吃了一驚。因為原定的恢復(fù)時間是兩個月，我居然提前半個月就結(jié)恢復(fù)了。聽到這個消息，我忽地感覺心中的大石頭落了地，因為我早已迫不及待了。
不久之后，我便返回了校園,再次見到朋友和老師，我快樂的心情難以言表。因為我知道,我早已跨出了逆境，打敗了敵人，我要向下一個困難進發(fā)了。
膠卷已經(jīng)播放完畢，可我的心情卻還是難以平靜，那段迎風前行的日子已經(jīng)過去，新的征途已然開始。
迎風前行的日子
八年級14班胡圣彤 輔導教師：江梅
看落雁修竹,觀月升日暮,青春是人生中最精彩的日子。叩響青春之柴扉，里面記載著一些我迎風成長的瞬間。
隨風潛入夜，潤物細無聲
記得剛步入初中時,突然變多的課程令我應(yīng)接不暇。每天家與學校兩點一線，學習似乎占據(jù)了我的整個身心，我倍感失意迷茫。那些小學的美好回憶似乎也因大腦要接受新的知識而容量不足自動消除了。但是，當我看到作業(yè)紙上那一句暖心的話語時，我慢慢回憶，我好像只顧得把煩躁痛苦放在心上，而忽略了身邊的美好。我坐在書桌前，慢慢吸收這些話語帶給我的力量。從此以后，我悉心制訂每日的學習計劃,合理安排好時間。日復(fù)一日，,我漸漸適應(yīng)了快節(jié)奏的學習生活。
野火燒不盡，春風吹又生
初二，新增的物理學科一下子擊跨了我。這個陌生而可怕的學科籠罩下,我的總分成績一落千丈。物理課本上那些理論知識高高在上，我仿佛被束縛在空中樓閣,讓我望而卻步。在應(yīng)付考試的同時，我也在懷疑，學習物理的意義究竟是什么。撥開云霧見日出的時刻，其實也很普通。一次偶然和爸爸一起看電視，新聞中播放到飛機的畫面，爸爸一時起興，問我，你知道機翼為什是這種形狀嗎？我不假思索地說，當然是為了減少空氣阻力。說完連自己都被驚到了，好似一扇塵封許久的門終于被打開一道縫隙，向我發(fā)出一絲光亮。于是我重塑信心，調(diào)整自己的學習方法，抓緊時間彌補自己的知識漏洞，并進行總結(jié)提升。這一切的努力終于在一次測試中收獲了碩果。
大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里
面對即將來臨的生地會考，我的狀態(tài)一直不在。這是我人生第一次重要的大考,對于未來的中考至關(guān)重要。但是苦于一直找不到答題頭緒，,所以我的成績一直起伏不定。清早媽媽提出要帶我散散心，我欣然應(yīng)允。我和媽媽踱步在公園的小道上，突然一只紙飛機以優(yōu)美的弧線在我面前劃過,不一會兒就落下了。媽媽借此機會說道：“大鵬一日同風起，扶搖直上九里。”我心領(lǐng)神會，撿起紙飛機扔了出去。那紙飛機承載著我最真摯的夢想迎著風飛向遠方。
風起于清平之末，浪見于蔚藍之間，跌谷底也要開花，沉海底也要望月。與要抱怨黑暗，不如迎風前行。
迎風前行的日子
八年級15班柴夢欣 輔導教師：江梅
風，是暴風，是讓我磨練出意志的暴風，是千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
——題記
我們的生活中有許許多多的“暴風”來阻止你前行，但我們總要前行，越過那些障礙，成為更好的自己，擁有更好的明天。
無奈朝來寒雨晚來風
期末考試后再次來到學校查看分數(shù)，看到我英語成績—105分，我很激動，比上一次足足進步了十幾分，其他成績也和以前大相不差，看到這時，我就已經(jīng)快要激動的跳起來了，可當我看到我的數(shù)學成績時—57分，我的心瞬間被澆了一盆涼水，“為什么會考這么低，我檢查了呀，上一次還是九十多。”我不斷地問自己，看著身邊朋友都進步了許多，心里是說不出來的滋味，放學后老師把我留了下來，與我談話，我從學校出來的時候天都已經(jīng)黑了，我拖著沉重的步子往家走，一陣風吹過，冬天的風真冷��！像一把刀子一樣，割過我臉龐，使我的臉疼了起來。回到家，我在家門口猶豫著。
不知細葉誰裁出 ，二月春風似剪刀
正當我在家門口徘徊不進時，爸爸回來了，他便開門便問我：“為什么不回家，沒帶鑰匙？”我低著頭不敢給他說，進了家門，媽媽已經(jīng)做好飯了，我換好鞋，說：“我不吃了，我沒考好。”就進了屋，過了一會，爸爸進來問道：“是不是數(shù)學沒考好？”“你怎么知道？”“我還不了解你嗎，從小到大一直偏科，數(shù)學很少及格，把卷子拿過來我?guī)湍憧纯础?rdquo;我從書包里把卷子掏出來，遞給他，他看了一會，指著一道選擇題說到：“這個x應(yīng)該帶入這個公式…”爸爸一道題一道題的幫我講，講完已經(jīng)十一點了，他對我說：“你有時候不是不會，只是馬虎罷了，你看第一題，你就沒仔細審題，錯了吧，下一次要認真，聽見了嗎？”我點點頭，爸爸又說：“已經(jīng)考完了，這也成為歷史了，你就不要耿耿于懷了，下一次認真就行了，接下來你的任務(wù)是，享受你的假期生活，然后開學之后認真聽課，考一個好分數(shù)。”我回答的又驚喜又堅定：“好！我一定會的！”
春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花
就這樣，我度過了一個快樂的假期，很快迎來了開學，這一次，我上課不在開小差，而是認真聽講，很快，我就迎來了開學第一次小測驗，我寫的很認真，也基本都會，所以不出意外，我考了個好成績！
所以“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。我們每個人都會“迎風”，但我們必須“前行”。
