“你決定！”是我的口頭禪，不，更為準(zhǔn)確地說這是我家的口頭禪，看似簡短的三個(gè)字，卻承載了我們家許多的故事；看似簡短的三個(gè)字，在我們家卻蘊(yùn)含了愛與信任、鼓勵(lì)與支持。瞧，“你決定！”的角色已經(jīng)上場，我家的故事拉開了帷幕。
“茜茜，早餐給你安排牛奶、三明治還是豆?jié){、油條？或者安排清粥、包子、小菜?你想吃什么呢？”早晨五點(diǎn)半的廚房，定時(shí)會傳來媽媽的每日第一問，真是雷打不動(dòng)��！
“中午回來想吃什么？今天又降溫，天兒是越來越冷了，準(zhǔn)備給你添置件羽絨服，你想要什么款式和顏色，上體育課的跑鞋還要不要多備一雙？”吃著早餐，媽媽又開始了她的連續(xù)發(fā)問。
我走在上學(xué)路上，想著自己說出的“你決定!”三個(gè)字，會心地一笑。“媽媽，我不是沒主見，只是想在你面前永遠(yuǎn)做個(gè)孩子，這樣你就可以永遠(yuǎn)年輕！”
“我難以決定。兩個(gè)我都不想放棄，畢竟我都付出很多時(shí)間，并做了充足的準(zhǔn)備�！独首x者》從開始自寫稿件、制作PPT，選擇背景音樂到反復(fù)揣摩朗讀，陳老師和我一起都在努力。而《漢字大賽》我也經(jīng)過油田教育中心初賽到全市的復(fù)賽層層選拔然后勝出，做為華龍區(qū)唯一選手參加省里決賽的，好難決定”。我突然感覺有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)委屈。
經(jīng)過我一番激烈的思想斗爭，最終我做下決定參加市電視臺的《朗讀者》節(jié)目，放棄省《漢字大賽》。因?yàn)橹辈ブ挥幸淮�，省賽來年可以重來，正如陳老師說的那樣“是金子遲早總會發(fā)光的”。
父母的口頭禪“你決定”，是把事情的決定權(quán)交給我，讓我感覺自己被信任，被尊重，我也認(rèn)識到自己的價(jià)值，學(xué)會自我管理。他們在鼓勵(lì)中慢慢放手，我在口頭禪中積極地成長。
真不想大好時(shí)光白白浪費(fèi)，除了寫作業(yè)、放松休息，頓時(shí)感覺暑假能做的事還有很多。我為如何度過這段美好而有意義的時(shí)光而絞盡腦汁，各種小心思也在蠢蠢欲動(dòng)。是否可以，走近山林的一片青翠，盡情享受迎面而來涼爽的山風(fēng)？是否可以，漫步在金色的海灘，去海上乘風(fēng)破浪？是否可以，在沙漠中行走，看蒼翠綠境的胡楊風(fēng)景，感受它帶給的生機(jī)與希望？真想在這個(gè)夏日來一場真正的大自然之旅，而不想去看動(dòng)物園假山上的猴子和籠子里的鳥兒!
疫情之下，積極配合疫情防控工作，響應(yīng)號召“非必要不外出”。這樣外出旅行的小心思還是主動(dòng)放棄了。除了計(jì)劃的學(xué)習(xí)提升，體育鍛煉，勞動(dòng)實(shí)踐與個(gè)人興趣愛好拉丁舞的練習(xí)，我還是想有一個(gè)不一樣的暑假。大自然之旅可以放棄，那么就來一場夢與遠(yuǎn)方的古詩詞文化之旅吧！
隨著平平仄仄的韻律，身在家中，我已心馳遠(yuǎn)方。在詩詞世界中漫游，與詩人一起徜徉于詩意山水之中。看詩人的筆下，早已風(fēng)光無限。游泰山，從謝靈運(yùn)“泰宗秀維岳，崔崒刺云天”，到杜甫 “會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，看泰山氣勢磅礴，風(fēng)景壯麗；賞西湖，從楊萬里“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，到蘇軾“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，看一處西湖美景，寫不完的湖光山色，真是天堂一景，人間一夢； 望廬山，從蘇軾“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中”，到李白“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”看廬山景色之絕美，瀑布之雄奇；登黃鶴樓，從崔顥 “黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”,到李白“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”，看黃鶴樓的美麗如傳說；看大海，從張若虛“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，到黃遵憲“茫茫東海波連天，天邊大月光團(tuán)圓”，看碧波千里，月色千里，明月共潮的瑰麗景色，游大漠，從王維“大漠孤煙直，長河落日圓”，到李賀“大漠沙如雪，燕山月似鉤”，看塞外奇特壯麗的大漠風(fēng)光。
不一樣的暑假，我走進(jìn)錦繡詩文，品千古詩篇，追隨著詩人的腳步，縱情于山河萬里，肆意于九州五岳,神游于如畫山河，感嘆于雖千年已逝，但山河未改，真是中華之美，美不勝收。不一樣的暑假，美麗的古詩詞文化之旅，讓我心曠神怡，無比愜意!
順著藤，沿著巷，回到那年春天。那個(gè)下午，太陽在天空中向大地灑下溫暖的陽光，窗外的樹林間有鳥兒嘹亮的歌聲，有小草清新的氣息，一切都是那樣的安靜，美好。而這個(gè)美好的日子，我至今仍然記憶猶新。
尖銳的下課鈴聲打斷了教室里正在寫作業(yè)的同學(xué)們的寧靜。大家都在收拾東西，我三下五除二背上書包，隨著涌出教室的人流鉆了出來。頓時(shí)，一陣輕柔的風(fēng)向我迎面吹來。我離開了涌向校門口的隊(duì)伍，朝三樓走去—— 今天是演講比賽排練的日子，團(tuán)委的老師把我們廣播站的同學(xué)召集起來，準(zhǔn)備大家一起對一下演講稿。
我的順序很靠后，和老師對稿子時(shí)辦公室已經(jīng)沒有別人了。這時(shí)，窗外下起了小雨，一股股涼氣從窗戶涌進(jìn)來。我并沒有在意，專心背完稿子后，向老師道了再見，快步走出門去。天已經(jīng)完全黑了，月光如同瀑布一般傾瀉下來，花朵昏昏欲睡地低垂著頭，只有雨點(diǎn)兒們還在天空中蹦跳著。我心中一驚，抱住腦袋，向門口跑去。
我停住了腳步，街道上冷冷清清，只有路燈下一個(gè)人影——父親。我怔住了，在我對稿子的一個(gè)多小時(shí)里，全然忘了還有一個(gè)人在等我，而父親卻在雨中足足等了我一個(gè)多小時(shí)……這時(shí)，他卻高興地望向我：“添翼，快來呀，別淋著了！”他起身，掏出一張紙，給我擦著已經(jīng)濕了的后座 “我還以為你自己回去了，你媽說你沒到。我倆可擔(dān)心壞了……”我再也忍不住了，淚水從眼眶中涌出，和雨水混在一起。我朝父親跑去，抱住了他，說：“對不起，又讓您擔(dān)心了。”父親朝我笑：“快點(diǎn)，別淋著了，快回家吧……”父親并不算高大，四十多歲的人，看上去甚至有些蒼老。但那一刻，路燈下的他在我心里卻那樣高大，可靠，令人十分安心。
直到今天，父親依然每天接我上下學(xué)。每當(dāng)我滿是疲憊地走出校門，看到那張令人安心的笑臉，疲憊總會一掃而光。時(shí)光像一位筆耕不輟的作家，不知疲倦地記錄下每一個(gè)溫暖的、珍貴的瞬間。這個(gè)瞬間給了我溫暖，給了我力量，也讓我懂得了珍惜每一份愛；一滴眼淚足夠讓我記住這些瞬間，并讓它在心中萌發(fā)，長大。也許，這就是成長吧……
青春的途中似乎總是充滿了相聚和分離，當(dāng)時(shí)光一去不復(fù)返，我想起了六月的天空，驕陽下流淌著的淚水，肆意地張揚(yáng)在枝頭，卻還是無法挽留地落下�？粗洳卦俪閷侠锏男∧敬�，我又想起你來。
那一年的盛夏，蟬鳴聲格外聒噪，窗外的枝椏瘋長，卻也總擋不住烈陽。我興高采烈地來到期待已久的艦?zāi)０�，第一眼就注意到了你。和周圍歡聲笑語的同學(xué)不同，你很安靜地在看一本書。你很友善，把我不懂的地方給我仔細(xì)講解，就這樣，我們成了無話不談的好朋友。在得知你在隔壁班后，我們就一起上學(xué)，一起溫習(xí)功課，一起回家……可在放暑假前，我們產(chǎn)生了矛盾。
那天，我們溫習(xí)完功課后，各自拿出自己做的小木船來玩。我見你那只小木船做得精致，便拿在手上翻來覆去地玩，愛不釋手。誰知一個(gè)不小心，小木船掉在地上，摔壞了。你看見，生氣地讓我賠，我上前分辯道：“我又不是故意的。”“我不管，就要你賠!”你說著，伸手推了我一把，這一推，我正好踩在小木船上，把它踩得粉身碎骨，你見狀，更加生氣了，拿起我的小木船往地上狠狠一摔，抓起書包頭也不回地走了，我也被你氣得說不出話來，我們的友誼就此破裂了。
那天以后，梧桐道上再?zèng)]了我們的歡聲笑語。幾個(gè)星期后的一個(gè)下午，我走在前，你走在后，我偷偷地撇了你一眼，見你褲兜里藏了什么東西。突然，你快走幾步追上我，塞給我一個(gè)東西---是只小木船。我震驚地望著你，你紅著臉說道：“對不起，上回是我不對，我做了這只小船給你，明天我就要搬走了，留個(gè)紀(jì)念吧。”望著你那雙眼睛，我說不出話來，只是緊緊握住你的手。
花因蝴蝶而美麗，人因挫折而堅(jiān)強(qiáng)。玫瑰在逆境中生長；梅花在風(fēng)雪中更加堅(jiān)強(qiáng)；我在挫折中更加勇敢。逆境之路即為成長之路，成長的路上，挫折伴我行。
還記得上小學(xué)的時(shí)候，聯(lián)歡晚會要報(bào)節(jié)目，我看著黑板上集體舞三個(gè)字的時(shí)候，思緒不由得聯(lián)想到別人在臺上優(yōu)美的舞姿和老師的稱贊，于是我果斷地報(bào)了名。
伴隨著悠揚(yáng)的琴聲，我們一齊起舞�？墒莿傄晦D(zhuǎn)彎，我就踩到我旁邊的腳。“哎喲”，“對不起”。隨著第一次的出錯(cuò)，越來越多的錯(cuò)誤從在我身上出現(xiàn)。“停”，這已經(jīng)是我第n次的錯(cuò)誤，看著別人悠揚(yáng)的舞姿，而我卻十分笨拙，老師諒解的目光，同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)的話語像烈火一樣灼燒著我紅的像蘋果的臉頰。
那天回家的路上，我的眼淚終于控制不住地像斷了線的珠子似的奪眶而出。我問自己：“你還能堅(jiān)持嗎？”“你還想繼續(xù)練嗎？”悲傷、失意、痛苦、難過如同一根根繩子一樣纏繞著我，但我不想放棄，別人練一遍，我在家練到筋疲力勁。
“咚”，這是我第n次的摔倒，從最初的疼痛到現(xiàn)在的麻木，我一點(diǎn)一點(diǎn)從地上爬起來，看著鏡子里的我，淚水漸漸從眼眶里溢出，從最初的嚎啕大哭到現(xiàn)在的泣不成聲，不久后房間里再次想響起音樂和摔倒的聲音。
日復(fù)一日，伴隨著無數(shù)次的摔倒，我的動(dòng)作從最初的僵硬，到變得流暢和優(yōu)美，同學(xué)們的認(rèn)可和老師的贊賞鼓勵(lì)著我。不出所料，我們的節(jié)目得了第一。
一次次挫折使我成長，一次次的失敗使我進(jìn)步。經(jīng)歷過一次次的風(fēng)雨，鮮花才會芬芳；只有經(jīng)歷寒冷的嚴(yán)冬，才會迎來溫暖的春風(fēng)。
銀白皎潔的月光照耀著大地，仿佛瀑布般一瀉千里。銀光灑入窗中，與燈光交織在一起，讓人心里也一片明靜。而那臺燈照耀之下的，就是成長路上帶給我勇氣的一張微微泛黃的畫作。
我從三歲起就喜歡上了畫畫，也許是受了表哥的影響，家里的墻上到處都是我那所謂的“大作”。大約上了二三年級的時(shí)候，我才意識到之前畫的是多么的幼稚和可笑。但即使是現(xiàn)在兩三個(gè)小時(shí)畫的一幅，也比不上他的寥寥幾筆。
我感到灰心喪氣，甚至難過。五年級的時(shí)候，在上美術(shù)課，老師提起班里誰畫畫好的時(shí)候，所有目光都看向了我，還七嘴八舌的叫著我的名字。我的心里產(chǎn)生了極大的抵觸，站起來，只說了一句話：“老師，我不會。”
因?yàn)楫?dāng)時(shí)正抵觸這一點(diǎn)，再加上是瓶頸期，我不由自主地說了這句話。他們都認(rèn)為我是在謙虛，還是在和老師說我的名字。那一刻，我感到心中有一絲苦澀的感覺，淚腺瞬間像氣球般膨脹起來——淚水如同雨滴般打在了美術(shù)作業(yè)紙上。
一片寂靜之中，傳來一片抽噎聲。我尋找著那個(gè)人，才發(fā)現(xiàn)原來是我自己。鳥兒不叫了，風(fēng)也不吹了，一切就像時(shí)間靜止一般，安靜的嚇人。而這一切，就是發(fā)生在我最愛的美術(shù)課上......
我一直在想：我到底愛不愛畫畫？將來做插畫師的夢想要不要堅(jiān)持下去？答案是肯定的。那么為什么我不敢去面對它？一切都是因?yàn)槲业那尤鯁�？如果連追求夢想的勇氣也沒有，那又何談成功？
那天晚上回到家，我拿出了美術(shù)本，把今天課上的內(nèi)容認(rèn)真的畫了一遍，那是我頭一次畫的那么認(rèn)真：一位銀白色頭發(fā)的女孩，手中拿著白雛菊，燦爛的笑著。天空像藍(lán)寶石般純凈，幾朵云彩又豐富了一個(gè)層次。
思緒飄回，我很慶幸我當(dāng)初選擇了勇敢與堅(jiān)持，它在我漫長的路途中留下了最深的印記。無論遇到什么挫折，都要有面對它的勇氣，追求我們的夢想�，F(xiàn)在正是人生最寶貴的年華，讓我們用勇氣和力量，繪出燦爛的人生！
柔和的月光籠罩著大地，如同水銀，一瀉千里。朦朧的銀輝灑進(jìn)窗口，與屋內(nèi)昏黃的燈光交融在一起，讓人心里溫暖無比。我坐在窗邊，雙手輕輕撫過琴鍵，發(fā)出悅耳的琴聲。隨著時(shí)間的歷練，那微微泛黃的琴鍵記錄了我成長的過程。
小時(shí)候，我很喜歡音樂，每每聽到悅耳的琴聲便一動(dòng)不動(dòng)地聽，聽得入神，以至于忘記了時(shí)間，從那時(shí)起便開始了我的鋼琴之旅。
我灰心喪氣，卻又心存不甘，放假期間，媽媽帶我去看了演出，我又斗志昂揚(yáng)，繼續(xù)練習(xí)鋼琴，再加上媽媽的鼓勵(lì)：“彈得不好不要緊，可以慢慢地學(xué)，你要勇敢面對困難，大膽去嘗試。”這更加堅(jiān)定了我對音樂的熱愛。
我應(yīng)該勇敢地邁出這一步。因此，我更加努力地練習(xí)，一天比一天進(jìn)步，雖然學(xué)習(xí)鋼琴的路上重重困難，需要付出很多汗水，但為自己的愛好努力，很有成就感。
太陽初升，溫暖地照著大地，散發(fā)出萬丈光芒，鋼琴考級即將開始。我早早地做好準(zhǔn)備。開始考級，優(yōu)美的曲子隨即響起，伴著夕陽落下，考試結(jié)束，我長呼一口氣，往家的方向跑去。我的鋼琴考級就此結(jié)束。
“天行健 ，君子以自強(qiáng)不息”。驀然回首成長路上的點(diǎn)滴往事，我跨過坎坷，經(jīng)歷了風(fēng)雨；承受了心酸，經(jīng)歷了磨難。這一路走來，才發(fā)現(xiàn)原來我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
還記得那是年終的一次考試，夕陽的余暉映襯著我的側(cè)臉，寒風(fēng)吹起地上的落葉，我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上，心中五味雜陳，很不是滋味。我滿懷希望的心，被那醒目的紅叉和差勁的分?jǐn)?shù)撕得粉碎。一向成績優(yōu)異的我，在這次的考試中失利了。我一心只想回家，讓自己快點(diǎn)兒忘掉這次失利。
回到家中，媽媽做了一桌子的飯菜在等我，那些菜一個(gè)個(gè)都色香味俱全，十分誘人！也許是媽媽覺察到了我低落的心情，我強(qiáng)作笑臉坐下來吃飯。果然媽媽問到：女兒，你今天怎么了，是不是有什么心事啊?我吞吞吐吐地說道：媽媽我今天考......考試了，考....考得很不.....不好。說完，我立馬低下頭不敢抬頭看她的眼睛。
媽媽聽完后，撫摸著我的頭微笑著說：“原來是這樣啊!其實(shí)這只是一次小小的失敗，失敗不可拍，可怕的是沒有勇氣戰(zhàn)勝它。成功的重要因素不只是“勝不驕，敗不餒”，更重要的是在日常生活遇到問題要冷靜思考，不盲目下定論。這樣吧，我們先吃飯，然后媽媽在和你一起分析原因，好嗎？我仔細(xì)品味著，心中仿佛燃起了自信的光。
回到房間，一眼就看到那些古詩靜靜地貼在墻上：有李白的“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的堅(jiān)強(qiáng)不屈，還有劉禹錫的“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豪情壯志”�；叵肽菑�?jiān)嚲淼腻e(cuò)誤都是不用心造成的。我一點(diǎn)一滴把試卷錯(cuò)題弄明白，又給媽媽講了一遍。媽媽欣慰地看著我，仿佛又找到了從前那個(gè)充滿自信、眼里有光的自己。
夜深了，我躺在床上回想著媽媽的叮嚀，暗暗下定決心：總有一天，我會身披鎧甲，光芒萬丈！
中秋的遐想
八年級1班李智 輔導(dǎo)教師：鹿敏
“明月幾時(shí)有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。”中秋節(jié)如約而至，伴隨著到來的還有教師節(jié)。
中秋到來，也使我的內(nèi)心添上了些許傷感，因?yàn)榘职诌�在異地他鄉(xiāng)。從早上開始，我們一家人就開始忙了，我去屋里寫作業(yè)，媽媽在廚房做飯，姐姐十點(diǎn)多下了班，也幫著媽媽做飯、做家務(wù)。
姐姐拿著手機(jī)點(diǎn)了歌，使我們更有了動(dòng)力去做自己該做的事情，在中午十二點(diǎn)多，奶奶家的人都來了。人一來，家里就更熱鬧了，大人們在一塊聊天，年齡小的就自顧自地玩起來了。
到了飯點(diǎn)，大人們幫忙把桌子搬了出來，凳子擺上，再把菜一起端上就算開飯了。桌子上的菜所散發(fā)出來的香味，充斥著整個(gè)房間，形成了一道道香氣撲鼻的風(fēng)景線。這時(shí)媽媽拿了一箱月餅放到桌子上，每人都拿了一塊，有五仁的、蛋黃的、紅豆的，還有綠豆的，每一種口味都無比誘人。家人們月餅的分享，更增加了節(jié)日的氣氛。
不知不覺中，夜幕降臨，一輪皎潔的明月升起，慷慨地?fù)]灑著它的光芒。它是那樣耀眼，卻又是孤獨(dú)的，這樣的夜里，只有它掛在高高的夜空，垂眼看向人間。這怎能不讓我想念遠(yuǎn)方的爸爸。在外地工作的爸爸，常年不回來，就算回來，最多休息一個(gè)月。雖然他每天都會跟媽媽和我視頻聊天，但還是很想念，我想爸爸在那個(gè)地方也會同樣看著月亮，心里和我一樣，同樣也會思念著我和媽媽。想著想著，我不再惆悵，雖然我們不在一起，但是一家的心無時(shí)無刻不凝聚在一起。我祝愿遠(yuǎn)方的爸爸工作順利，身體康健。此時(shí)此刻我真正讀懂了“但愿人長久，千里共嬋娟”的真意。
周圍依舊是那樣的寂靜，我漸漸地有了困意，悄悄地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我和爸爸媽媽，還有姐姐，坐在家鄉(xiāng)的小院中，賞月品茶，那情景真是美輪美奐��！望向夜空，那一輪明月依舊散發(fā)著優(yōu)雅、溫柔的月光，依舊是那樣純潔恬靜。
濃濃中秋情
八年級1班黃偲琪 輔導(dǎo)教師：鹿敏
“海上生明月，天涯共此時(shí) ”一輪圓月高掛碧空，我們又迎來了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。更巧的是中秋節(jié)又遇上了教師節(jié)，思念與感恩撞了個(gè)滿懷，使這個(gè)節(jié)日情意濃濃！
這個(gè)節(jié)日我媽是最開心的一位，因?yàn)橐淮笤缥腋缇徒o她發(fā)了一個(gè)紅包，接著我爸又給發(fā)了一個(gè)大的，我雖然沒錢但也不甘示弱，我拿出一張紅紙，疊了一個(gè)老大老大的紅包，在里邊寫道:“我親愛的媽媽：中秋節(jié)，教師節(jié)快樂！祝身體健康，工作順利，桃李滿天下，永遠(yuǎn)年輕漂亮!”媽媽看著這情意濃濃的紅包，高興地合不攏嘴。
吃過早飯，我們出發(fā)回了老家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見姥爺站在路口等我們。回到家，姥姥正在炸油條，我連忙問用不用幫忙，姥姥把圍裙給了我，我將油條一個(gè)個(gè)放進(jìn)鍋里，聽著噼里啪啦的響聲，我心里滿滿的成就感。炸好油條，舅舅已經(jīng)擺上了一桌子豐盛的菜肴，中間還放著一個(gè)又大又圓的月餅。全家人坐在一起，談笑風(fēng)生。姥爺說村里又修了幾條柏油路，舅舅談單位改革的成就，爸爸聊銀行的存款效益，媽媽炫耀今年送走了幾個(gè)重點(diǎn)高中。是啊，因?yàn)橐咔榈脑�，大家好久沒有聚在一起了，所有的喜悅和祝福都融入了這濃濃的中秋情。
到了晚上，全家人坐在院子里開始祭月賞月，姥姥在院子里放了一個(gè)圓桌，擺上月餅、蘋果、棗子等祭品，面向月亮的方向，又點(diǎn)上蠟燭，姥姥、媽媽、表弟、表妹等全家人輪流祭拜，祈求風(fēng)調(diào)雨順，國泰民安，姥姥口中還念念有詞，保佑我們幾個(gè)小孩都考上一個(gè)好大學(xué)。祭月賞月，祈求福報(bào)，望著圓圓的月亮，我不禁想起：明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕……
夜深了，秋風(fēng)瑟瑟，我愛這月圓的秋夜，愛這滲透著濃濃親情的月餅，愛這情意濃濃溫馨幸福的家。
憶中秋
八年級2班李梓赫 輔導(dǎo)教師：鹿敏
過了白露，過了秋分，便到了中秋節(jié)。
八月十五，正值中秋佳節(jié)。月圓秋涼，窗外的微風(fēng)習(xí)習(xí)，晚風(fēng)透過窗紗拂進(jìn)屋內(nèi)，帶有絲絲涼意，吹動(dòng)我的發(fā)梢。幾只歸巢的鴉雀在暮色中匆匆飛過，飛向天邊的云霞。那一輪滿月也悄然出現(xiàn)，撥動(dòng)著我的心弦。我停下筆，向窗外的滿月瞧去，沉浸在濃濃的中秋意境當(dāng)中。同時(shí)，我不禁陷入了過往的回憶。
小時(shí)候，中秋節(jié)總是在鄉(xiāng)下度過的，家鄉(xiāng)的庭園承載了我對兒時(shí)中秋節(jié)滿滿的回憶。兒時(shí)的我十分貪玩，過了正午，我便和小伙伴們一起在田間瘋跑，每每都要到黃昏將至才回到家中。中秋節(jié)當(dāng)天更是如此，待我回來時(shí)已是滿頭大汗。奶奶一邊數(shù)落著我，一邊讓爺爺給我倒水�？晌覅s全然不顧，我的心思全在中秋節(jié)的月餅上了。我纏著奶奶，問道:“奶奶，咱們做月餅了嗎?”奶奶笑了笑說: “你個(gè)小饞貓，就猜你會這么問，馬上就做。”我開心地笑了，趕快跑進(jìn)屋里給奶奶搬來板凳。奶奶已將材料備好，因年年都做，所以十分熟練，不一會兒便包好了。接著，爺爺奶奶進(jìn)了廚房。爺爺開始燒柴火，奶奶站在灶前。當(dāng)時(shí)兩人小小的背影卻在我的心中倍顯高大。不久，廚房內(nèi)就煙霧繚繞。我剛站在廚房門前，便被迎面撲來的濃煙嗆得直咳嗽。奶奶看見了，揮揮手，讓我出去，說:“這里煙太大了，你先出去玩兒會兒吧。月餅一會兒就好了。”不知怎的，我的眼眶竟然濕潤了，是煙熏的嗎？
天已全然黑了，奶奶將香噴噴的月餅和菜肴擺在方桌上。我忍不住將手伸向月餅，奶奶抓住了我的手，說: “等等，還沒到時(shí)候呢。”望著桌上的月餅，我哪里還想等，心中已是急不可待。趁著奶奶轉(zhuǎn)身的工夫，我迅速地拿了盤中的一塊月餅，扭頭就跑�？粗ㄏ蛭蓓�?shù)奶葑�，我三步并作兩步爬到了屋頂上。奶奶在下面笑�?“你個(gè)小兔崽子，快下來，掉下來你咋辦？”我吐吐舌頭，不予理踩，并在屋頂上盤腿坐下，望著天上的滿月，啃著手中的月餅，依舊秋風(fēng)習(xí)習(xí) 樹影搖曳，多么美麗恬靜的畫面啊!我不禁想起了李白的“小時(shí)不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端……”
“孩子們，吃月餅了。”母親的一聲呼喚將我從回憶中拉回，我放下筆，關(guān)掉臺燈。一家人團(tuán)坐在餐桌旁閑談，可唯獨(dú)不見爺爺奶奶。因?yàn)橐咔�，不知有多少個(gè)中秋節(jié)沒有回到家鄉(xiāng)與爺爺奶奶一同度過了。不知他們二老是否還在做月餅，是否還在賞月啊!
臨睡時(shí)，我再次望向窗外，今年的月亮很圓。但，似乎只有兒時(shí)的那輪中秋節(jié)的月亮給我獨(dú)特的回憶，讓我銘記。“但愿人長久，千里共嬋娟。”
家鄉(xiāng)的爺爺奶奶，我想你們了，中秋快樂！
泰山之旅
八年級3班何亞楠 輔導(dǎo)教師：劉瑩
在暑假肯定少不了一場說走就走的旅程，于是我們一家人便決定去山東泰安登上泰山看一場日出。
站在泰山底下向上望，山頂聳入云端。因?yàn)橐慈粘�，所以我們是夜爬泰山，而晚上相對于白天要難爬得多。我們先準(zhǔn)備好登山要用的裝備，然后從紅門出發(fā)徒步爬上山看日出。我們總共要爬數(shù)千級臺階才能到達(dá)目的地，本以為這對我來說是小菜一碟，可是我剛沒爬一會兒，就感覺我的腿已經(jīng)失去了知覺，像是灌了鉛一樣，變得異常沉重。爬泰山最難的一段路程就要數(shù)十八盤了。十八盤的臺階非常密集，一個(gè)挨著一個(gè)，臺階也都很窄，路也很陡。再加上當(dāng)時(shí)是晚上沒有燈，更是雪上加霜。等我看到這樣的情景，不禁倒吸了一口涼氣，想著：“要不就爬到這里吧，在這看日出也行”。但我又轉(zhuǎn)念一想：“山頂上的視野是那么的廣闊，看日出的感覺肯定和在這半山腰看日出的感覺天差地別。都已經(jīng)爬了一半了，怎么能說放棄就放棄。”于是我硬著頭皮邁出了沉重的一步又一步。期間我有很多次踩空的地方，也不知休息了多少次，但是在父母的鼓勵(lì)下，我還是拼盡全力堅(jiān)持了下去，步履蹣跚地爬上了泰山頂，不知不覺汗水已浸濕了我的頭發(fā)和衣服。
如果說爬泰山時(shí)是痛苦的，那看日出時(shí)就是快樂的。
我坐在泰山頂上。等待著太陽的出來，剛開始天空剛蒙蒙亮，泛起了微微的紅光，慢慢的太陽從云朵里探出了頭，像是在玩捉迷藏似的。過了一會兒天空上出現(xiàn)了閃著橘紅色光輝的大火球，頓時(shí)變得人聲鼎沸。所有人的目光都聚焦于太陽，耀眼的光芒，刺的人們眼睛睜不開，但這美麗的景象又讓人舍不得閉上眼睛。紅日從東方徐徐升起，陽光照射在了人們的身上，溫暖了人們，太陽的出現(xiàn)使萬物都充滿了無窮的生機(jī)�？吹教柧`放出的光芒，我心中的雜念一下飛到了九霄云外去了。
看完了日出，我站在山頂上往向遠(yuǎn)處眺望，一切都盡收眼底。再看看我走過的路，像一條蜿蜒的長龍，一眼望不到邊 。
爬山就是一個(gè)先苦后甜的過程，在從底部爬向高處的時(shí)候，我們會吃很多苦，要忍著腿的酸痛，咬牙爬上泰山，但如果我們堅(jiān)持下來了，爬到了泰山頂，我們就會嘗到甜頭，看到美麗的日出。雖然爬山很累，但日出很美；雖然日出很短暫，但如果不爬一次，又怎么去體會“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”其中的意思呢？
令人難忘的木工課
八年級4班李思�！≥o導(dǎo)教師：劉瑩
說起木工，大家肯定都不陌生，木工就是用木頭做出各種純手工工藝品，但真正做過木工并且愛做木工的人很少，為什么呢？當(dāng)然是因?yàn)槔�，不但累，還難！而我今天就好好體驗(yàn)了一把當(dāng)木匠的感覺。
大清早我就和同學(xué)們一起乘著大巴車到了一個(gè)有名的木工作坊。我們一進(jìn)門就被桌上高高的一摞木板和墻上掛著的各種嚇人的裝備（鋸子、切割機(jī)、大鉗子等）給驚到了，之后，那兒的老師告訴我們今天要做書立，我選了小貓形狀的，老師給我們講了做書立的步驟和方法后，便輪到我們的動(dòng)手時(shí)間了。
做書立，看著簡單，實(shí)則很難。第一步，是把兩塊木板垂直粘在一起并把邊緣的毛刺用砂紙磨掉。我的兩塊木板好像互相排斥似的，怎么都對不齊，還把膠水蹭的一手都是，最后還是在直角尺的幫助下完成了任務(wù)；但第二步特別難，是要用鋸子在一大塊木板上把小貓圖案切割下來，這木板特別硬，而這鋸子又很脆弱，一會兒我就用壞了四把。正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，老師來了，交給了我鋸木塊的方法和技巧：不能硬扯，要用“巧勁”，放輕松。在老師的幫助下我很快就鋸出來了。第三步：打磨小貓圖案并把它切成兩半，我把“小貓”的每個(gè)邊邊角角都用刀和砂紙細(xì)細(xì)地打磨了一遍之后，把打磨好的“小貓”夾在特定的機(jī)器里，用直鋸切成兩半，分別粘在書立的兩側(cè)，最后一步，再用醬色的顏料，把“小貓”涂上色，一個(gè)超級漂亮的純木書立就做好了。結(jié)束后，我的雙手已經(jīng)又酸又麻，但當(dāng)我聽到大家發(fā)自真心地夸獎(jiǎng)時(shí)，別提有多開心了！
這次木工實(shí)踐的確很累，但我更深刻地懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的道理，這真是一次令人難忘的木工課��！
記承天寺夜游
八年級5班高雨凡 輔導(dǎo)教師：管旭倩
元豐六年十月十二日 晴朗無云
今天是元豐六年十月十二日，我是蘇軾。
現(xiàn)在夜已經(jīng)深了，寫完這篇日記我就睡覺。
本來今晚我早早地就準(zhǔn)備睡覺了，被貶官了嘛，天天閑著，沒意思。但我剛剛把衣服脫下來，月光就照進(jìn)來了。既然月亮這么配合，那我肯定不能辜負(fù)它。這美麗的夜晚，出去走走也不錯(cuò)。
但我蘇軾，怎么會一個(gè)人單獨(dú)出去玩呢，此情此景不得找個(gè)朋友一起看看月亮。可是找誰呢？這大晚上的，大家都睡覺了，哪有能出來玩的。再說了，貶到這么個(gè)偏僻的地方做著這么不起眼的小官，誰還愿意跟我玩啊。唉，對了，還有張懷民！這人也被貶了，和我一樣悲慘啊，那就找他吧！
就算睡著了也把他從床上薅起來，張懷民住在承天寺，于是我就去了承天寺。
懷民兄弟也沒有睡覺，正躺在床上思考人生——“我從哪里來要到哪里去？我的人生總是不那么一帆風(fēng)順，啊生活，你能不能對我友好一點(diǎn)？給我一點(diǎn)生活的希望。”我知道貶官對他來說有很大的打擊，我們都一樣。看見我進(jìn)門，他好像有些激動(dòng)，但又沒什么太大反應(yīng)。我說:“懷民兄，窗外月色正好，你我同去走走如何？”他沒有說什么，默默換上衣服，和我同去了院子里。
院中月光如水。我對張懷民說：“別這么難過，要像我一樣，樂觀一點(diǎn)。”他抬頭看了我一眼:“我很想樂觀一點(diǎn)，但是哪里還有純粹的快樂呢？子瞻兄，你真的敢說你現(xiàn)在是完全快樂的嗎，貶官對你來說就一點(diǎn)打擊也沒有嗎？”我沒再說什么，他說的對，現(xiàn)在我說的是要讓他樂觀些，我自己做到了嗎？我出來游玩，最終目的還不是要散心嗎?好歹也是個(gè)哥哥，可如果沒有子由，我現(xiàn)在能出獄嗎了？蘇軾，你真的樂觀了嗎?
看看身旁消沉的張懷民，我的鼻子有些發(fā)酸。
但就在這時(shí)，我看見了月亮。
那么明亮的一輪，把月光灑在我腳邊，翠竹和松柏的影子映在其間，如同水中幾縷水草的影子，就這樣平平地在院子里鋪著。這是星空給大地蓋上的被子里一塊最美的圖案。
美景是可以讓人忘記不幸的。張懷民臉上也現(xiàn)出了些笑意，他說:“我們還算幸運(yùn)的，被貶了還有美景看。”大自然總是公平的。
“但只有我們有閑心看嘍。”
“有美景看也好啊，所有人都能見到月亮和竹柏，只有咱這樣有閑心的人才能看見它的美，只有咱們配做它們的主人！”
“也對。”
“江山風(fēng)月，本無常主，閑者便是主人。”
“我們就是主人！”
既然已成了閑人，那就安心做這江山風(fēng)月的主人吧！
蘇軾，你果然還是那個(gè)樂觀的蘇軾，不愧是我。
中秋隨筆
八年級6班王玫辰 輔導(dǎo)教師：管旭倩
月到中秋分外圓，家到中秋格外親。
——題記
八月十五一早，我和全家人一同坐車滿載幸福，趕往盼望已久的老家，雖是在農(nóng)村過節(jié)，可更讓人悠閑自在�？諝庵袕浡鴿鉂獾奶鹈蹥庀ⅲㄍ霞业穆飞吓艥M了大大小小的車輛，密集成群，使車輛寸步難行，街頭邊滿是賀紅鮮艷的禮品、瓜果、月餅，琳瑯滿目。八月十五，十里飄香，坐在車?yán)镆魂嚊鲲L(fēng)吹過，遠(yuǎn)處的燒雞香氣四溢，撲面而來，不禁讓人垂涎三尺，饞涎欲滴！
一路上風(fēng)和日麗，碧空萬里，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的路途顛簸，終于到了姥姥家，我趕忙打開車門下車，迫不及待地從后備箱里拿出媽媽送給姥姥的禮品，左右手兩邊各拿一個(gè)，風(fēng)馳電掣地向屋里跑去，而姥姥聽見了屋外的聲音，欣喜若狂，健步如飛地從屋內(nèi)走來，看到我們?nèi)胰硕紒�，臉上露出了遮不住的笑容和喜悅�?/div>
姥姥正在準(zhǔn)備午飯，我和爸爸來到院子里摘石榴，一個(gè)個(gè)粉青相見的外皮垂掛在上面，我左顧右盼，摘下來一個(gè)最大的，竭盡全力將它掰開，抓起幾個(gè)一口放入嘴里，又酸又甜。午飯時(shí)間到了，姥姥把桌子擺到院子里，桌子上眼花繚亂，擺滿了燒雞、帶魚、大蝦………饕餮盛宴，應(yīng)有盡有。我隨即拿起一個(gè)大蝦就往嘴里塞，一口下去滿嘴流油、香味撲鼻，口味一點(diǎn)也不比飯店里的差！正可謂是“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”呀！當(dāng)大家酒足飯飽后，我們也拿出了每逢中秋必不可少的月餅，中秋節(jié)吃月餅、賞月是中國人的重要風(fēng)俗，圓圓的月餅代表團(tuán)圓的象征，我趕忙拿起了一個(gè)，仔細(xì)觀察，它渾身披著一件褐色油光發(fā)亮的外套，上面雕刻著復(fù)雜的花紋，咬一口，外酥里嫩，口感甘甜，但又甜而不膩，讓我忍不住大口地吃了下去，香味濃郁不斷在口腔中回蕩，雖是在白天，可也覺得非常滿足。
夜晚，圓月升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上，我們要回家了，和姥姥道別后，我們準(zhǔn)備去龍湖賞月，一路上燈火通明，路旁的美景令人目不暇接！高高聳立的路燈，富麗堂皇的商場，熙熙攘攘的人群把城市裝扮得分外妖嬈，在美景相伴下，不一會兒就到了龍湖。這里的夜景繁華而熱鬧，美麗而迷人，蹺蹺板、蕩秋千、看夜景。美不勝數(shù)，天上是朗朗皓月，眼前是湖光月色，令人樂而忘返，在這歡聲笑語中度過了一段美好時(shí)光！
抬頭仰望星空，則是一片漆黑，今晚的夜空尋不到一顆星星，轉(zhuǎn)過頭來，卻是一輪明月。在這個(gè)黑暗無垠的夜空中,它是最亮的那一個(gè)，雖沒有星星伴舞，它仍是最美的。在寥寥的宇宙中，它用力綻放自己的光輝，照亮大地和夜空，不畏黑暗。如同在學(xué)習(xí)上一樣，我們要像明月一樣，不懼怕眼前的困難！
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……但愿人長久，千里共嬋娟”——我們就像那天上的月亮，圓時(shí)皎潔明朗，缺時(shí)需要綻放光彩！
小河尋源記
八年級7班李爾雯 輔導(dǎo)教師：李樹軍
今年暑假回老家，最讓我惦記的就是鑲嵌在它懷抱里的那條小河。因?yàn)槲覂簳r(shí)經(jīng)常在那里玩耍，河水里流淌著我美好的回憶。
那天剛下完雨，水不是很清，我把腳伸進(jìn)小河里，哇！冰冰涼涼，好舒服，消去了我的疲憊和夏天帶來的炎熱！我正在小河里蹦來跳去，心里突然萌生出一個(gè)想法：我順著河流去找它的源頭吧！我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，在經(jīng)過他們的同意后，我便開始了獨(dú)自一人的小河尋源之旅。
起初，我覺得這條小河應(yīng)該不會太長，所以我還有心思聽小河“嘩啦嘩啦”的歌聲。這一路上雜草叢生，有的草甚至差不多跟我一般高，有的草還帶刺，在我腿上劃了一道一道的。途中，我還穿過了一個(gè)小樹林，樹枝很矮且交錯(cuò)生長，讓人舉步難行，我在這里感到非常的壓抑。不遠(yuǎn)處，有一只粉色的拖鞋孤零零地躺在地上，讓我毛骨悚然，一些恐怖的畫面驟然間浮現(xiàn)在腦海中。但我是個(gè)傻大膽，選擇了繼續(xù)前進(jìn)。
不知不覺間，我找到了小河的源頭，這兒的水非常清澈。在這玩兒了一會后，我便想回去了，但我不走回頭路，從河的另一邊返回了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望了一下剛才走的路，確認(rèn)就在對面，我便安心了。但我越走越不對勁，眼前的景象越來越陌生，心想：難道這條小河還有支流？應(yīng)該不會。我加快了腳步，硬著頭皮繼續(xù)走下去。突然，眼前出現(xiàn)了“小橋流水人家”的畫面。我斷定：沒見過！我迷路了。這可怎么是好，回不去了該怎么辦?當(dāng)時(shí)我的腦袋懵懵的，非常焦急。恰巧有一位過路人，我就像抓住了一根救命稻草，忙問道：“叔叔，這是哪個(gè)村呀？”“周家門前村。”我心一驚，想：我咋跑到別的村里了？“那火星村怎么走？”“順著這個(gè)路走下去……”謝過那個(gè)叔叔后，我就一路狂奔，一心想要回到爸爸媽媽的懷抱。
等我回到了村里，已經(jīng)很晚了，我的腳已經(jīng)被磨破了，自我感覺就像是小豬佩奇剛跳完泥巴坑一樣，全身都是泥巴。那時(shí)爸爸媽媽也在找我，他們就像熱鍋上的螞蟻。爸爸緊皺的眉頭不難看出他心中的怒火與焦急，媽媽和哥哥也剛從地里找完我回來，一鞋子泥巴，我心里不由得慚愧起來�？吹贸霭职謰寢屝睦飸抑拇笫^終于落下了，雖然他們還是在喋喋不休地訓(xùn)斥著我，但我的心里卻是暖暖的！
吃一塹，長一智。這讓我明白了冒險(xiǎn)可以，但安全第一。不讓爸爸媽媽擔(dān)心是對他們最好的孝敬。這次的小河尋源記磨練了我，更讓我懂事了。這不僅僅是一次驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)，更重要的是讓我體味到親情的可貴，真的讓我終身難忘啊！
難忘那次堅(jiān)持
八年級8班朱鑫想 輔導(dǎo)教師：李樹軍
秋日的夕陽緩緩落下，光芒普照大地，我站在跑道上，看著操場人群絡(luò)繹不絕，一起難忘的那次堅(jiān)持。
那是個(gè)悶熱的夏日黃昏，我約了好友一起跑步。本以為我比好友瘦，會跑得快，就瞧不起好友。但我們一起跑了四五圈，我就覺得累了，沒有力氣，身體像被抽空了一樣，再跑一會兒，就已經(jīng)大汗淋漓，腿上像綁了沉重的鐵鉗一樣，汗水打濕額前的碎頭發(fā)，流進(jìn)嘴里咸咸的帶些苦澀。我大口喘著氣，癱坐在草坪上，衣服濕漉漉地粘在后背。好友見我累得不行，問我：“你還能繼續(xù)嗎？”我上氣不接下氣，說：“我跑不動(dòng)了，你先跑吧。”好友就繼續(xù)跑。我拿起水瓶，喝了大半杯水，聽著旁邊在操場唱歌的人輕輕地哼著小調(diào)兒，心里感到舒服多了�！ �
不知何時(shí)，好友已經(jīng)從遠(yuǎn)處跑來，我靜靜地望著她。橘紅色的夕陽只有探出的頭，萬束光芒四散開來，落日的余暉像是給整個(gè)操場覆蓋了一層金沙。碎碎的光被操場上的人切碎，好友的衣服被汗水打濕，她卻仍毫不在意地往前跑著；她的發(fā)絲被落日照成了淺棕色，影子被拽得長長的；湛藍(lán)的空中悠悠地飄過幾朵白胖的云，微風(fēng)輕輕拂過，她便用手去撥擋住視線的碎發(fā)�？吹贸鏊拿恳徊蕉枷裼帽M力氣那般累，卻還是踏著光芒——也披著光芒，一步一步向前跑去，整個(gè)場景美的像一幅畫。
我在心里問自己：“你真的比她累嗎？你真的跑不動(dòng)了嗎？”我深感愧疚，心里五味俱雜。我站起來追上好友，她驚訝地望著我，但表情很快就成了欣慰和鼓勵(lì)。我們一起并肩，披著落日最后的贈(zèng)禮，跑了目標(biāo)的圈數(shù)，跑出了青春最美的姿態(tài)。
收回心來，望著面前的操場人潮洶涌，金色落葉緩緩地打轉(zhuǎn)落在草地上，空中幾排黑色的鳥飛過，忽的肩頭被拍了一下，轉(zhuǎn)頭一看面前那給予我堅(jiān)持的力量，笑嘻嘻地說：“一起再跑幾圈怎么樣？”
又逢中秋佳節(jié)
八年級9班張藝晨 輔導(dǎo)教師：段延艷
一年一中秋，一家一平安。
——題記
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”今年的中秋如約而至，夜幕降臨，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，僅有的日落也慢慢褪去，一輪明月從東方慢慢映入人們的眼簾，格外美好。
飯后，我們齊聚院中，靜靜賞月。此時(shí)，圓月當(dāng)空，皎潔的月光灑向大地，沐浴在人們身上。奶奶端出剛剛做好的月餅，看著那色香味俱全的月餅，大家不禁拿起來細(xì)細(xì)品嘗。月亮下，一家人圍坐在一起，品嘗著月餅，閑談著家事，與那月光共同組成了一幅美麗的月光圖。
吃完月餅后，我與爺爺奶奶走在小路上散步，我們向著月亮的方向，慢慢地走在這圓月下。我仰望天空，又見了一個(gè)與剛剛稍有不同的明月，并不是書上常說的皎潔的明月。天空中不知何時(shí)出現(xiàn)了青云，如煙似霧，彌漫在月光下。我看的入了迷，耳邊斷斷續(xù)續(xù)地閃過爺爺奶奶叮囑我注意身體的話語，好不美好幸福�；ê迷聢A，不一會兒月亮變得又大又圓，在樹梢高掛，我趕緊拿出手機(jī)，拍照記錄下來，為此我耗費(fèi)了好大力氣，終于飽眼一回月色。
深夜，介時(shí)弟弟妹妹們已然入睡。月亮依舊高掛枝頭，我腦海里不禁浮現(xiàn)出萬家燈火，熱鬧非凡的場景里，有一個(gè)人在微弱的燈光下處理著工作，那人背影酷似我的父親，今年中秋唯一的遺憾就是父親因出差而不能陪我們過節(jié)，中秋團(tuán)圓之際，歡聲笑語中唯獨(dú)缺父親的身影，我不禁打開手機(jī)，向父親撥通了電話，電話屏幕里依舊是那抹熟悉的笑容，只是眼底閃過一次很難察覺的疲憊，這時(shí)爸爸率先開口，說道：“這么晚啦，怎么還不睡啊，明天還要上課呢。”我嗓子有些干澀，無意間向上看見了那高掛的明月，突然想起了一首詩，好像是這么說的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。我把攝像頭對準(zhǔn)月亮，讓父親看看家鄉(xiāng)的明月，爸爸笑了一聲說道：“我們寶貝真的長大啦，爸爸也要老咯。”我連忙答道：“在我心中，爸爸永遠(yuǎn)是最好的，中秋快樂，爸爸！”我們又互相寒暄幾句后，便互相說了晚安�！�
“但愿人長久，千里共嬋娟。”今夜的月色很美，伴著月色，我逐漸入睡。
始于選擇，成于堅(jiān)持
八年級10班張涵菲 輔導(dǎo)教師：段延艷
人生漫長，情雨交加，但若心懷熱愛，即使歲月荒蕪，亦能奔赴山海，靜待一樹花開。
——題記
始于選擇，成于堅(jiān)持，因?yàn)闊釔�，所以甘愿。以�?jiān)持的舟楫，對抗歲月的洪流，以熱愛的種子，澆灌青春的旋律，人生沒有不可抵達(dá)的終點(diǎn)，而堅(jiān)持，是對信念與夢想的最好詮釋!
待月亮爬上小窗，琴鍵也裹上星霜，一首首美妙的樂曲和音符交織成想象的夢幻，揣著那一份真摯的熱愛，彈琴已伴我走過漫長歲月。細(xì)數(shù)流年，是小時(shí)胡亂摸著琴鍵的無知；是初學(xué)時(shí)的喜愛與懵懂；是學(xué)有余載時(shí)的無聊；是得到獎(jiǎng)牌與證書時(shí)的欣喜；是每年蟬鳴之時(shí)頂著烈陽，在樹蔭下來回穿梭的路途；是每年梅花開時(shí)逆著寒風(fēng)，邊走邊抱怨的時(shí)光。從幼時(shí)到少年，九年之旅，艱辛卻充滿幸福。
當(dāng)我穿著禮服，踏上舞臺，心中的緊張仍未消失，音樂的律動(dòng)伴隨著一串串音符，演奏出美妙的樂曲，臉上的笑意卻從未停止。小時(shí)的懵懂已經(jīng)褪去，站在舞臺上的我回想過去，回想到剛學(xué)琴時(shí)毛毛躁躁，連最基本的“哆來咪發(fā)梭拉西”卻也找不全，被老師一遍遍提醒著手型，本就坐不住的我立馬就想放棄。“太難了，別學(xué)了！”我朝母親抱怨著，“守得云開見月明!”母親未曾多說，只是看著我，靜靜地看著。“路是你自己選的，既然選了，就要有勇氣把它走下去。”幼時(shí)的我迫于母親的壓力，不得不繼續(xù)學(xué)習(xí)，可隨著年齡的增長，話語背后的深意與彈琴的真諦才逐漸顯現(xiàn)�！ �
舞臺上的揮放自如，是背后所付出的努力，越往前走，道路卻越曲折，步履艱難�；赝麃砺罚恳粋�(gè)腳印都是奮斗的足跡，每一個(gè)腳印進(jìn)步緩慢，卻鮮明深刻。“保持那份熱愛，奔赴下一場山海!”而在堅(jiān)持這條路上，揮灑青春的熱血，不負(fù)當(dāng)初的選擇，也是成長，所帶給我人生道路上的第一縷陽光!考完10級走出考場的那一刻，看著熟悉的老師，熟絡(luò)的朋友，看見那縷縷按壓的琴鍵，看著自己從仰望別人的孩童，逐漸成為被他人注視的少年。又是一年夏天，歌頌付出的我們卻又要揚(yáng)帆起航，成于堅(jiān)持，始于選擇，因?yàn)闊釔�，所以甘�?
“守得云開見月明。”歲月以青春慨然以赴而更加美好，世間因少年挺身向前而更加瑰麗，紙上的故事似乎即將到達(dá)句號，可生活卻依舊在繼續(xù)�！ �
始于選擇，成于堅(jiān)持，我與舊事歸于盡，來年依舊迎花開!
窗 外
八年級11班王曉珂 輔導(dǎo)教師：姚衛(wèi)東
一尺小窗，千奇萬景盡蘊(yùn)其中；一指窗欞，盡收天下萬物。古今思憶，放眼窗外，華夏奇麗美不勝收。窗，自古以來就是文明與情感的紐帶，當(dāng)金秋九月來臨時(shí)，吾之情思便暢游其中。
思中秋佳節(jié)，只憶書桌前一葉小窗，伴隨著鳥兒的歡歌，秋，便來臨了。窗口左邊的樹，葉子有些稀疏了，柄干仍高聳挺拔，陽光從中透過來，照著地上的落葉，發(fā)出奇妙的歌聲。我仿佛置身其中，腳踩著樹葉，葉中又是另一幅生機(jī)之景。一個(gè)個(gè)將要熟透的果實(shí)藏在枝頭中，它們像一個(gè)個(gè)孩子似的，聚集著樹的生機(jī)與活力。又是一陣寒風(fēng)吹過，樹又極不情愿地落下了幾片葉，也許是它歡歌疲倦罷了。
那盞窗的中間，是一個(gè)花園，中間有許多小路，秋天的傍晚來到時(shí)，它們便開始舞動(dòng)。漫步花中，腳邊仿佛響著風(fēng)鈴，一聞，花兒們散發(fā)幽香，給迷茫歸途者撫慰與歌吟。那香氣似乎也有聲音，隨著蛐蛐的歌聲，我仿佛聽見了花兒傳粉的喜悅。風(fēng)之精靈給花兒披上了嫁衣，往下一看，花兒大多已謝幕，只剩下一個(gè)小苞兒，那也許是新生命吧，我沉思著。
窗外最美的，莫不是窗角房中的李老師了，窗口的她，仍在細(xì)心地批改著作業(yè)。只憶當(dāng)年落后的我，老師花了大半個(gè)月，幫我改選題目，我的成績重歸輝煌，可她卻添了幾分焦慮。也許，這美醉在純潔吧。
回到窗內(nèi)，我思考著，在萬物悲涼之秋，我卻能因此振奮士氣、升華，這都源于李老師的幫助�？粗髽涞穆淙~和落花的殘敗，我思考：秋雖冷漠，但窗內(nèi)卻溫和。落葉和殘花都是大自然的焦慮，它們用生命換來了來年果實(shí)和新花的茁壯成長，給予未來更多美好。老師也是一樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師們和無私奉獻(xiàn)者都一樣，永遠(yuǎn)甘愿犧牲自己來培養(yǎng)和撫育祖國的花兒，窗作為紐帶，給溫情以安定之所。
又是深秋，敬愛的老師們都還在傳遞溫暖吧。窗外深秋，永遠(yuǎn)有溫情，為了新生的盛夏落沒自己，也許這便是奉獻(xiàn)吧。
養(yǎng)鼠記（二）
八年級12班喬涵琪 輔導(dǎo)教師：羅風(fēng)雪
坐上哆啦A夢的時(shí)光機(jī)，我回到了一周前。那天，我滿心歡喜地帶著這只毛茸茸的小倉鼠騎車往家趕，我飛快地蹬著自行車，一會兒擔(dān)心著塑料袋中的小倉鼠，怕小倉鼠在塑料袋中缺氧而死，一會兒又擔(dān)心機(jī)敏的它會不會趁機(jī)跳車逃走。忐忑不安中，我終于到家了。
打開家門，媽媽的話就響起來：“怎么這么晚回來？我都準(zhǔn)備找你去了！”我嘴唇囁嚅了幾下，想說話，但轉(zhuǎn)念一想，還是盡快離開吧！但，很不幸，塑料袋的聲音引來了弟弟，我只能介紹這位新成員。如我所料，媽媽對這位“不速之客”很不歡迎，而我的倉鼠在袋子的鼠沙中愉快地覓食，絲毫沒意識到它可憐的主人正遭遇著“暴風(fēng)雨”。但終于，厚臉皮的主人總算將它“遷入新居”。
回到房間，我找了一個(gè)筆筒當(dāng)倉鼠的家，一邊給它布置新家，一邊念叨“斯是陋室，惟吾德馨”。我鎖上門，將小倉鼠“解放”出來，我本以為倉鼠與松鼠名字中都帶一“鼠”，該如親戚，可這想法顯然不對，倉鼠笨拙如球。這個(gè)圓滾滾的家伙跑出來，好奇地看著周圍的一切。我用水筆、圓規(guī)、橡皮給它圍了個(gè)柵欄，后來才知道這個(gè)做法完全是畫蛇添足，倉鼠對焦能力很好，當(dāng)它知道桌子邊緣離地很遠(yuǎn)后，便不再嘗試，扭頭就走。五天的光景很快過去，我漸漸習(xí)慣了寫作業(yè)時(shí)一只“球”陪著我，我熟悉它經(jīng)常去的地方，熟悉它喜歡在有遮擋物的地方睡覺，每次我打開那一沓驗(yàn)算草紙時(shí)，總有它的身影；我習(xí)慣了看它從我的木書桌翻到白楊樹書桌；習(xí)慣看它順著我的預(yù)習(xí)冊形成的“天然臺階”爬上窗臺；習(xí)慣看它滿心歡喜地沖向窗外的世界，卻被玻璃所阻斷，碰了幾次壁后仍不知悔改，卯足了力沖向窗戶，與窗戶一戰(zhàn)到底，讓人看了好氣又好笑，每當(dāng)這時(shí)，我總心疼地強(qiáng)行把它拉回來，但又忍不住笑。
我養(yǎng)倉鼠的方式是與眾不同的，純放養(yǎng)。至今除了那個(gè)筆筒外也沒個(gè)籠子，伙食更是簡陋，我曾吵著買鼠糧，但媽媽的態(tài)度可想而知，經(jīng)常只能是家里的剩飯我留給它一點(diǎn)。倉鼠是得寸進(jìn)尺的動(dòng)物，當(dāng)它熟悉自己的領(lǐng)域后，就會想方設(shè)法打破。它第一次順著窗臺跑到柜子后面時(shí)，我找它找得心急如焚，最終是福如心至，在不抱希望地拉開柜子后，我看到它蜷成一個(gè)小球悠然自樂地睡覺。在深思熟慮后，我做出了一個(gè)震撼自己的舉動(dòng)，我取來許愿瓶中一個(gè)一搖就會亮的小燈，放在了柜子后面那個(gè)犄角旮旯里，這樣倉鼠來時(shí)燈就亮了，發(fā)出的光便于它對焦，不至于掉下去。自此，在我的書桌經(jīng)過我“精心改良”后，很多處地方都劃入小倉鼠“版圖”之中，我時(shí)常佩服自己，感覺驕傲——我從未把它當(dāng)寵物，而是當(dāng)朋友。
但是也就在今天上午，我拿倉鼠出來，本想帶它去它心心念念的窗外世界溜達(dá)溜達(dá)，卻不料剛下樓它就跑進(jìn)了對面樓老奶奶種菜的花盆縫隙中，弟弟趕忙去捉，我卻憑自己養(yǎng)它的經(jīng)驗(yàn)，想當(dāng)然地認(rèn)為過不了多久它就會自己出來。但等了許久，再也不見那個(gè)胖乎乎的圓球般的身影。老奶奶看了我們一眼，我們嚇得跑回了家，過了一會兒我又出來找它，偷偷在每一輛車下，每一盆花叢里查看，但這一次再無奇跡出現(xiàn)�；氐郊颐鎸寢尩睦涑盁嶂S，我嘴硬“丟就丟唄，才養(yǎng)那么幾天。”但回屋卻止不住哭了，午飯時(shí)也悶悶不樂，媽媽看出我的心事，安慰我說：“一個(gè)生命，放生養(yǎng)最好，它本就應(yīng)該無拘無束生活在大自然里。”想想也是的，心里好受些。轉(zhuǎn)眼到了下午，也就是剛剛，弟弟說在健身器材下看見了倉鼠，它死了。我再也忍不住，淚如雨下……
倉鼠真的是窮盡一生來陪我，因?yàn)槲业某霈F(xiàn)，它開始了有趣的生活，但也因?yàn)槲叶Y(jié)束了這有趣的一生。也許只有在我書桌上的這段時(shí)間，是它最自由的，所以可以說，我是它的一生，它的生活只有我，而我的一生中，再上哪兒找它的影子?
寫下這篇文章紀(jì)念它，我不會忘記這為我窮盡心血的生命。
留在心底的聲音
九年級1班曹雅涵 輔導(dǎo)教師：常自軍
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
——題記
憂愁之人總想一醉解千愁，而在這對酒當(dāng)歌之際，不得不提謫仙人與他那映在我心底的笑聲。
李白才高八斗，年少成名，他的詩篇家喻戶曉，流傳至今，這樣一個(gè)天生傲骨之人卻能在仕途不順之時(shí)吟出“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，并伴隨著對世俗的嘲笑，那千年之前的笑聲，留在了我心底。
他有他的驕傲，不愿隨波逐流，趨炎附勢，他說：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”皇上聽信讒言，他便在“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流”后吟出“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，獨(dú)自一人，仗劍走天涯。他有他的樂觀與浪漫，只消一杯酒，他的筆下便走出了“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”，他能“得即高歌失即休”“今朝有酒今朝醉”。他期盼陽光下走出困境的那天，但他也能在大雨傾盆時(shí)高歌頌雨，他喜愛那浩瀚的星河與皎潔的明月，但他也堅(jiān)信陰天里的星星依然存在。他總是笑，開心也笑，悲傷也笑，他樂觀的笑聲深深地震撼了我的心靈。
世事無常，我失意時(shí)，總會聽到酒中仙人那爽朗的笑聲。團(tuán)員評選失利，他的笑聲總是提醒我“金鱗豈非池中物，一遇風(fēng)雨便化龍”，風(fēng)雨已經(jīng)來臨，化龍的過程正是最痛苦的，何必悲哀？堅(jiān)持下來，熬過去，便是成長。十四五歲的少年，不正是“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的時(shí)候嗎？輕蹄快馬，看盡天涯，謫仙那用無垠星海所鑄就，用金樽清酒所裝飾，用浪漫樂觀所點(diǎn)綴的笑聲，跨千年之久，歷萬代之長，經(jīng)過時(shí)空，留在了我心底。
每當(dāng)我心如死水萬念俱灰，它便三九寒夜透春光，鼓舞我，激勵(lì)我去尋找那個(gè)屬于我的“愛因斯坦方程的解”，這留在我心底的笑聲，成為了我一直所追求的“丁達(dá)爾效應(yīng)”。
才高八斗負(fù)盛名，音跨千里促前行。
維北有斗
九年級2班孫傳晟 輔導(dǎo)教師：劉李靜
后來耶和華說：“讓星星布滿天空吧……為遲遲穿行于沙漠的流浪者之名通向棲身之所動(dòng)正確路途。”（《圣經(jīng)·舊約……創(chuàng)世紀(jì)》） ——題記
“維北有斗，不可以挹酒漿。”古往今來，多少文人墨客對那七顆渺遠(yuǎn)的星辰——從天樞到瑤光——作放浪的狂想，詩仙所見如斯，騷人所見如斯，徐光啟所見亦如斯。然其人觀星，不過以肉眼馳騁，若論及御星而使之，卻需從北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的故事中，窺得吉光片羽了。
“斗柄東指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏……”自鴻蒙初開的年代始，北斗，微渺而巍峨的北斗就矗于天穹之上指引迷途與時(shí)令。然時(shí)過境遷，滄海桑田，如今，令人目眩的霓虹燈光交織成現(xiàn)代的夜，工廠的暖暖廢煙為澄澈的星穹鍍上一層陰翳的外殼，星辰垂影，只余幾寸渺然的清輝，恓惶的旅人徒勞張望——敢問路在何方？
北斗不再，何以引航？
“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)!”他們的回答鏗鏘。
十七項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)、三十余顆在軌衛(wèi)星，三十七年風(fēng)雨兼程……
日月推遷，已復(fù)九夏，光陰被一次次研究、調(diào)試、點(diǎn)火、歸零所填充，數(shù)千個(gè)日夜，汗水與靈感齊轂并進(jìn)，心血與圖紙和光同塵，雜沓交疊的草稿紙背后，他們所求的不是功名利祿，而是心中邈遠(yuǎn)而堅(jiān)定的目標(biāo)，支持他們的是父母、是群眾，是填海的精衛(wèi)，是移山的愚公，更是中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖！
“三十七年過去，彈指一揮間”。終于，2020年6月23日，最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星完成部署，北斗從此梭巡在神州大地之上，從繽紛迤邐的海島到星羅棋布的湖泊，從林立的高樓大廈到喜容可掬的黃發(fā)垂髫。
其實(shí)，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)指引的何止是一臺馬力強(qiáng)勁的精密而高速的四輪機(jī)器，更是一艘于滾滾時(shí)代浪潮間凌波而來的巍巍巨輪；中國北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的故事又豈止是一樁風(fēng)靡一時(shí)的美談佳話，它所代表著的，是一部承載中華民族對浩瀚星穹千年探索的皇皇巨著，是中華人民共和國對“科技強(qiáng)國”目標(biāo)所邁出的堅(jiān)實(shí)的一步！
北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)已經(jīng)竣工，但中華民族對科學(xué)技術(shù)的銳意探索從未止步，現(xiàn)代化強(qiáng)國的偉大夢想留存于每個(gè)人的心中，身為青少年，感觸尤為強(qiáng)烈——“科創(chuàng)強(qiáng)國”的道路必將艱難而曲折，然，道雖邇，不行不至；況乎千里之途？
千里雖遙，孰敢不至；把人間遠(yuǎn)道，看為咫尺！諸君，愿你我共結(jié)然諾心，攜手筑夢未來！
留在心里的聲音
九年級3班張?jiān)婄鳌≥o導(dǎo)教師：劉李靜
每當(dāng)我看到那些路邊的修鞋匠，我不禁又想起他的聲音，記憶又回到了那個(gè)寒冷的冬天。
“叮鈴鈴……”��！放學(xué)了，同學(xué)們都像趕集似的，沖出校門口，而我也不例外，想趕快回到那溫暖舒適的家里。每當(dāng)我走到小區(qū)門口的時(shí)候，總會見到那個(gè)殘疾的修鞋匠，微笑著說：“放學(xué)了？小姑娘，路上注意安全。”沒話找話！因?yàn)樘鞖夂湟琰c(diǎn)回家，我連看也不看他一眼，爸媽說了，不能靠近陌生人，也不能與陌生人講話。心里總會有一個(gè)問題：這老頭是誰�。吭趺茨敲磹酃荛e事！傻！他那么愛說話，像個(gè)話嘮一樣，就算是微笑著與人說話，也有點(diǎn)傻傻的，在那之后碰面時(shí)我就在心里叫他“傻老頭”吧！
一天，我的鞋壞了，又舍不得扔，不知不覺的我的腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)身影，竟然是“傻老頭”。那要不就去找他修一修？可是我沒給過他一次好臉色，也愛答不理的……到底去不去呢？害，反正也傻，他應(yīng)該不在意。我來到了“傻老頭”的攤前，他看見我微笑著說：“又見面了小姑娘，有什么事需要我?guī)湍銌幔?rdquo;我看到他這種態(tài)度，心里有點(diǎn)愧疚，強(qiáng)裝著笑臉對他說：“嗯……您能幫我把這雙鞋修一修嗎？”他聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，從我手里接過鞋子，麻利地從他的布袋里拿出錘子、膠水和細(xì)線，認(rèn)真地修了起來。他干活蠻利索的，我打量起他來，他的臉上有許多皺紋，眼睛小小的，微笑的時(shí)候瞇成了一條縫，頭發(fā)也花白了，身上的衣服也有許多補(bǔ)丁……不一會兒功夫，鞋就被修好了。我問他多少錢，他伸出兩根手指頭揮了揮，我遞給他二十元，他看著手里的錢微笑著搖了搖頭，說：“不是二十元，是兩元，舉手之勞不用那么多。”沒等我說話，他又提醒我：“小姑娘，錢很難掙，省著點(diǎn)花。”我點(diǎn)點(diǎn)頭離開了。
我已經(jīng)不覺得他討厭了，他的誠信和他的微笑一樣，都可親可敬。只可惜，放學(xué)回家的路上再也聽不到他提醒的話語了，可我的耳邊卻經(jīng)常響起那個(gè)留在我心底的聲音。
談勤奮
九年級4班魯釗 輔導(dǎo)教師：嵇欣
茅以升說“勤奮是成功之母”。這一點(diǎn)，總是被人們所深信不疑的。從古代聞雞起舞的祖逖、懸梁刺骨的蘇秦，到現(xiàn)在解決“哥德巴赫猜想”的陳景潤、獲得諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦，無一不是通過勤奮而成就夢想。因此對于我們來說，只有勤奮才是通往成功的唯一出路，才能讓人生幸福。
只有勤奮，才能補(bǔ)拙益智。想必蘇炳添早已是家喻戶曉的人物，而享有“亞洲飛人”美譽(yù)的他卻仍未停下勤奮的腳步。記得蘇炳添曾在一次采訪中說過他的身高與博爾特相差二十多厘米，一百米更是相差七步。即使如此，在蘇炳添不分晝夜的勤奮努力下，也終于與博爾特站在了同一起跑線上，成為百米賽道上最亮眼的中國風(fēng)景。對于我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)也是如此。即使差距再大，只要肯追一步一步總能追回來，再大的缺點(diǎn)，用勤奮總能一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)齊。也就是說勤奮如同縫補(bǔ)劑，即使是笨鳥，也總能通過縫補(bǔ)讓它先飛。
只有勤奮，才能實(shí)現(xiàn)夢想。愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。”愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，由于當(dāng)時(shí)儀器的落后，他對于燈絲的選擇只能如大海撈針般逐個(gè)地挑選進(jìn)行試驗(yàn)。而最終愛迪生做了幾千次的實(shí)驗(yàn)才將鎢絲定為燈絲的最佳材料。而正是因?yàn)閻鄣仙绱饲趭^，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，成就了如今的萬家燈火。實(shí)現(xiàn)夢想就需要我們腳踏實(shí)地，用勤奮與奮斗創(chuàng)造出屬于自己的夢，勤奮總會讓夢想實(shí)現(xiàn)，讓生活幸福。
只有勤奮，才能無愧人生。在古代有一個(gè)叫方仲永的人，在他很小的時(shí)就展現(xiàn)出了超人的才華，在五歲時(shí)就已能吟詩寫字，更是寫出了一首五言絕句。然而如此一位天才，卻因“不使學(xué)”，最終只能“泯然眾人矣”。由此看來，即使是天才，若是沒有后天的勤奮努力也不會成功。對于方仲永來說，的確是愧對了他的才華，愧對了他的一生。人的生命只有一次，若一生中從未有過一次辛勤奮斗，就未免過于可惜。因此我們更要腳踏實(shí)地，用勤奮書寫人生，為社會出力做國家棟梁，這樣當(dāng)回首往事時(shí)，也無愧于自己的人生了。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”總之，只有勤奮，才能走向成功，才能使人生充滿幸福。同學(xué)們，讓我們從當(dāng)下做起，從現(xiàn)在做起。將勤奮作為習(xí)慣，來成就成功的人生吧！
愿以寸心寄華夏，且將歲月贈(zèng)山河
九年級5班朱聰瑩 輔導(dǎo)教師：田建方
“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。”憶往昔，中國如同在茫茫大海中迷了方向的帆，孤立寡于，楚囚對泣。“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”撫今思昔數(shù)十載，滄海桑田世事難料，中國人民用“萬里西來為一饑，坐曹日日汗沾衣”的毅力，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的精神，驚天地泣鬼神的雙手，為中國開辟出一番新的天地。
回首近代，雖飽受苦難歷盡滄桑，卻總挽狂瀾于既倒，撐大廈于斷梁，最終春風(fēng)又綠神州，華夏再沐朝陽。
海容乃大金融相通，科技創(chuàng)新力行天下�？v觀中國百年發(fā)展，從第一架中國飛機(jī)到蛟龍?zhí)柕纳钊�，從沒有足夠科技實(shí)力到跨越塞北風(fēng)區(qū)、蜿蜒領(lǐng)南山川的高鐵通車，再從初步嘗試載人航天到中國載人航天工程第二步任務(wù)全部完成，一個(gè)個(gè)從無到有，驚人的成就，無不映照著“咸言上國繁華，豈謂帝城羈旅”的大國情懷。
“叨樂為家世，欲以謳歌寄快文”，于中國醫(yī)藥科研創(chuàng)新而言，榮獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的屠呦呦可歌可泣，她與其團(tuán)隊(duì)矢志不渝，持之以恒，克服重重障礙，成功從青蒿中提取出青蒿素。“不破樓蘭終不還”，百折不撓的精神使中國人民有了健康的保障，用豐富的學(xué)術(shù)和創(chuàng)新能力為中國打下一片江山，成為醫(yī)學(xué)界的驕傲。“神州踏歌行，辨證起來茵”于中國科技創(chuàng)新而言，“神舟”當(dāng)是歌功頌德。神舟飛船使我國可以自主前往太空考察，起點(diǎn)高，具備留軌利用能力等特點(diǎn)，使我國確保飛船的設(shè)備精良，保障能接收順暢，為我國航天事業(yè)的發(fā)展提供技術(shù)支持，予我國地位以保障�！ �
驀然回首，在每一次火箭升空時(shí)，熯天熾地的火焰飽懷人民之熱情，寄托人民之期待。中國人民用“月黑雁飛高，單于夜循逃”的精神，夜以繼日地開創(chuàng)未知，用“百執(zhí)事之勤勞”的雙手研磨技術(shù)使得航天技術(shù)爐火丹青，問鼎長空、翱翔蒼穹的夢想正在巡航。撫手置罔，北斗衛(wèi)星已組網(wǎng)成功55顆衛(wèi)星，流連千里，熠熠生輝，用它那強(qiáng)悍的技術(shù)宣告著中國的強(qiáng)大，用它那美麗的顏色蕩漾出中國的輝煌。新時(shí)代的中國，屹然立于世界東方，任憑“猛雨狂風(fēng)未有前，”卻也“而今邁步從頭越，”新時(shí)代的中國人石以砥焉，化鈍為利，勇于創(chuàng)新，筑夢未來。
憶往昔，看盡前人“既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝”的風(fēng)采�？唇癯瑫r(shí)代的重任已落入以我為伍的青年之手。當(dāng)代青年必定樹立“少時(shí)陳立希公侯許，國不復(fù)為身謀”的情懷，以一腔熱血只為報(bào)國，弘揚(yáng)“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄”的奮斗精神，以鏗鏘之氣迎難而上，增強(qiáng)“為發(fā)展定創(chuàng)新爭先”的憂患意識，只為“永存青山看不厭，流水趣何長”的大國風(fēng)范。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在如今的中國，壯麗江山廣闊無邊，科學(xué)技術(shù)永無止境，我必將肩負(fù)重任，在強(qiáng)國路上奮斗爭先，為未來開辟新路。請黨放心，強(qiáng)國有我！
以吾書生意氣，看中華萬里榮昌
九年級6班吳楚琪 輔導(dǎo)教師：田建方
“神女應(yīng)無恙，當(dāng)驚世界殊”，縱觀新中國成立七十多年來的科技發(fā)展成果——從令“超強(qiáng)核霸暗嗟呀”的兩彈一星成功研發(fā)，到解決幾億人口溫飽問題的雜交水稻成功育成，再到如今“驚世一飛氣如虹”的航天事業(yè)蓬勃發(fā)展。在共產(chǎn)黨英明領(lǐng)導(dǎo)下，中國在各項(xiàng)科技事業(yè)取得喜人成就，煥發(fā)出無限蓬勃生機(jī)。
作為中國航天科技領(lǐng)域的國之重器，中國自行研發(fā)的中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)在民用和軍用兩方面發(fā)揮了重要作用。在民用領(lǐng)域，面對突如其來的新型冠狀病毒肺炎抗疫阻擊戰(zhàn)，北斗導(dǎo)航系統(tǒng)擔(dān)當(dāng)了科技抗疫的跨界先鋒，為抗疫一線提供了時(shí)空體系的精準(zhǔn)服務(wù)。在軍事方面，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)可以有效預(yù)防在未來戰(zhàn)爭的時(shí)候受制于人，確保通訊設(shè)備和導(dǎo)彈系統(tǒng)的獨(dú)立性，保障我國對敵人予以精準(zhǔn)打擊；同時(shí)也可以促進(jìn)我國的國防建設(shè)和信息化建設(shè)，百利百益。
看到這里，我不禁回想起北斗導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆衛(wèi)星發(fā)射升天、組網(wǎng)成功的場景，55顆衛(wèi)星在太空中流轉(zhuǎn)，相互輝映，交雜星河明暗，散發(fā)著中國精神的光芒，光耀萬里，熠熠生輝。憶往昔科研人員艱苦創(chuàng)業(yè)、砥礪奮進(jìn)，他們堅(jiān)定不移的眼神、勁拔筆直的背影、似石如磐的初心，以及那本色依舊的愛國之情，無不使我的心中泛起層層溫柔的波浪，眼里涌起點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的浪花，胸中沸騰著股股激昂的熱血。
“憶往昔，百年征程砥礪同心；看今朝，千秋偉業(yè)催人奮進(jìn)”。既如此，眾青年應(yīng)與時(shí)偕行，共助我國萬世恒昌。為此，我中國少年，欲國強(qiáng)必當(dāng)先強(qiáng)；欲國興必當(dāng)先興；欲國進(jìn)步必先進(jìn)步；欲國勝于歐洲必先勝于歐洲，欲國雄于地球必先雄于地球。當(dāng)樹立“直掛云帆濟(jì)滄海”的遠(yuǎn)大理想，附以“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的凌云壯志，佐之“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂患意識，再添之“書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的漫卷豪情。以青春慨然以赴，以年少挺身而出，穿越雨雪霏霏，踏破荊棘橫生，致力于譜寫中國新的偉大篇章。
“以風(fēng)雪滄桑，鑒中華之光”。百年滄桑巨變，一朝細(xì)數(shù)成勵(lì)。請黨放心，強(qiáng)國有我，我少年郎當(dāng)共鑄輝煌歷史，齊書壯麗史詩！
喜迎二十大，奮進(jìn)新征程
九年級7班韓婧雯 輔導(dǎo)教師：晁曉銘
旭日初升，璀璨的晨光灑落華夏大地，過去滿目瘡痍的坎坷路途終迎曙光，前方新征程一片輝煌。
——題記
山河破碎之際，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成新民主主義革命，英勇反抗侵略者的壓迫，建立中華人民共和國，以凡人之力撕開暗夜的一角，在中華民族屈辱黑暗的一段歷史上劃開一道口子，點(diǎn)燃希望之火，走過了飽受苦難的抗?fàn)幹贰?/div>
百廢待興之時(shí)，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成社會主義革命，腳踏實(shí)地建設(shè)祖國，在荒蕪蕭索的歲月中披荊斬棘，攻堅(jiān)克難，開辟了我們自己的社會主義道路，走過了飽嘗艱苦的探索之途。
如今，中國騰飛譜新篇。中國共產(chǎn)黨仍堅(jiān)守初心與使命，為解決新的歷史條件下所產(chǎn)生的新問題而做著不懈努力，解民生之憂，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，立志走出一條科技強(qiáng)國之路。我國已在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。“蛟龍入深海，玉兔看月背，北斗望天穹”，港珠澳大橋聯(lián)通三地，打破多項(xiàng)世界紀(jì)錄，高鐵可穩(wěn)當(dāng)至立硬幣而不倒，移動(dòng)支付技術(shù)和二維碼的應(yīng)用極大便利了我們的日常生活，這無不讓我們感到發(fā)自內(nèi)心的驕傲與自豪。
不論從前或是現(xiàn)在，我國所取得的一切成就都有力地印證了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之正確性。“圖南未可料，變化有鯤鵬”，前人書寫的華章仍力透紙背，薪火相傳，責(zé)任在肩，青年一代，當(dāng)繼續(xù)堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移聽黨話，跟黨走，為我們的強(qiáng)國征途揮灑“熱血”，創(chuàng)新迭代，勇往直前，于時(shí)代新篇添一筆少年意氣。
矢志不渝跟黨走，奮進(jìn)征程一百年
九年級8班涂宏灝 輔導(dǎo)教師：晁曉銘
窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。百年前，紅船上的巨人吶喊喚醒了沉睡已久的東方雄獅，點(diǎn)燃神州大地的星星之火，開開數(shù)百年籠罩的迷霧，亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟。寒來暑往，春秋更序。百年正是風(fēng)華正茂。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民櫛風(fēng)沐雨，上下求索，才有了今天的生活。
矢志不渝跟黨走，奮進(jìn)征程一百年——一百年來的理想信念，一百年來的艱苦奮斗，一百年來的綱領(lǐng)路線，一百年來的希望信仰。以史為鑒，勇敢擔(dān)當(dāng)，攻堅(jiān)克難，一心為民。
歷史車輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩浩蕩蕩。歷史是最好的教科書，黨史承載著無數(shù)先人的智慧，我們要從這精神保護(hù)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)定理想信念。習(xí)近平總書記勉勵(lì)廣大年輕干部要“勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為”。這更體現(xiàn)著眼大局的視野，創(chuàng)造性解決問題的能力。
全黨以及全國各族人民對黨的二十大充滿期待，黨的二十大是我們黨進(jìn)入全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，進(jìn)軍新征程的重要時(shí)刻而召開的一次十分重要的代表大會。
青春心向黨，奮斗正當(dāng)時(shí)。“立足新時(shí)代新征程，中國青年的奮斗目標(biāo)和前行方向歸結(jié)到一點(diǎn)，就是堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，努力成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。”
青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年一代有理想，有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。青年一代應(yīng)朝氣蓬勃，自強(qiáng)不息，眾志成城。
奮斗新征程，建功新時(shí)代。堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，我們信心滿懷，斗志昂揚(yáng)。前進(jìn)道路上，新的更大奇跡需要我們奮力創(chuàng)造，新的更大勝利等待我們?nèi)ペA取。不管頭頂怎樣的天空，我們時(shí)刻準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴，愿作無怨無悔的奉獻(xiàn)者，愿當(dāng)和平的守衛(wèi)者，愿作發(fā)展的推動(dòng)者，愿成為國家的捍衛(wèi)者。讓我們踔厲奮發(fā)、篤行不怠，頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗！
談勤奮
九年級9班楊嘉昊 輔導(dǎo)教師：關(guān)環(huán)
“業(yè)精于勤，荒于嬉。”古往今來多少賢人雅士，創(chuàng)下不朽輝煌，筑成華麗史章，令世人欣賞�？蔀楹纹谙嗤臍v史環(huán)境下，他們創(chuàng)下如此一番偉業(yè)，而有的人卻碌碌無為，宛若白走一遭呢?縱觀歷史，應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)他們的身上無一不雕著“勤”，心中無一不刻著“奮”。的確，一切成功都離不開勤奮，勤奮是成功之關(guān)鍵。
“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在了工作上。”正如魯迅先生所說，天才并非天生，每個(gè)人身上都存在或多或少的不足與缺陷，而勤奮不過是填滿這“缺陷”大坑的土石——勤能補(bǔ)拙。我們所熟知的戲曲大師梅蘭芳正是如此。梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)戲，師傅卻以他眼神呆滯，沒有靈光，不是學(xué)戲的材料為由拒絕了他。從此以后，梅蘭若仰望飛翔的鴿子，窮追不舍；俯視水底的游魚，尋蹤覓影。終于眼睛被訓(xùn)練得清澈如水，脈脈含情，從此唱得一手好戲，令人贊不絕口。面對天資的欠缺，梅蘭方?jīng)]有灰心，反而更加勤奮，用苦練填補(bǔ)了不足，最終成為享譽(yù)海內(nèi)外的戲曲名家。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”沒錯(cuò)，勤能補(bǔ)拙，正所謂“笨鳥先飛早如林”，即使天資再差，只要勤奮也有可能成功。
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”寶劍經(jīng)磨之“勤”才尖銳無比，寒光逼人；梅花經(jīng)寒之“奮”才欣然綻放，香飄十里。是啊，一切成果都來自勤奮——勤出成果。歐陽修四歲時(shí)，家中極其貧窮，歐陽修買不起書上不了學(xué)，于是就經(jīng)常到藏書豐富的李家去借。每借一本新書，他就如獲至寶，如饑似渴地讀，通宵達(dá)旦地抄。就是憑著這股精神，歐陽修成了我國古代文學(xué)史上的一代名家。勤出成果，當(dāng)你做一件事時(shí)，只要多加勤奮，便能為所做的一切畫上圓滿的句號。
既然勤奮如此重要，怎樣在日常生活中做到呢?僅能憑一昧蠻不嗎?文藝復(fù)興時(shí)期意大利畫壇巨匠米開朗琪羅終生從事雕刻和繪畫�？伤谟脮r(shí)4年之久，為梵蒂岡教室的禮堂畫成幅300平方米的穹頂畫時(shí)，身體也為此變成了畸形。歷史上很多偉人如米開朗琪羅一樣，由了過度的勤奮摧殘了身體的健康，甚至使他們英年早逝。這多么令人扼腕嘆息!因此勤奮不可蠻干，要懂得智干巧干，要會充分利用時(shí)間，勤于用心，勤于觀察，勤于思考。只有懂得適時(shí)勤奮，擇地勤奮，勞逸結(jié)合，從中能夠汲取樂趣，方才是真正有效之勤奮，最理想的狀態(tài)了!
勤能補(bǔ)拙，勤出成果，勤需巧干便是我所深信的“勤”之真諦，“奮”之途徑。勤奮如此，生活合理有效狀態(tài)亦該如此。盼望各位與我一同受用！
我的科技強(qiáng)國夢
九年級10班宋思琦 輔導(dǎo)教師：趙鵬
夤夜，臺燈四射的光刺進(jìn)了房間的每一個(gè)角落，兩只眼皮在不自覺地打架，忽地一抬頭，逆著光的方向一個(gè)衣衫襤褸的“乞丐”緊緊抱著一個(gè)咸菜壇子上下打量著我，我一驚，思緒迅速回到那段斑駁的歲月。
1840年，英國用堅(jiān)槍利炮打開中國的大門，而清軍手持長矛癡癡地看著這新奇玩意兒深入長江中下游地區(qū)直到祖國的心臟，國土被瓜分蹂躪，國人在自己家中遭受欺凌，巴黎和會上作為戰(zhàn)勝國卻也只能低下三分頭……現(xiàn)如今，中國已不需再派代表團(tuán)觀摩美軍軍艦，一大批埋頭苦干、刻苦攻堅(jiān)的科研人員破封鎖、創(chuàng)佳績，為我國筑起了一帶“鋼鐵長城”，“兩彈一星”掀起了排山倒海般氣勢的歡呼雀躍；深山中的中國天眼舉世聞名，以中國的視角探看宇宙的奧秘走出了熒幕；蛟龍?zhí)柕淖灾餮兄谱V寫海洋事業(yè)發(fā)展新篇章；錢學(xué)森彈道讓西方列強(qiáng)不敢再輕覷中國領(lǐng)土；雜交水稻技術(shù)讓中國人牢牢端住了飯碗……“外國人能搞的中國人就不能搞？!”搭在這句話上千千萬萬個(gè)共同的內(nèi)心獨(dú)白筑就了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓積貧積弱的祖國實(shí)現(xiàn)了從站起來，富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。
在國家科技事業(yè)快速發(fā)展的良好環(huán)境下，“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”理念深入人心，各式新興的科技產(chǎn)品如雨后春筍般涌現(xiàn)市場。90后的劉靖康解決資金問題，克服種種困難帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)潛心研制的Insta360避除傳統(tǒng)相機(jī)的槽點(diǎn)，以獨(dú)特的拍攝體驗(yàn)在全景相機(jī)領(lǐng)域占有一席之地，70年閱兵式、2022年北京冬奧會直播現(xiàn)場都能看到它的身影。當(dāng)我以老鷹的視角翱翔在無垠的藍(lán)天時(shí)，廣袤的大地一覽無遺，“萬類霜天競自由”的偉人氣魄身臨其境；當(dāng)我“坐”上熱氣球緩緩爬升時(shí)，身處天地間，置身自然中，逐漸鉆入深邃的蒼穹，開闊的胸腔裝盡了祖國的大好河山；當(dāng)我成為一名“運(yùn)動(dòng)員”時(shí)，各種驚悚的極限運(yùn)動(dòng)闖入上帝得意的油畫作品與自然合流，與萬物同呼吸……一個(gè)個(gè)視覺上的沖擊與震撼讓人直嘆科技的魅力，科技早已潛移默化地滲入到了我們生活的方方面面，我們無時(shí)無刻不在享受著科技的碩果。
前人栽樹后人乘涼，科技創(chuàng)新的腳步不應(yīng)止步于此，科技強(qiáng)國道路不應(yīng)當(dāng)此截?cái)唷?ldquo;其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，老一輩人挑著一盞孤燈，可那顫微的燭光幾乎被無情的吞噬在黑暗之中，滿腳泥濘，滿頭灰塵，在科技強(qiáng)國之路上他們抵著各種強(qiáng)勁的阻力，拼勁全身氣力前行，只為這條羊腸小道能通向萬家燈火通明的繁榮盛世。
我們站在巨人的肩膀上向遠(yuǎn)方眺望，科技強(qiáng)國之路任重而道遠(yuǎn)，我們更應(yīng)砥礪前行，以先輩為榜樣不斷為這條路注入新的活力，筑成松柏大道。祖國的未來，民族的未來將在新一代人的接力奮斗中交出一份答卷，坎坷、失意、迷茫……在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢的宏偉藍(lán)圖中就如一粒石子，只有小我百折不撓，鍥而不舍地解決一個(gè)個(gè)難題，才能成就大我的輝煌成績。目標(biāo)尚未達(dá)成，同志仍需努力。愿吾輩不負(fù)大好青春，續(xù)前輩豐功偉績，達(dá)科技強(qiáng)國夢!
燈熄了，那位先生滿眼欣慰地淡出了我的視野。
星火成炬，科技點(diǎn)亮未來
九年級10班盧亞茹 輔導(dǎo)教師：趙鵬
科學(xué)的幻想歸根結(jié)底是科學(xué)和技術(shù)的大膽創(chuàng)造。
——費(fèi)定
抬頭看，火箭飛天，戰(zhàn)機(jī)翱翔，北斗組網(wǎng)；向前探，深海軍艦，蛟龍出世，5G探索；放眼望，社會進(jìn)步，人民幸福，國泰民安。幾十年風(fēng)雨征程，萬古中國載上科技強(qiáng)國夢想，逐夢飛翔。
科技，彰顯中國砥礪前行的新征程，一百年前的中國面對外國侵略者的一襲重?fù)簦?dāng)中國落后的刀矛弓箭遇到先進(jìn)的洋槍洋炮，可謂只有招架之功并無還手之力，百年前外國侵略者的鐵蹄深深地踏入中國國土，百年后這一切罪行如心之烙印始終銘記在心。百年探索一代代奮斗者運(yùn)用科技這一“利刃”剝開黑暗，破曉向前。
“星星之火，可以燎原”，這一星火卻綻放出極大的生命力，喚醒了、點(diǎn)燃了、激發(fā)了世界東方雄獅洶涌澎湃的奮斗力量。1970年，中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”上天拉開了中國人的太空篇章；中國的5G技術(shù)在世界處領(lǐng)先地位；我國第一艘核潛艇“長征一號”橫空出世；中國天眼使得中國乃至世界的天文研究大大進(jìn)步……
“星火”成炬，點(diǎn)燃“漫漫長夜路”，促進(jìn)科技新生活，開啟中國夢新旋律。就新冠疫情而言，智能機(jī)器人做出貢獻(xiàn)之大，它可以做到消毒、測溫、送貨等工作，為身處前線的醫(yī)務(wù)工作者們建起一道安全的防線；多個(gè)科技公司推出疫情地圖相關(guān)APP，做到疫情動(dòng)態(tài)每日更新，保證人民的健康安全；其次，通過5G網(wǎng)絡(luò)可進(jìn)行遠(yuǎn)程問診甚至遠(yuǎn)程治療，以保證患者的及時(shí)治療從而提高救治效率……可見，科技是中國甚至全球人類面臨最緊迫挑戰(zhàn)最為有力的抗擊工具，當(dāng)今穩(wěn)定可控的疫情工作是最好的的見證。
這把火炬曾在老一輩的接手下散發(fā)耀眼的光輝，新時(shí)代的發(fā)展將決定在我們手中。一代有一代人的長征，這是一個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，國家之重任將落于我們的肩上，歷史的毛筆即將交予我們來譜寫。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。”心中有遠(yuǎn)大抱負(fù)，少年當(dāng)自強(qiáng)。學(xué)習(xí)科學(xué)知識，為建設(shè)科技強(qiáng)國注入新鮮活力。
科技創(chuàng)新是開啟新時(shí)代大門的鑰匙，是社會發(fā)展民族自強(qiáng)的保護(hù)傘。這把火炬將在每個(gè)熱血中國人的手中傳遞下點(diǎn)亮漫漫強(qiáng)國路，“中國科技”成為我國的名片，引領(lǐng)世界科技進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國夢，振興中華！
夢想清單
——我的科技強(qiáng)國夢
九年級10班朱浩哲 輔導(dǎo)教師：趙鵬
我是現(xiàn)在世界上最高端的芯片之一，我來自2050年的中國。
據(jù)說，我的現(xiàn)世從三十多年前就規(guī)劃了。那個(gè)決定讓我誕生的夜晚，雖未親眼目睹，卻是刻在我靈魂中的景象：一群來自五湖四海的人圍在桌前夜以繼日地商討，在漆黑的夜中，他們目光深邃、眼里有光，為著一個(gè)共同的夢想。
世人都覺得我們芯片是沒有情感和思想的機(jī)器，實(shí)則不然。科研人員為我付出的智慧、辛勞和犧牲，十四億國民對我橫空出世的期待、急切和自豪，我都看見，我都記下：我看見過一位朝氣蓬勃的青年，剛剛離開校園，就告別親朋好友，義無反顧地踏進(jìn)我的產(chǎn)房，待他歸來，青絲已白發(fā)；我見過一位老專家，本該頤養(yǎng)天年，卻非要說什么為國家略盡綿薄，于是便默默帶上黨徽，默默地前來，又默默地離去；我見過一座平平無奇的小城，地方不大，更算不上多么發(fā)達(dá)，可在我的誕生被昭告天下時(shí)，眾人的臉上卻寫滿了這些年的酸甜苦辣。我知道，我也明白，我將把一個(gè)五千年的文明古國再一次推向世界的中央，這是每一個(gè)期待我、迎接我、創(chuàng)造我的人的夢想，為了這一夢想，他們風(fēng)雨無阻。
我該叫什么名字呢？似乎每個(gè)中國人都有自己的想法。有人說，我像星辰一樣，屬于夜晚卻帶來了白天，名字中必須有“星”字；有人說，我在二十一世紀(jì)的正中間誕生，好像正午的太陽，名字中要有“日”字或“陽”字才好……大家爭得不亦樂乎，也讓我默默期待自己的姓名。從人們的一言一語中，我明白：我的出現(xiàn)不是某一個(gè)人的功勞，是所有中華兒女幾十個(gè)春秋的奮斗；我不是由單單一個(gè)人就把我接到這世上，我是所有中國人民的孩子。
“我聽說啊，這些年咱們憋在實(shí)驗(yàn)室里，外面發(fā)生了好多事呢！都是跟‘他’出來的時(shí)候差不多。”“就這么幾年咱們國家搞出來這么多成果？你具體說說。對了，你可別忽悠我。”“前陣子，咱們的核動(dòng)力航母造出來了，過一兩年就要下水了吧；過幾天，又要發(fā)射一批航天器，是往火星去的；氫能汽車也研發(fā)成功了，過幾年就要投入量產(chǎn)了……”我偷聽著這兩個(gè)研究員的談話，時(shí)過境遷，這些在2022年還是夢想的事情，在今天一一實(shí)現(xiàn)了。
我越發(fā)覺得實(shí)驗(yàn)室里的這方小天地滿足不了我的好奇了，快讓我出去看看吧：讓我看看西部邊疆由荒漠到綠林，讓我看看東邊的大海從驚濤駭浪到百舸爭流，讓我看看西南的群山從沿溯阻絕到四通八達(dá)，讓我看看涅槃百年之后科技的中國！
我的科技強(qiáng)國夢
九年級10班盧亞珂 輔導(dǎo)教師：趙鵬
百年來，中華民族始終朝著實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化強(qiáng)國的夢想砥礪前行。這其中飽含著艱辛汗水，隱埋著多少個(gè)挑燈夜戰(zhàn)埋頭苦干的模糊背影，晶瑩的汗水，有些昏暗的燈光，可二者相映照出的光芒照亮了中國人民殷切實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國夢的堅(jiān)定信心……
誰能想到70多年前自主研發(fā)能力落后于發(fā)達(dá)國家的一個(gè)東方發(fā)展中國家隨著一朵蘑菇云的怦然盛放，一顆象征東方的衛(wèi)星在一層“白浪”中沖出云霄，載著全國人民的希望奔向浩瀚星空，持續(xù)從低谷奔向科技水平世界前列。從力排眾議打破西方斷定中國無法自主修筑鐵路到港珠澳大橋如巨龍般橫跨在海面上，如今的“嫦娥”奔月，北斗衛(wèi)星，中國5G技術(shù)領(lǐng)先全球……一代代中國人民不斷傳承創(chuàng)新，見證了中國先進(jìn)科技成果從無到有，甚至花開并蒂，百花齊放，一步步向高峰攀登。
現(xiàn)在，向四周極目望去，觸手可及的身邊事物都是科技的杰作�，F(xiàn)代交通工具的發(fā)展讓我們便捷快速地去往心之所向。在看似冰冷的機(jī)械手臂下搭建出溫暖的千家萬戶�，F(xiàn)代通訊工具擺脫依靠車遙馬慢憑借書信傳達(dá)思念之情的方式�？茖W(xué)技術(shù)無疑是其中的最大功臣。
隨著時(shí)代進(jìn)步，在實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國夢的道路上不能止步不前。我國的華為公司雖已居世界前列，但資本主義國家對我國國產(chǎn)企業(yè)的干擾從未停止反而變本加厲，晚舟歸國再次讓無數(shù)國人意識到應(yīng)大力發(fā)展科技。而祖國未來的接力棒馬上就要遞交到我們手中，青少年是祖國發(fā)展的主力軍和中堅(jiān)力量，有了前人的借鑒：他們在年輕時(shí)背井離鄉(xiāng)，待學(xué)成歸來只為心中那份熱愛與信念。生在和平年代的我們身后有強(qiáng)大的祖國更不應(yīng)成為發(fā)展前進(jìn)腳下的淤泥，應(yīng)成為生長中持續(xù)的養(yǎng)分，心懷實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國的夢想，閉上雙眼，幻想著未來藍(lán)天之下在我們這一代人的努力中又會有多少標(biāo)志著“中國制造”的先進(jìn)機(jī)器遍布世界方便我們的生活，中國的一架又一架新式戰(zhàn)機(jī)在云層中勾勒出畫卷，更多先進(jìn)武器、衛(wèi)星騰空而起成為我們的堅(jiān)實(shí)后盾，成為抵抗侵?jǐn)_、有效維系國家安全的通行證。而這些都需要我們青少年心懷強(qiáng)國夢想，將知識與勇氣化為利刃擊破重重困難，高舉實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢偉大旗幟！
“科學(xué)是一種強(qiáng)大的智慧力量，它致力于破除禁錮著的神秘桎梏”，讓我們通過科技助力強(qiáng)國夢乘風(fēng)破浪實(shí)現(xiàn)無數(shù)顆赤誠心中那份熾熱的心愿。
