換牙趣事
六年級1班宋予菲 輔導(dǎo)教師：陳紅
“大門牙，搖呀搖。”
“哎呀，掉了牙！”
阿媽說:“上排牙齒丟床底，下排牙齒丟屋頂。”
“掉了牙，丟了牙，長好牙。”
聽到這首童謠，我急忙拿出我的牙盒，看著盒子里兩排小小的乳牙，不禁笑出了聲。長牙換牙可以稱得上是我童年重要且美好的回憶。從第一顆牙松動時(shí)，我的牙齒便狀況頻出，讓我措手不及。
記得在第一顆乳牙松動時(shí)，我正在啃一個(gè)雞腿，當(dāng)時(shí)我被嚇了一跳，媽媽解釋了大半天我才知道人長大了，就得換牙。
換牙雖然不是一件壞事，但著實(shí)也讓人操心。自從牙齒松動后，我便常常用手搖它，不自覺地用舌頭舔它，時(shí)時(shí)在鏡子前照它……希望它早點(diǎn)掉下來。每天早上睜開眼的第一件事就是用舌頭在口腔里“巡邏”一番，檢查那“傷員”是否“在崗”，我總是擔(dān)心在睡夢中不小心咽口水時(shí)把它吞到肚子里。當(dāng)牙齒搖搖晃晃時(shí)，我便會橫下心來自己拔牙，可稍稍一拉一扯間，牙齒的筋就牽動著神經(jīng)疼，自行拔牙了斷“傷員”的事也就此不了了之了。
掉牙總是在我毫無準(zhǔn)備時(shí)來臨。有一次掉牙是在語文課上，那天我又習(xí)慣性地用舌頭去舔那松動的牙齒，突然感覺牙床動了一下，口腔里就多了一個(gè)小小的東西，我隨即一驚，掉牙了！我慌忙將它吐出，只見掌中有一個(gè)白里泛黃的丑丑的小東西，上面還連著一絲絲血跡。我拿著它不知所措，我不記得那節(jié)課，我是怎么熬過來的，只記得，我一會兒把它托在手心，一會兒將它放在桌上，一會兒又把它夾在書里……
還有一次掉牙，讓媽媽笑疼了肚子。那天我打了一個(gè)噴嚏，口腔里就像刮起了一陣龍卷風(fēng)，把一顆松動了很久的牙給“崩”了出來，打在對面的窗子上，又彈了回來，一下子落在窗前。坐在窗邊的媽媽，先是一驚，怔怔地看著地上的小東西，有點(diǎn)兒犯傻。轉(zhuǎn)頭看到更傻的我，明白了怎么回事，笑得捂著肚子站不起來。碰上一些新牙已長出一半，乳牙卻不肯“下崗”的頑固分子時(shí)，就要動用醫(yī)生的老虎鉗子了。我當(dāng)然不肯，于是姥姥拿根小繩拴住它，左牽牽，右拉拉，趁我不注意，那顆頑固的乳牙便在我的哭聲里里光榮“退休”了。
乳牙一顆顆地掉，新牙一顆顆地長，那一顆顆脫落的乳牙告訴我在和童年告別，那一顆顆長出的新牙見證著我的成長。
一顆乳牙一顆恒牙，交織在一起奏響我童年的甜美回憶。
我為你點(diǎn)個(gè)贊
六年級1班張瑞 輔導(dǎo)教師：陳紅
陽光透過窗戶，在桌前撒下一片金黃，連飛揚(yáng)的塵埃都染上溫潤的色澤。窗外，簇簇桃花在枝頭嬉鬧，沐浴著春光，竭力綻放。
媽媽這幾天身體不舒服，但知道我愛喝羊肉湯，今天還是強(qiáng)撐著身體，準(zhǔn)備好了晚上煮羊肉湯的材料，然后才去午休，讓我晚些時(shí)候叫她起床。
我走進(jìn)媽媽的房間，媽媽正睡得香甜，被子遮住了她的半邊顯得那般弱小，像是一個(gè)孩童。媽媽那滿頭的烏發(fā)里幾根銀絲顯得那般顯眼，我不禁想起幼時(shí)，無論是受傷還是害怕，媽媽的懷抱總能給我?guī)頊嘏Ｎ业男睦镉窟^一股暖意，下定決心走向廚房……
“媽，媽……”我的聲音并不大，媽媽卻立刻翻身就要起床，好像又充滿了精神，我連忙按住她，看著媽媽疑惑的神情，我沖她擠擠眼，見她愣在一旁，我便端來一碗羊肉湯，得意道：“快來嘗嘗我的手藝,我還沒嘗一口呢！”媽媽小心地喝了一口，眉頭突然皺了起來，又馬上舒展開。我有些不安：“怎么，不好喝嗎？”她這才笑了起來：“好喝，真好喝！”此時(shí)的媽媽笑得像一朵花，說道“你呀，從小就愛喝羊肉湯，哪怕哭得再傷心，只要一碗羊肉湯擺在你眼前，你立馬就擦干眼淚，專心喝湯，真是一個(gè)貪吃鬼。”說完將一碗湯喝得干干凈凈。
爸爸回來了，不一會兒，他的聲音從廚房里傳來：“這羊肉湯咋這么膻��！”
我沖進(jìn)廚房，嘗了一口湯，立馬又吐了出來。我的臉頓時(shí)變得通紅，來到媽媽房間，語無倫次：“媽媽，這個(gè)，我……”媽媽仍然笑著說：“兒子，我為你點(diǎn)個(gè)贊！這是我喝過的最好喝的湯。”
陽光仍未離去，金黃色的光束下，連飛揚(yáng)的塵埃，都顯得那般動人，桃花綻放著笑顏，仿佛笑聲融入了春光，展現(xiàn)著美麗春景。
媽媽，感謝你的贊，讓我擁有走過寒冬，走向春天的力量。這力量，我將永遠(yuǎn)珍藏。
我品嘗到了失落的滋味
六年級3班劉清揚(yáng) 輔導(dǎo)教師：韓淑賢
陽光透過窗戶，在桌前灑下一片金黃，連飛揚(yáng)的塵土都被染上了溫潤的色澤。窗外，簇簇桃花正在枝頭嬉鬧，沐浴著春光，竭力地綻放。
姥姥最近身體不適，但她知道我愛喝排骨湯，還是硬撐著把晚上做排骨湯的材料準(zhǔn)備好才去睡午覺，還囑咐我晚些叫她起來。
姥姥正在睡午覺，我看到厚厚的被子遮住了她的半邊臉，顯得她是那樣的弱小，還有額上那密布的皺紋，那龜裂的手指，都讓我十分心疼。于是，我下定了決心，走向了廚房……
后來，我輕輕地走進(jìn)姥姥的房間，輕聲對姥姥說：“姥姥，起來了。”姥姥一下子就醒了過來，像是立馬恢復(fù)了精神。我得意地對姥姥說：“快來嘗嘗我的手藝！我還沒有來得及嘗一口呢！”姥姥看了看桌子上的排骨湯，小心翼翼地端起來嘗了一口，她緊皺眉頭，許久未說話，我擔(dān)心地問道：“怎么，不好喝嗎？”姥姥笑著看著我溫柔地說：“好喝呀，長大了，會給姥姥煲排骨湯了！”我霎時(shí)間得意極了。
過了一會兒，媽媽回來了。不一會兒，從廚房里傳來了媽媽的聲音:“這排骨湯怎么是甜的？”“�。渴俏易龅哪莻�(gè)嗎？姥姥不是說好喝嗎？”我?guī)е蓡栠B忙跑到了廚房嘗了一口，湯果然是甜的！我失落地走到姥姥房間，愧疚地說：“姥姥，對不起，我……”姥姥仍舊笑著說：“這是我喝過最好喝的湯了！”姥姥抱著我就像小時(shí)候一樣，姥姥的懷抱還是那么溫暖，讓我感受到了滿滿的安全感，但是我心里還是有點(diǎn)兒失落。姥姥抱著我，她的眼眶濕潤了，我的眼眶也濕潤了。
陽光還未離去，在金色的光束下，飛揚(yáng)的塵土也在天空中飄蕩。窗外，簇簇桃花綻開了笑臉，釀成了走過黑夜，走向明日的力量，這力量我將永遠(yuǎn)珍藏。
那一次，我品嘗到了失落的滋味。
我品嘗到了失敗的滋味
六年級4班陳子耶 輔導(dǎo)教師：韓淑賢
少年的我們心中有夢，眼里有光，我們無堅(jiān)不摧，也無所不能。
——題記
昏暗的房間里，我坐在地上將自己抱作一團(tuán)，耳畔響起清脆的鳥鳴，甚是歡快，可在此時(shí)的我心中，卻是無比嘲諷。心里仿佛倒了一瓶氣泡水，酸脹不堪�；叵肫饎倓偟囊荒唬鞘俏业谝淮纹穱L到失敗的滋味。
自小到大，我都是大家口中“別人家的孩子”。我成績優(yōu)異，各種獎項(xiàng)拿到手軟，是父母的驕傲，親戚朋友們更是對我贊不絕口，這些“小成績”讓我在同齡人中有了優(yōu)越的理由，讓我高高地抬起了頭。以至于，在我品嘗到了第一次失敗后，久久都無法釋懷……
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，天空萬里無云，鳥啼與花香相伴，楊柳紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一片春意盎然的氣息，使我的心情也開朗起來。對于接下來的英語口語比賽，反倒是不緊張了。來到比賽現(xiàn)場，各位選手們都爭分奪秒地練習(xí)口技，努力背誦。這使我不由得意忘形起來，心想：臨時(shí)抱佛腳算什么，我可很早就準(zhǔn)備好了！
該我上場了，我從容上臺，看著臺下人頭攢動，竟有了一些緊張，我穩(wěn)定心神，開始進(jìn)行自我介紹。也許是人群嘈雜，或許是我自己心神不定，總之，我卡殼了……有了糟糕的開始，過程也當(dāng)然不會完美，我面紅耳赤，站在臺上不知所措,心里懊惱著：早知道就多熟悉下稿子了，這可怎么辦？接不來怎么說？我甚至不知道自己怎么下的場，只清楚地聽見，自己被淘汰了。我，第一次失敗了！
在回家的路上，天變得昏暗了，楊柳的枝條垂下來，時(shí)而輕微搖晃著，像是在嘲弄我。我的心被一種不知名的情緒壓抑著，十分沉重，壓得我喘不過氣。我第一次品嘗到了失敗的滋味，如此煎熬，如此痛苦。我的心如墜海底，腦海不由控制地想象著：父母會不會對我失望？大家會不會厭棄我？此時(shí)，昔日的驕傲，早已化為泡影。
“吱呀”一聲門響，是母親進(jìn)來了，她輕輕拉開厚重的窗簾，夕陽的光暉照射進(jìn)我的房間里，暖黃色的光映照在我的臉上，溫柔地?fù)崦�。 那個(gè)下午，母親與我談了好多，我們在春日的暖陽里，敞開心扉聊了很久，直至夕陽消散……
我們長在陽光下，生在春風(fēng)里。在經(jīng)歷了種種困難，品嘗了失敗的滋味后，才能由內(nèi)而外地蛻變。就像天空中的驕陽剛剛好。風(fēng)過林梢，彼時(shí)我們正當(dāng)年少，一切還來得及……
我品嘗到了后悔的滋味
六年級5班翟曉楚 輔導(dǎo)老師：朱彤彤
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，以往滿天的繁星如同閉了幕一般，早早地便不見了蹤影，只有一輪似有似無的月還在竭力發(fā)出暗淡的光亮。那天晚上，我的脾氣格外暴躁。
白天，試卷發(fā)下來，分?jǐn)?shù)如同晴天霹靂一般給了我致命的打擊，從那兒開始，我就悶悶不樂，對誰都愛搭不理，課堂也不積極回答問題，整個(gè)人就如同掉落進(jìn)郁悶的深淵。
放學(xué)回到家后，剛打開門，就聽到爺爺那句溫暖又親切的話語:“回來了，趕緊洗洗手吃飯吧！”而我就如同與世隔絕般，面無笑容，大步走進(jìn)房間，猛地關(guān)上了房門。我坐在書桌前，心中如同有一股怒火在燃燒，怎么也靜不下心學(xué)習(xí)。我的腦海中浮現(xiàn)著白天時(shí)老師的批評，同學(xué)的譏笑；想象著爸媽下班回來后的辱罵……我心中的怒火再也抑制不住了，把筆狠狠地摔在地上，干脆直接去睡覺。
躺在床上，就在我即將進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，忽然從門縫外傳來一陣陣沉重的呼嚕聲，這更讓我忍無可忍，下了床，打開房門，沖到爺爺?shù)姆块g，用高八度的聲音氣急敗壞地對爺爺說:“你就不能不打呼嚕？你要不就別睡!”爺爺用驚愕的表情看著我，而我也猛然意識到自己說錯(cuò)了話，扭頭紅著臉跑回房間了。
不久后，我便聽到了關(guān)門聲。我在房間里來回踱步，回味著剛才的情景，不覺落下淚來。夜已深寂，朦朧的月光從窗外鉆進(jìn)房間，灑滿了幽幽銀白。
我突然從窗外聽到了媽媽的聲音:“爸，您怎么出來了，外面這么冷，你可別再感冒了啊!”爺爺說:“孩子學(xué)習(xí)是大事，這不算什么……”
我的眼淚頓時(shí)像斷了線的珠子一樣掉下來，向外面跑去，準(zhǔn)備推開門時(shí)，突然看到了爺爺寫的紙條:記得吃飯，別熬夜……
我的心震了一下，無盡的后悔涌上心頭……
這件事，讓我難忘
六年級6班鐘怡晨 輔導(dǎo)教師：王全成
往事如煙，每當(dāng)我們想起某些事時(shí)，往往會抱有不同的心情，時(shí)而開心，時(shí)而難過，時(shí)而遺憾……但這件事，讓我難以忘懷。
那件事發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏天。太陽像一個(gè)大火球，在天空中揮之不去。汗水浸濕了一大群大樹下乘涼的人們的衣裳，知了在樹梢上唱著夏天的炎熱。
我坐在樹根上，望著密密麻麻的樹葉，向太陽發(fā)出抱怨：老天爺呀，你為什么這樣熱。心想：要是現(xiàn)在來一陣北風(fēng)，再來上一碗涼茶一定透心涼，心飛揚(yáng)！
“賣涼茶，賣涼茶嘍！喝完神清氣爽的涼茶來嘍！一元一碗，一元一碗！”真是想什么來什么，一位年輕的阿姨推著涼茶車走了過來。樹下乘涼的人們，聽見賣涼茶都站起身來，爭先恐后地跑到?jīng)霾柢囘叄瑩屩I涼茶喝。我也不例外，拿著一元錢，跑到?jīng)霾柢嚺再I了一碗涼茶，咕咚咕咚地喝起來。“喝完涼茶就是神清氣爽！”一位大伯說著，把碗遞給阿姨，說：“再來一碗！”
我喝完涼茶正準(zhǔn)備回家，轉(zhuǎn)頭看見了一位老爺爺坐在樹下，那位老爺爺清瘦的臉上淌著汗水，用一雙布滿老繭的手，擦著額頭上的汗水。想必那位老爺爺一定很熱吧，涼茶一元一碗，那位老爺爺為什么不去買呢？“大爺，您喝一碗涼茶解解渴吧，天這么熱。”那位賣涼茶的阿姨說著，把一碗涼茶端到老爺爺身旁說道。“姑娘，謝謝你！”老爺爺謝了謝賣涼茶的阿姨，接過碗，大口大口地喝了起來。喝完后，老爺爺用胳膊擦了擦嘴，說:“姑娘，我給你十塊錢，你能把這碗賣給我嗎？”老爺爺拿著碗向阿姨問道，“大爺，您買這碗干什么呀？”阿姨不解地問道。“姑娘，我有肝病。我剛才不去買涼茶，是我怕喝完涼茶之后傳染給別人，我不想讓別人和我接受一樣的痛苦，我拿這十塊錢，跟你的碗換換，行嗎？”樹下乘涼的人們呆住了，望著那位年邁的大爺，響起了經(jīng)久不衰的掌聲……
往事如煙，雖然這件事已經(jīng)過去很久很久，但這件事讓我難以忘懷，讓我的心久久不能平靜。
我品嘗到了思念的滋味
六年級7班劉若冰 輔導(dǎo)教師：魯雯靜
俗話說得好：隔輩親呀隔輩親。我的奶奶對我就是那樣的親。
“唰唰唰……”還未走進(jìn)家門，已然傳來奶奶洗衣服的聲音，我急忙邁過門檻，迎著向晚的涼風(fēng)，打開微微蛀蝕的老木門。還是兒時(shí)的院子，懷抱般粗的老槐樹下一張石桌，幾個(gè)木凳，奶奶正背對著院門搓衣物。夏日晚風(fēng)徐徐而過，暮色披在奶奶瘦小的身軀上，也灑在她稀疏的銀發(fā)上，分外祥和。
奶奶見我來了，急忙站了起來，用毛巾擦了擦手，給了我個(gè)擁抱：“哎喲我的寶貝孫女！你可算來了！快坐快坐，我去蒸你最愛吃的桂花糕！”在院里踱步了許久，終于，桂花糕在香噴噴的蒸汽中出鍋了，我迫不及待地去抓，卻被燙得“哇哇”直叫。奶奶心疼地搓著我的手，然后夾起一塊嫩白的桂花糕，“呼呼”吹兩下，小心翼翼地送至我的嘴邊。我趕緊咬上一口，香氣立即在我口中彌漫開來，直入肺腑，那種滋味真讓人難忘。
等我剛回到家，一個(gè)不好的消息就傳入了我的耳中——奶奶摔到膝蓋了！從媽媽的口中我知道了：原來是因?yàn)槲彝泿Я斯鸹ǜ猓棠坛鰜硭吞绷�。我真是追悔莫及，恨不得立馬飛回老家�？墒牵傩募比绶僖仓荒艿鹊较聜�(gè)周末了。
窗外，雨水劃過濃濃的霧，把霧氣的白色生生撕裂，雨點(diǎn)重重地砸在行人的傘上，傘像一位老人似的，發(fā)出微弱的咳嗽聲。無數(shù)的雨點(diǎn)帶著特有的腥味滴落在城市的每一個(gè)角落。我坐在教室里，聽著雜亂無章的雨聲，心情也變得憂慮起來……
這幾天，我不時(shí)地會想起受傷的奶奶，想象她疼痛的樣子。我終于體會到了什么叫牽腸掛肚，什么叫度日如年，什么是思念的滋味。
那種思念的滋味，是淡淡桂花香中的濃濃苦澀，是一種無法言說的心痛……
我品嘗到了思念的滋味
六年級8班卓欣然 輔導(dǎo)教師：王淑娥
在親人面前，我永遠(yuǎn)是長不大的小朋友，媽媽一向?qū)ξ姨蹛鄄灰�。那天，突然得知媽媽病了，需去到外地治療，這讓我品嘗到了思念的滋味。
“咚咚咚”今天與往常不同了，這是媽媽去鄭州治病的第一天。“欣然起床了，現(xiàn)在是六點(diǎn)，快去洗臉?biāo)⒀腊桑?rdquo;原來這是奶奶來叫我起床了。我洗完臉?biāo)⑦^牙后，去媽媽屋里轉(zhuǎn)了一圈，確實(shí)不在家，我失落地走出房間，心里感覺少了些什么，讓我隨時(shí)隨地眉頭不得舒展，嘴角好似拉了兩塊大石頭抬不上去。
吃過早飯，和奶奶再見后，一天便開始了。在學(xué)校里下課了,我也不再想出去，我趴在桌子上，把左手放在桌面上，右手托著下巴，眼神迷離地看著窗外，心里想著：“媽媽到鄭州了嗎？吃過早飯了嗎？驗(yàn)血結(jié)束了嗎？醫(yī)院環(huán)境好嗎……”我越想越思念，心想著放學(xué)后趕緊背起書包就往家里跑，親口詢問媽媽，此時(shí)我的眉頭皺得已經(jīng)酸疼，心里空空的感覺讓我喘不過氣。
終于到了中午，我回到家拿起手機(jī)，快速地和媽媽視頻通話。接通后，媽媽依舊保持甜蜜的微笑，通話里媽媽不停地對我展示醫(yī)院病房周圍與窗外的風(fēng)景，直到奶奶喊我吃飯這才結(jié)束通話。
就這樣過去了半個(gè)月，每天的擔(dān)憂與媽媽的通話都沒有間斷。直到有一天晚上，我躺在床上怎么也睡不著，開始想念媽媽在家時(shí)和我搞怪、吵鬧、做飯……的情景，我再也忍不住了，一頭扎進(jìn)被子里，無聲地哭泣。誰知媽媽這時(shí)打來視頻通話，我急忙拿起紙巾，擦去淚水，接通電話，但還是被媽媽看出來了，媽媽笑著說：“想我了，就看一眼月亮，你在看，我也在陪你一起看。”
就這樣那一晚我并沒有把窗簾拉上，皎潔的月光灑向大地，灑進(jìn)了我的房間，灑在我的心上，治愈了我心里思念的空洞。
這半個(gè)月離開媽媽的時(shí)光，讓我品嘗到了思念的滋味。
我品嘗到了被誤解的滋味
六年級8班丁衍霏 輔導(dǎo)教師：王淑娥
“來，你給我講講這是怎么回事！除了你家里就沒第二個(gè)人！還說不是你干的？”在媽媽大發(fā)雷霆的喊聲中，“嘭”的一聲，我沖進(jìn)了房間，這次，我品嘗到了被誤解的滋味。
那是上個(gè)周六，媽媽去大姨家串門了，爸爸要加班。只剩下我一個(gè)人在家，我寫完作業(yè)后便優(yōu)哉游哉地躺在沙發(fā)上，拿著手機(jī)玩了起來。
一切都很有序地進(jìn)行著，直到下午四點(diǎn)多，我只聽見兩聲清脆的摔碎東西的聲音，一開始我也沒太在意，以為是誰家的碗打了，便繼續(xù)玩起來。大約過了一個(gè)多小時(shí)，媽媽回來了，但當(dāng)她打開門時(shí)我卻看到了一個(gè)滿臉通紅、怒火中燒的媽媽，我剛想問她怎么回事時(shí)，卻聽到媽媽大聲喊了起來：“丁衍霏，你給我出來！”我丈二和尚摸不著頭腦，心想：咦，這是怎么啦？但我還是走了出來，來到樓道里，卻看到那里一片狼藉，只見媽媽種花的花瓶的碎片七零八落地碎了一地，花兒們也都躺在了地上。我剛想問這是怎么回事，卻突然感覺耳根一陣生疼，媽媽揪著我的耳朵回到了屋里，然后就開始數(shù)落我：“那是我最喜歡的花�。〔皇悄阆敫墒裁�！煩我管你了是吧！啊？”我很努力地辯解那不是我干的，可是媽媽根本不聽，一直到晚上七點(diǎn)，她還是說個(gè)不停，我實(shí)在忍不了了，轉(zhuǎn)身沖進(jìn)房間，把自己反鎖在里面。
我躺在床上，窗外的風(fēng)呼呼地刮著，冰冷的月光照在地上。此時(shí)的我很無語，很無奈，淚珠無聲地滴在枕頭上，我難受極了，我品嘗到了被誤解的滋味。
后來，媽媽從鄰居那里得知，那天下午是一個(gè)小男孩一不小心把花瓶打碎了，他因?yàn)楹ε滤钥焖偬与x了現(xiàn)場，直到后來，他父母知道了這件事，趕緊帶他來道歉，媽媽便也沒有追究，又過了幾天，我和媽媽也和好了。
這次，我品嘗到了被誤解的滋味，它是我刻骨銘心的記憶，所以以后不管遇到什么事，我都會首先調(diào)查清楚，不讓別人誤解我，我也不誤解別人。
我品嘗到了離別的滋味
六年級8班郭思彤 輔導(dǎo)教師：王淑娥
在那天，那個(gè)畢業(yè)的日子，我品嘗到了離別的滋味。
那是一個(gè)陽光明媚的夏日，我剛一踏入教室門，就發(fā)現(xiàn)了各種各樣的彩帶掛在窗戶上、吊燈上、黑板上，到處是五顏六色的氣球，后面的大黑板上，寫了幾個(gè)花花綠綠的大字：我們畢業(yè)啦！同學(xué)們相繼來到了教室，都不約而同地發(fā)出驚嘆。
“同學(xué)們，今天是你們小學(xué)畢業(yè)的日子……”班主任站在講臺上，微笑著注視著我們。此時(shí)此刻，大屏幕上正播放著一張張照片、一個(gè)個(gè)視頻——那都是我們被記錄下的成長啊！環(huán)顧四周，突然發(fā)現(xiàn)，曾今的小蘿卜頭兒們，那些跟在老師屁股后面奶聲奶氣叫老師好的小矮子們，如今個(gè)子竄得一個(gè)比一個(gè)高了！轉(zhuǎn)眼，即是五年。
“吃蛋糕啦！”同學(xué)們都端著一小碟的蛋糕，上面有一小塊刻著自己名字的巧克力。大家有的相互分享，個(gè)別互相給對方抹奶油，打打鬧鬧，說說笑笑。大家沒有顧忌了，圍在老師身后拍照，站在講臺上又蹦又跳。
“同學(xué)們，有人想跟老師單獨(dú)拍張照嗎？”班主任站在講臺上，張開雙臂，笑吟吟地看著我們。同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上去，又一個(gè)個(gè)走下來，可我卻默默低下頭紅了眼眶。畢業(yè)嗎？以后還會見嗎？要離開了嗎？我心里有些迷茫不解，突然有種空落落的感覺。
“你要少吃涼的，鬧肚子……”
“加油，老師看好你！”
老師的一聲聲叮囑傳入我耳中，我終于忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠似的不爭氣地落了下來，那是我敬愛的老師和親愛的同學(xué)們��！我真的要離開他們嗎？
“嘿！你怎么不來呀？老師等你半天了！”班主任走下來拍了拍我的肩膀，半是責(zé)怪地對我說。我緩緩地抬頭對上她的視線，她好像愣了一下，但很快又笑了：“哭什么？來！看著鏡頭笑一下！”我輕輕抱住了老師，看著鏡頭，露出了一個(gè)很大的笑容。
放學(xué)了，我跟著同學(xué)們走出了校園。臨走前，老師拍了拍我的肩膀，我清楚地注意到了她微微紅的眼眶，她笑了笑，嘴唇抖了抖卻什么也沒說出來，轉(zhuǎn)身走了。我注視著她的背影，注視著這個(gè)我呆了五年的地方，悲傷，不舍，欣慰……那復(fù)雜的滋味，此時(shí)此刻都只凝聚在一句哽咽的“再見”上。
時(shí)間的車輪啊，請慢一點(diǎn)轉(zhuǎn)！就讓我多看一眼這地方，多看看她熟悉的身影。我要將它們深深地刻在腦海里，讓這份美好的記憶永遠(yuǎn)伴隨著我。校園的鈴聲又響了起來，我們各自走向自己家的方向，背影漸漸拉長，夕陽照向遠(yuǎn)方。
那個(gè)夏天，我品嘗到了離別的滋味。
我品嘗到了幸福的滋味
六年級9班徐添翼 輔導(dǎo)教師：魯雯靜
一輪烈日當(dāng)空，楊絮漫天飛舞。忽然，一陣微風(fēng)拂過，剛剛上完體育課的我，以為終于能得到一點(diǎn)涼爽的感覺，把臉往風(fēng)中一湊，閉上眼睛，正準(zhǔn)備感受微風(fēng)拂面的清涼，卻被風(fēng)的威力擊退了——連風(fēng)都是滾燙的！我不禁嘟囔一句：“這什么鬼天氣呀！”隨后懊惱地爬上父親的電車后座。
“添翼，體育課上累了吧，我們趕緊回家，你媽媽做了排骨。”父親對我說。我煩躁極了，愛搭不理地“嗯”了一聲。此時(shí)，一縷楊絮從我面前飛過，忽然楊絮一轉(zhuǎn)彎飛進(jìn)了我眼里，我“喲”地大叫一聲，心里更不耐煩了。“沒事吧？出什么事了嗎？”父親擔(dān)憂地問。“沒事沒事，趕緊回去吧，我想吹空調(diào)。”我一邊揉眼睛，一邊大聲回答。
在路旁法國梧桐樹的沙沙聲和惱人的蟬鳴聲中，我們終于到了樓下。父親停好電車，我們正準(zhǔn)備上樓，我突然一拍腦門：“呀！我們美術(shù)社團(tuán)要的鉛筆呢？”父親笑笑，沒有回答，我更氣了：“什么意思？你不會沒買吧？天哪！這怎么辦……”我終于把心中的火氣一股腦地發(fā)在了父親身上。父親不作聲，還是笑笑，從褲子上的口袋里掏出了幾支嶄新的鉛筆，“別生氣，我記著呢，2B美術(shù)鉛筆，五支。”父親溫和地說。頓時(shí)，我的眼里涌出一股淚水，周遭的一切仿佛都不復(fù)存在，蟬鳴、樹葉聲、鳴笛聲、風(fēng)聲都消失了。我怔住了，四下一片寂靜。
隨后，我挽著父親的手上樓：“老爸，對不起，我剛才太急了。”“不重要，沒關(guān)系！天氣熱，你急也正常！”父親拍了拍我的肩膀，笑了笑。此時(shí)，我心中涌上一種說不出的幸福感，背過身去，擦掉了臉上的淚。這種“幸福”是暖暖的，寂靜無聲的，卻也帶了點(diǎn)酸澀的滋味，帶了點(diǎn)后悔。
我抱緊了父親的手臂，沖他一笑，此時(shí)，我記憶里的幸福又多了一種味道——甜甜的，甜甜的微笑。
如今，那個(gè)蟬鳴聲聲、聒噪的夏天又回來了。夏天，也帶來了我記憶里的“幸福”，記憶里父親的臉。時(shí)過境遷，每每走在放學(xué)的路上，我都會想起幸福的滋味。
有時(shí)，一件小事也會引發(fā)很深的感慨，讓我們領(lǐng)略到“幸福的滋味”，正是這“幸福的滋味”，激起了我對自己所作所為的反省；正是這“幸福的滋味”，激起了我對家人的關(guān)心。
感謝時(shí)光，讓我品嘗到了幸福的滋味！
我品嘗到了離別的滋味
六年級10班高梓涵 輔導(dǎo)教師：茹作軍
真正的離別沒有長亭古道，也沒有“勸君更盡一杯酒”，只不過是在一個(gè)普通的下午，有的人留在了過去。
“人有悲歡離別，月有陰晴圓缺”，人的一生要遇到許多的離別，面對離別的我們更多的是悲傷與不舍。
記得那年冬天，北風(fēng)愈吹愈猛，雪愈下愈大，天氣異常寒冷，父親從四川回來過年，帶回一大包土特產(chǎn)，都是我愛吃的。他兩手拿著兩大包東西，看到我迎面笑著說道：“一年不見，你長高了，都快趕上你媽媽了。”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，望著父親，看著一年未見的父親變得更加滄桑了，不再是以前常常將我雙手抱起的父親了，酸楚感不禁涌上心頭，在過年的這幾天，家里和和氣氣，熱熱鬧鬧，父親陪我挖冬筍、釣魚、打水漂，這幾天我在寒風(fēng)刺骨的冬天感受到了父親對我的溫暖，這是父親與家人團(tuán)聚在一起的快樂，是無可替代的快樂。
但生活中處處有悲歡離合，我與父親團(tuán)聚，便注定會離別，父親要到四川上班去了，父親要走了，時(shí)光稍縱即逝，快樂的時(shí)光就要消失了，剩下的只有離別與悲傷，父親說:“我要走了，在家要好好的，聽媽媽的話，幫著媽媽照顧弟弟。”我掩飾著自己要落淚的表情，用含糊不清的語言回答道:“知道了。”說完爸爸轉(zhuǎn)身離開，向著遠(yuǎn)處的車走去，我望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我的視線越來越模糊，隱隱約約聽到爸爸對我說:“回去吧，我去上班了，要好好的。”我朝父親揮了揮手，他也回頭向我擺了擺手，我望著父親的背影逐漸聚焦成黑點(diǎn)，逐漸消失在街道中，消失在茫茫人海中，我的心中滿是悲傷與不舍。感受著離別的滋味是如此不好受，想著昔日我與父親歡樂的場景，如同電影鏡頭般不斷閃現(xiàn)，此時(shí)鼻頭不禁酸酸的，喉嚨里仿佛卡著什么東西，心里也悶悶的，一股說不上來的感受涌上心頭。
酸甜苦辣皆是味蕾的感覺，而離別的感覺卻是來自內(nèi)心深處涌現(xiàn)的痛，無聲無息，與父親離別時(shí)的場景時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海，我深深地品嘗到了離別的滋味。
那一抹白
八年級1班曹雅涵 輔導(dǎo)教師：常自軍
祝來世有幸，能在塵世間等到一場相遇
——題記
四月槐花開，白得美麗，香得靈動，在那動人心魄的白花中，我又看見了太姥。
那年我六歲，太姥已是滿頭白發(fā)，老家的平房一邊有一棵老槐樹，太姥說那是她小時(shí)我這么大的時(shí)候種下的，從那之后她每年都能吃上槐花，我總期盼那槐花盛開，小女孩總喜歡那“滿地梨花白”的浪漫。太姥便蒸一盆槐花，抱著我坐在槐樹下，邊吃邊講她的故事，每年她也會把我們吃不完的槐花用大袋子裝上，送與親鄰。我看著槐樹下太姥的背影，聽著他人對太姥的贊美，她的白發(fā)與槐花融為一體，那抹白，是那樣美麗！
可好景不長，不多久我就要搬走。那晚電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我害怕雷聲，更怕那槐花被打落，太姥抱著正在哭泣的我，輕聲對我說：“你聽聽這雨聲，多么動聽，到了明天，槐花該全開了，有什么好悲傷的？”第二天早上起床雨停了，太陽露出了笑臉，我望向窗外，那槐花在雨水的沖洗下，越發(fā)雪白，像雪底蒼松一樣挺立著，如羽化之仙一般舞動著。我忘記了哭，看著那抹白出了神。太姥抱著我回到床上，講著她小時(shí)候有一次她的父親要砍下一些樹枝當(dāng)柴火，她怕樹死掉，但是后來樹卻越來越枝繁葉茂了。從此，那抹明亮的白色，深深地印在了我心底。是啊，我期盼陽光，若大雨傾盆，便聞雨觀風(fēng)；我夢寐繁星，若孤月置頂，便枕月共眠。太姥教會我的，就是這種“得即高歌失即休，今朝有酒今朝醉”的浪漫。
那天，太姥抱著將要走的我，給了我一袋曬干的槐花，依舊那么香，那么白。太姥一輩子沒有出去過，我答應(yīng)她等我長大了就帶她環(huán)游世界，卻不知，這是一個(gè)永遠(yuǎn)無法完成的誓言。新家的窗邊也有一棵槐樹，沒有老家的那么大，但同樣枝繁葉茂，每次遇到困難和碰到解決不了的問題，我總會望向窗外的那抹白。因?yàn)橐咔�，我沒有見到太姥最后一面，但站在槐樹下的太姥的音容笑貌與那雪白的槐花永遠(yuǎn)深深地刻在我心底，激勵(lì)我前進(jìn)。
奈何松風(fēng)明月三千里，天不許歸期。那一抹白讓我永遠(yuǎn)無法忘卻。
又是一年花開季，只見百花不見人。
——后記
謝謝你的禮物
八年級1班陳景澤 輔導(dǎo)教師：常自軍
在成長的路上，我得到過很多禮物。有的華麗而貴重，有的樸素但不失情誼。正所謂千里送鵝毛，禮輕情意重。對我感觸最深的禮物并不是手機(jī)、賽車這類貴重的，而是你的一封信。
初一那年，偶然結(jié)識了一群抽著煙，染著發(fā)的不良青年。從此，我就如同變了一個(gè)人似的，放學(xué)后游手好閑，在外面八九點(diǎn)才回家�？诖虚_始有了打火機(jī)，身上有著一股煙味。上課搗亂、頂撞老師，把大家逗得哈哈大笑，我感到很得意。父母和老師對此無能為力，他們痛心疾首地看著我自暴自棄，認(rèn)為我遲早會變成在少管所中接受管教的光頭漢。
無意中發(fā)現(xiàn)，你看我的眼神很擔(dān)憂，作為從小到大的朋友，我們已經(jīng)漸漸疏遠(yuǎn)，由親密無間的朋友變成了一個(gè)陌生人，對此，我很難過，但又想不出什么辦法。很快我的生日到了，我那些社會哥們給我送來了很多禮物，有耳機(jī)、手表、游戲機(jī)等�？晌覅s不時(shí)地向你瞄一眼，希望你能給我送個(gè)禮物，哪怕是一支筆，我們或許可以重新成為朋友，可你看都沒看完一眼，我大失所望。當(dāng)我出去上了個(gè)廁所，卻發(fā)現(xiàn)桌子上多了一封匿名信。
當(dāng)我打開信時(shí)，信的內(nèi)容是這樣的：早想給你寫信了，我很為你擔(dān)心，在課堂上搗亂，你不會真的以為自己很幽默吧？捉弄別人，逗得旁邊女生一笑，你難道很有成就感嗎？在校外抽煙，你覺得自己很酷嗎？你真的快樂嗎？還是想為自己在班級里找存在感呢？這幾行字刺激著我的眼睛，在當(dāng)時(shí)的我看來，這幾行字像是天使的聲音，悅耳動聽，讓我找回自己。
從此，課堂上少了一個(gè)搗蛋的身影，多了一雙追隨老師粉筆的眼睛；課下，少了一個(gè)抽煙的不良少年，而多了一個(gè)在籃球場運(yùn)動的陽光學(xué)生。我們又成了好朋友。雖然你不承認(rèn)寫過那封信，但我早已猜出。時(shí)隔兩年，我還是要對你說：“謝謝你的禮物！”
那一抹綠色
八年級3班申笑笑 輔導(dǎo)教師：姚衛(wèi)東
時(shí)光已過炎夏，風(fēng)景仍存心頭，猶記得那時(shí)植在心間的風(fēng)景，一絲溫暖仍在身邊長留。風(fēng)吹過一處留在心間的風(fēng)景，那是那位綠光下獨(dú)臂大叔的身影。
那隱隱約約的點(diǎn)滴在記憶里分割，時(shí)間沖刷著他們的經(jīng)歷，但他一直在我記憶的海洋。烈日掛在正當(dāng)空，人們都大汗直流，有的嘴里吃著雪糕，有的手拿把風(fēng)扇，我像往常一樣在這條不熟悉的道路上回家，這是我來到這個(gè)小區(qū)的第一個(gè)星期。哼著小曲，一抬頭發(fā)現(xiàn)一位強(qiáng)壯的男士，他的皮膚略黑，不知是哪個(gè)小鬼頭在他的臉上涂了巧克力醬，在他的右半臉有一道很明顯的傷疤，而且他的右半袖子似乎沒有胳膊的種種特征讓我既感到很驚訝又略帶害怕。每當(dāng)我走在這條路上他每次都出現(xiàn)在那個(gè)水果店門口，守著一車綠油油的西瓜。
攤開生活的畫卷，看著那斑駁的色彩，日子回到那天傍晚，月亮慢慢升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上，人們都出來散步。那家水果店的綠色霓虹燈牌很亮，照在地下都映出了綠色。這是一個(gè)小朋友不小心把他的皮球踢到了那個(gè)大叔的身旁，小朋友抬頭一看，卻遲遲不敢向前去撿皮球，或許是同我一樣的懼怕。從那時(shí)起我發(fā)現(xiàn)原來那位獨(dú)臂大叔的內(nèi)心并不與他的外表相似，他單手抓起足球又順手掏出來一支棒棒糖送給那個(gè)小朋友，臉上充滿洋溢的笑臉，不知是他一直如此 還是我從未抬頭正視他的原因，這時(shí)我覺得他一定是為正義而受的傷 。
中午放學(xué)，我不再懼怕去正視他，他看到我滿臉的笑容，也回了我一個(gè)。而他看起來很忙，他又單手抓起一個(gè)西瓜準(zhǔn)確地遞給了身邊的同事，他們配合地很默契，沒有失誤，看這一抹抹的綠色從左邊傳到右邊一次又一次�？吹侥俏华�(dú)臂大叔，我不禁感嘆這世上很多的殘疾人，有的路上乞討，而有的卻憑借自己的力量讓自己過得更好，收獲快樂。
玫瑰因艷麗被喜愛，生活也因泥濘而精彩，剔除荊棘，跨過挫折。獨(dú)臂大叔那抹綠色一直染在我心頭，去勇敢做自己，不怕困難。
那一抹沉郁的紅
八年級4班趙李鑫 輔導(dǎo)教師：姚衛(wèi)東
色彩裝扮著這個(gè)世界，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，色彩豐富包含著赤橙黃綠青藍(lán)紫，它們還代表著多種意義，而裝點(diǎn)我色彩世界的的是那一抹沉郁的紅。
紅色，是亮麗的鮮艷的，也是常常用它代表未來或者是光明，但在我的心里那一抹紅是沉郁的，總揮之不去。
還記得那是初二，也如現(xiàn)在一般，正是期中考試成績下發(fā)的時(shí)候，我最擔(dān)心的是還是來了——我的數(shù)學(xué)只有74分，差一點(diǎn)就不及格。當(dāng)我聽到我的數(shù)學(xué)成績時(shí)只覺得腦袋嗡的一響，在看到那一抹沉郁的紅打在試卷上時(shí)，我再也高興不起來只是無力的垂著雙臂站在原地。自打初二以來，一是換老師的原因，二是自身原因，我自小心里就膽怯，尤其面對較難的數(shù)學(xué)問題，總是一筆帶過。這些使我的數(shù)學(xué)成績直線下降，原本是一片綠色的色彩世界猛然間被這一抹沉郁的紅給撕裂。
我拿著試卷只是反復(fù)地翻閱，反復(fù)地折疊。想把那沉郁的一抹紅連同這試卷一起沖洗掉，但現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)，我只是抱著頭無助的哭，只是無助的撓著頭。猛然間我將這試卷揉成一團(tuán)擲向遠(yuǎn)方，希望它帶著那一抹紅永遠(yuǎn)消失在我的世界里。我躺在床上只是靜靜地看著天花板陷入了沉思：“我該怎么辦呀？我努力了為什么還是不行？放棄吧？”我翻來覆去心里總有一些躊躇。
可巧，母親推門而入，她望望我又看向遠(yuǎn)處的那一團(tuán)試卷，她什么也沒說，只是輕輕地?fù)炱饋�，鋪在床上。輕輕地把那上面的折痕抹平，就像在抹平我心上的那一道傷疤。“你打算以后怎么做？”母親忽然問道。“我......”我竟不知所措，我從來沒想過這個(gè)問題，只是一直在想如何銷毀那個(gè)可恥的分?jǐn)?shù)。“你難道以為這樣就結(jié)束了，你就這么早把它丟下不管了，孩子，只是心里自責(zé)沒付出實(shí)際行動等于不做！要知道以后的路還很長很難走，這點(diǎn)小挫折就把你打敗了？你要努力一點(diǎn)開朗一點(diǎn)，課下多問問老師勇敢一點(diǎn)。”說著母親把那張?jiān)嚲磉f了過來，我雙手接過試卷和那上面的一抹沉郁的紅，它像一臺電機(jī)一樣不斷涌出一股一股力量，注入我的全身，就像接過了希望。從那之后，每當(dāng)數(shù)學(xué)題遇到困難時(shí)，那一抹沉郁的紅總會出現(xiàn)在我面前激勵(lì)我讓我去問老師。終于，在母親的鼓勵(lì)下和不懈的努力中，我的數(shù)學(xué)不再慘不忍睹而是有所回升。
初二試卷的那一抹沉郁的紅打開了我色彩世界的一扇窗，豐富了我的色彩世界；那一抹沉郁的紅打開了我膽小的心結(jié)，教會我在遇到困難時(shí)不害怕應(yīng)主動向前解決它；那一抹沉郁的紅也打開了我向往知識的大門，給予我探索知識的勇氣和力量。
謝謝您的禮物
八年級5班邵淇 輔導(dǎo)教師：田建方
在成長過程中，你的生日和過的各種節(jié)日，總會有爸爸媽媽或是朋友給你送的各種禮物吧！在我13歲那年的生日，我的爸爸給我送了一份特別的生日禮物。
今天是我的生日，媽媽出差在外地，我期盼著最愛我的爸爸會給我一個(gè)驚喜�，F(xiàn)在是晚上八點(diǎn)，還有四個(gè)小時(shí)，我的生日可就要過去了，在剛才的十多個(gè)小時(shí)中，我等了又等，可是爸爸還是在書房里工作，今天就像以前的每一天那樣普通而無趣，我覺得是時(shí)候提醒一下我的父親大人了。
我先走到了書房，用撒嬌的語氣喊：“爸爸。”爸爸摘下了眼鏡，溫柔地說：“乖女兒，怎么了？是不是有數(shù)學(xué)題不會呀？”我趕忙示意電腦上的日歷，然而爸爸還是沒有接收到我的“信號兒”。我又一次裝作來問時(shí)間的樣子：“爸爸，幾點(diǎn)啦？我快餓死了。”爸爸打開手機(jī)看了看說“08:12，你不是說先寫作業(yè)后吃飯嗎？”暗示無效。我十分委屈，怎么回事？今天是我生日呀，他是我的爸爸，怎么能忘記我的生日呢？
這時(shí)奶奶買菜回來了，還帶回了一個(gè)大蛋糕，她滿臉笑容地高興地說道：“我的小乖乖，生日快樂，奶奶回來晚了。”這時(shí)我才想到，幾天前因?yàn)榭荚嚳荚伊耍那椴缓�，連奶奶的生日也忘了，回家一開門就聽見了大家的笑聲，這讓我的心情更加煩躁。當(dāng)媽媽讓我坐下吃蛋糕時(shí)，我還大喊，一大把年紀(jì)了，還過什么生日，真煩。奶奶當(dāng)時(shí)聽了也勉強(qiáng)笑了笑。我現(xiàn)在是不被重視的感覺嗎？我雙眼含淚抱住了奶奶。爸爸在我身后，好像說了什么，但又沒說。奶奶也趕快安慰我，問是不是奶奶回來晚了？我含淚但滿臉笑容地?fù)u頭。
吃飯時(shí)奶奶問我：“爸爸今天給了你什么禮物？”我含笑道：“這是一份特殊的禮物，我已經(jīng)收到了，上次您生日我沒有陪你好好過，要不咱倆一起過？”奶奶又驚又喜，欣然點(diǎn)頭。
這是一份特殊的禮物，謝謝這份禮物讓我懂得重視身邊的人，正是因?yàn)檫@份禮物，才會讓我的成長路途中走得更加順暢。
謝謝您的禮物
八年級6班郭宣岐 輔導(dǎo)教師：田建方
愛，似三月春水，沖開久凍的冰閥；愛，如二月春風(fēng)，吹拂著心靈的塵埃。那日，您對我的愛永不褪色，謝謝您的愛，謝謝您的禮物。
黑云翻墨，白雨跳珠，正要放學(xué)回家，橫空一聲驚雷，覆蓋隱隱層霄，黑云壓城城欲摧。正在疑惑之時(shí)，天水傾盆而下，頓時(shí)，整個(gè)世界籠罩在一片水幕里，眼前早已無花紅柳綠，只有幾點(diǎn)燈火在跳躍。
我站在樓梯口。焦急地望著整個(gè)水銀銀的世界，心亂如麻。正不知所措之際，感到后背有一只溫暖的手扶著，我驚起回頭，卻見我的班主任站在我身后。她眼中充滿柔情，望著我，臉上卻有拂不去的疲憊與滄桑。見我呆愣，便親切地問：“你為什么不回家？”我漲紅了臉，企圖躲避它那溫情的目光。她見我不語，心中閃過一絲疑惑，溫柔的目光中略顯不解。一道閃電劃破天空，明亮地照亮她的臉，那么親切！
她又好似明白過來似的，做沉思狀。微吟罷，她把手中拿著的傘遞給我。我驚呆了，“不，我不能要……”“不行，你必須拿著。”爭罷，她還是把傘硬塞入我手中，把我送下樓去。到了走廊，她替我把傘打開，塞給我，將我慢慢扶下最后幾層階梯，隨即便聽見了“啪啪”的急促雨聲。他回到走廊，揮手再見，并示意我快走。我拿著這份珍貴的禮物，心中激越澎湃，回首，卻見她還站在那里，凝視著漸行漸遠(yuǎn)的我。我眼前濕潤了，一切都打上了朦朧的顏色，變成一幅水墨畫。雨，從天空上飄轉(zhuǎn)而下，落到了你我的心田。
我收獲了您的珍貴禮物，更要將愛奉獻(xiàn)給社會。
同學(xué)有了困難，我傾心幫助；在路邊遇到乞丐，也會施舍愛心；在公交車上遇到老弱，也會起身讓座，送給他們愛的禮物。
謝謝您的禮物，謝謝您的關(guān)愛。我定攜此意，于困難中進(jìn)取，于風(fēng)雨中奮勇前行，于成長之路上扶搖直上。只因內(nèi)心深處，有一份您的關(guān)愛，有一份您的禮物。
謝謝你的禮物！
謝謝你的禮物
八年級7班楊會雨 輔導(dǎo)教師：晁曉銘
向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，然終有一物在吾心間，久久不能離去。
時(shí)維臘月，序?qū)俸�，吾騎車回家，心中憂愁才下心頭，卻上眉尖，吾應(yīng)如何是好，今考試共利，故與母爭論，返校之時(shí)，師之深責(zé)，其關(guān)鍵其所在，為吾不可承擔(dān)，期望與現(xiàn)實(shí)之落差。慘心傷目，時(shí)耶？命耶？
少焉，吾歸于家中，正襟危坐而自問曰：“為何吾已拼盡全力，但仍然失利。”不經(jīng)意間，淚劃過臉頰，滴落于書桌之上，擊起吾心點(diǎn)點(diǎn)漣漪。吾心中現(xiàn)一聲，曰：“夫圣人者，不凝滯與一事而與世推移，舉世污濁，何不隨其流而揚(yáng)其波；眾人皆醉，何不餔其糟而啜其醨？”現(xiàn)實(shí)何不如此，既世與我而相遺，復(fù)駕言奚焉？不如盡早放棄學(xué)習(xí)，隨心中之愿，入紅塵享樂。
忽聞一陣雜音，吾轉(zhuǎn)身而望，不知門縫中何時(shí)多一片紙，拾起，一行字映入眼簾，“蟬脫于污泥之中，以塵埃浮游之外，不獲世之滋垢，皭然泥而不滓者也！
光，閃過吾心，蟬，仍乃物之棄子，竟以出污泥而不染，安吾能以浩浩之白而蒙心之溫蠖乎？
吾漸明之，既使敻而見望，豈能移白首之心，墜青云之志，起身，推門而出，見母立于門前，神情焦慮，手腳不安，見吾出門，忽之一驚，欲言，吾卻搶先一步，曰：“多謝母之恩賜，此禮吾已收下，蒙恩汝之教誨，吾定破荊州，下江陵，牢舳艫千里，旌旗辟空，橫槊賦詩，一想今早之事，兒之羞恥不勝言哉。”母之一笑，牽吾手，將吾拉入懷抱，淚漸流下，其聲嗚嗚然，如泣如訴。
漁歌唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦，此紙，此禮，將永為吾志，任閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋，此禮，多謝焉！
那一抹拼搏奮進(jìn)的金色
八年級8班馮嘉梁 輔導(dǎo)教師：晁曉銘
運(yùn)動場上的滴滴汗水，在陽光下顯得熠熠生輝。
—— 題記
縱觀人生之彩，實(shí)乃千姿百色但唯有那一抹金色令我心情振奮，奮力拼搏。
時(shí)維六月，序?qū)僦傧摹Ｔ诟邷仉y耐訓(xùn)練場上，太陽好是一顆火球，整個(gè)大地都變成烤箱遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去地面上浮起一層又一層的飄忽不定的熱鬧，要把人烤干。
我瞇起眼睛看向太陽，一抹金色使我刺得酸痛，我收回目光，牙一咬心一橫想著那就拼一把。
原來，在幾天前學(xué)校操場完工校領(lǐng)導(dǎo)決定要舉辦一次校運(yùn)會，要求每個(gè)班級派出班級代表來參加比賽。由于我主打田徑，不得不擔(dān)起班級的重?fù)?dān)。這不，便來訓(xùn)練了。
蛙跳、折返跑、跳遠(yuǎn)、三級跳……一系列訓(xùn)練結(jié)束后，我依然累得氣喘如牛。抬頭仰望，那抹金色激勵(lì)著我堅(jiān)持。
不久校運(yùn)會便如期而至，在進(jìn)行簡單的熱身后，參賽隊(duì)員們?nèi)齼蓛傻卣旧吓艿馈?/div>
當(dāng)我看到我的對手們一個(gè)個(gè)的都虎背熊腰，又摩拳擦掌、躍躍欲試。我不禁心里打了個(gè)寒顫，哎，我能成功嗎？
我們一個(gè)個(gè)屏息凝神，等待著發(fā)令槍響的那個(gè)瞬間。我兩腳一前一后站立，雙膝微屈，背部微微向前傾斜約有35度，兩臂一前一后，雙肘微彎，兩拳微握，全身的肌肉緊繃，聚精會神地等待著槍響。
“砰！”一聲槍響打破了安靜的會場各個(gè)選手好似離弦的箭一樣飛射出去，這是1千米男子組，在跑第一圈時(shí)我已感到全身乏力，汗水好似調(diào)皮的小孩似乎有意為難于我，擋在我的眼前，蟄得我眼睛生疼，使我睜不開眼，忽然一摸金色在我心中一晃，獎杯，對，我是為了它來的。這個(gè)念頭無比堅(jiān)定，拼一拼，我的兩腳注鉛感不見了，兩腿像兩個(gè)馬達(dá)一般，越轉(zhuǎn)越快。
加速，沖刺，追平，越過，沖線。
我無力地躺在草地上手拿獎杯2:00微米汗水在陽光金色的光芒下顯得粒粒分明，清晰可辨。
是那一抹金色成為促使我前行的動力，使我拼搏奮進(jìn)，穩(wěn)步向前。
那一抹清新的綠
八年級9班李嘉駿 輔導(dǎo)教師：關(guān)環(huán)
我們的世界若離開色彩，會黯然無光，同樣人生若沒有色彩，那會是何等的凄涼！溫暖的顏色給人向上的力量，也許不起眼的角落，有一抹綠正激勵(lì)你前進(jìn)。
早春，一個(gè)早上，太陽按時(shí)報(bào)到，我也及時(shí)出現(xiàn)在公園的跑道上。幾圈下來，已有豆大的汗珠滾落，微風(fēng)拂在臉上，每個(gè)毛孔都放松開來。我走到一邊的靠椅上休息，目光漸漸被一棵樹苗吸引，在冰冷灰色的高樓的角落里，它那一抹新綠是多么惹人注意。我走過去俯下身來，臉上的汗珠滴在它的小葉子上，晃動了一下，顯示出幾分靈動。我看向周圍，一向堅(jiān)強(qiáng)的草還未萌芽，這棵樹苗真是勇敢！
我為他的堅(jiān)韌和毅力所折服，它的這股力量也激勵(lì)著我。盛夏，高傲的太陽叫人不想動身，我想起了先前那棵小樹，我想知道它長高了沒有?可又有聲音說:“它的力量到底是微弱，說不定沒挺過來。”
想到這我有些許失望，可那靈動的綠始終在我腦海中浮現(xiàn)。最后我決定還是去看一下。來到熟悉的角落，我不禁感嘆，它不但沒有折斷，反倒更粗壯了些，葉子多冒出了幾片，變得濃綠，它在艷陽下是那么楚楚動人，熠熠生輝。它的生活環(huán)境同樣艱苦，沒有人澆水和呵護(hù)，它只能飽嘗甘露，極力成長。
這正是現(xiàn)在的我們，伴著驕陽，應(yīng)奮勇奔跑，發(fā)奮讀書，親手書寫自己的青春華章。小樹苗的生存環(huán)境如此惡劣，它還能努力向陽生長。現(xiàn)在生活條件優(yōu)越的我們，有什么理由不努力用功呢?這抹綠也刻入我心中，始終散發(fā)著清香。想放棄時(shí)，就努力搜尋它，告訴自己:不能歇息，也沒有理由放棄。
深秋，樹木掉了葉子，鮮花開敗，小草不再挺拔，一片蕭條。再去拜訪小樹苗，它同其他樹木一樣，盡顯老態(tài)，殘存的綠在葉尖上搖搖欲墜，但那仍然是頑強(qiáng)的象征。冬天如期而至，它還是折了，但還在我心中仍然屹立。
這一抹清新的綠，激勵(lì)我前行，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，我會跟小樹苗一樣，趁著驕陽，展翅飛翔!
那一抹金色
八年級9班魏一佳 輔導(dǎo)教師：關(guān)環(huán)
許多人對顏色的看法不僅僅是這種顏色對于我們的感受，人們往往會在某個(gè)特定的顏色背后，給予它們更多意義。對我來說金色帶給我的是最多的。
什么是金色的?傍晚放學(xué)回家，走到家門口用握在手中的鑰匙打開門后"我回來了!"是全家人的期待，我看見的是放在飯桌上靜止的飯菜，聽到的是“閨女回來了，開飯吧!”的口令。無論多久回到家中，就像被人關(guān)在水缸中的深海魚回歸到大海，回歸到了溫暖的港灣，那是我可以放肆大笑的地方，是我可以無盡吸取父母疼愛的地方，那也是可以感到無限快樂的地方。
打開家門的鑰匙是金色的。
什么是金色的?結(jié)束忙碌的一天，躺在床上最后的心愿是讀上自己最喜愛的書，我常常深迷于此，或是名著中林妹妹的讀書寫字，或是曹文軒筆下的人情世故。我喜愛在書海中暢游的感受，喜愛去感受手中的書香，在汲取書中顏如玉，黃金屋的精華，去與書中主角對吟邀歌。
手中的書是金色的。
什么是金色的?是無論何時(shí)都會和你思考人生、談?wù)撓埠茫菬o論何時(shí)都會支持你的決定，是只屬于你們的暗號，友誼是不可少有的一部分。她總會帶著我意想不到的話題一蹦一跳地跑來，總是在我掉淚時(shí)第一個(gè)送來紙巾，總是在關(guān)心我所喜愛的話題。我們總是無話不說，早已經(jīng)認(rèn)同對方就是自己的傾聽對象。
身邊的友誼是金色的。
我們常常在意許多種顏色，因?yàn)槲覀兊氖澜缡悄菢拥亩嘧硕嗖�，每一種顏色帶來的感受總比它本身要更加強(qiáng)烈、更加綽約多姿，而我獨(dú)喜歡那一抹金色。
謝謝你的禮物
八年級10班魯永健 輔導(dǎo)教師：趙鵬
在我們的成長中，總會收到不同的人送來的不同的禮物，卻寄托著同樣的東西：是情誼，濃厚的情誼，禮物不分貴或賤，古來就有一句話：“千里送鵝毛，禮輕情意重。”因此，任何禮物對我們而言都十分貴重，應(yīng)珍惜。
那是在我十一歲時(shí)，哥哥還在外地上大學(xué)，我每天都會在手機(jī)上與他視頻通話，那時(shí)，他也快要畢業(yè)了，我就問他：“你離開家這么久，畢業(yè)后就趕緊回來吧，我和爸媽都快要想死你了。”他只點(diǎn)頭笑笑說道：“嗯嗯！”不一會兒，他就說：“明天不是你的生日嗎，我給你買了支新毛筆。”哥哥知道我喜歡練毛筆字。那支舊筆已經(jīng)沒有筆鋒了，而且不管怎么清洗，筆頭都是烏黑的，而且筆帽也由透明沾染成墨色。我心情十分激動，高興地對哥哥說：“謝謝！”
到了第二天，我很早就起，天剛剛亮。我站在窗邊向外看，天空湛藍(lán)，天空上也飄著幾朵雪白的云，因?yàn)閯偲饋�，陽光刺得眼睛有點(diǎn)睜不開，我又向小區(qū)門口望去，盼著送快遞的車趕緊過來。
媽媽過來對我說：“別忘了，毛筆送過來后會打電話。”我回到房間，又躺到床上，想再睡一會兒，可內(nèi)心激動不已，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。在傍晚時(shí)分，那支筆送來了，我從母親手中奪過快遞箱，直接用手將它撕開，拿出哥哥送我的生日禮物，那支筆的筆桿是用竹子做成的，外面包裹著一層黑色的油漆，筆頭也是羊毫，雖然與那種普通毛筆相同，但我卻感受到了哥哥對我的支持和對我的疼愛。我想想之前母親讓我去練字，一開始我死活不練，但后來讓我休息時(shí)，我卻依然在練。想想那些事，真的好笑。我又看向窗外，夕陽西下，落日的余暉將天空染成了金色，窗邊的幾只麻雀看著這支筆，嘰嘰喳喳，仿佛在贊美它。
哥哥一直都是鼓勵(lì)我，關(guān)心我，這件禮物我仍然放著，雖然已經(jīng)破爛不堪，但是它告訴我，不管是練毛筆字還是學(xué)習(xí)，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，可能結(jié)果不盡人意，但真正值得回味的，只是努力和堅(jiān)持的過程。
謝謝你的禮物
八年級10班任思妍 輔導(dǎo)教師：趙鵬
微風(fēng)吹來，陽光微照，走在不知誰裁出的綠葉中，穿過一徑落滿桃花的小路，我的眼前映出了你的影子。
周五下午放學(xué)我呆坐在那孤零零的，我回想到這一周過去的種種事情以及經(jīng)歷，校門外車來車往轟轟隆隆，隨后遠(yuǎn)去了，我的思緒也隨之飛走，離開了茂綠的竹林，來到了小溪流水安祥寧靜的地方。
我匆匆回到教室，看到你正坐在座位上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也急忙回到座位，你是我生活中的知己朋友，也是我學(xué)習(xí)上的競爭對手，座位上我寫著，“人生能有幾回搏，現(xiàn)在不搏，何時(shí)搏？”的激勵(lì)性的話語。今天卻突然發(fā)現(xiàn)對手欄上你的名字旁，用灰色的筆寫了一行字，優(yōu)美淡雅，我細(xì)看細(xì)讀，然后看向那邊角落里的你，對視，微笑，你拿著比你臉還大的書，擋住了你那胖嘟嘟的臉。“不管成功與否，想要能就要相信能。”你的話激勵(lì)了我，心中因考試受挫的我得到安慰，也如洪水般激勵(lì)了我，我拿出小山厚的試卷，下筆奮發(fā)圖強(qiáng)，心中的火燃燒地更激烈。
做完題后已經(jīng)到了七點(diǎn)多，身心都有些疲憊了，從教室里默默走出坐在臺階上，看著遠(yuǎn)方，忽然頭頂飄下來一朵石榴花，看著它，我思考著我的人生，這時(shí)你也拿著一朵花向我走來，并微笑著對我說:“石榴花向來都是最堅(jiān)強(qiáng)的。”石榴花的花語是堅(jiān)強(qiáng)，我知道你是在激勵(lì)我不要讓我放棄。
天色陰沉，烏云籠罩，豆大的雨點(diǎn)落下，雨點(diǎn)猛烈地?fù)舸驑淙~，但無論怎樣，小樹葉像黏在樹干上一樣，絕不落下。氣溫有些轉(zhuǎn)涼，你只穿了一件短袖，而我?guī)Я艘患馓�，我從你后面悄悄走過，與你共披一件外套，咱們同時(shí)與對方道謝，委婉一笑，共同談?wù)撝鴮ξ磥淼南蛲?/div>
時(shí)光荏苒，謝謝你的禮物，你的禮物使我更加出彩，感謝生活的給予，感謝你的出現(xiàn)，這段共同經(jīng)歷的時(shí)光，永不磨滅。
我也能拼出精彩
九年級1班劉曉瑾 輔導(dǎo)教師：劉瑩
人生沒有拼搏，何其無趣！“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”即使有時(shí)身陷痛苦和迷茫，可我告訴自己：你要探索和發(fā)現(xiàn)自己，用最后的輝煌證明這樣的“我”也能拼出精彩。
“叮鈴鈴…”5：30的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起。我艱難地睜開惺忪的睡眼，去刷牙洗漱。拉開窗簾，初升的晨光落進(jìn)我的眼底，折射出理想的光芒。我用mp3播放著英語聽力，心中默念著今天的計(jì)劃。繼而我又翻開名著卷開始背誦。
我這么努力地學(xué)習(xí)，不僅僅是背負(fù)了家長和老師的厚望，更是為了與理想的高中更進(jìn)一步。
到了班級，班主任已然在講臺上坐著了。一眼望去，低著的黑腦袋沒有一個(gè)同學(xué)因?yàn)橛袆e人的到來而抬起。我快步走到座位，卸下小山般重的書包，抽出書開始了又一天的奮斗。周圍的讀書聲好像被自動屏蔽了，全世界只余下我一人的聲音。我如饑似渴地將密密麻麻的知識刻進(jìn)腦海，忘卻了一身的疲累。我清楚知道，這些時(shí)間沒有白白浪費(fèi)，從我口中、腦中、心中滑過的每一個(gè)字，都積淀在我的知識寶庫中，而這個(gè)寶庫因?yàn)槿赵碌姆e累，終會閃爍出耀眼的金光。
下了早讀，后排同學(xué)關(guān)于中考迫近的談?wù)撚止雌鹆宋覂?nèi)心積壓已久的焦慮。可我很快意識到，空洞的焦慮毫無用處，腳踏實(shí)地的拼搏才是最有效的定心丸。我閉上眼，將頭趴入臂彎中，腦中忽然閃過昨晚無解的數(shù)學(xué)題。我瞬間清醒，翻出那張卷子就跑去老師辦公室問題了。金燦燦的陽光沖破地平線，灑落在追夢路上奔跑的我身上。陽光正好，一切都是青春的模樣。
最終，二�？荚嚪�?jǐn)?shù)公布，我驚喜萬分，不僅年級名次有很大進(jìn)步，而且全局排名也突破了不少。這一切的精彩絕不是偶然，而是我持之以恒奮斗的必然結(jié)果。
千錘萬鑿出深山。在不久的將來，還有一場名叫中考的硬仗等我去打。我相信，我的青春不會荒蕪，我的努力更不會白費(fèi)。在追夢路的盡頭，我會用輝煌的戰(zhàn)果告訴所有人，我，也能拼出精彩！
我也能綻放精彩
九年級2班張津菡 輔導(dǎo)教師：劉瑩
星芒閃動，劃過寂靜黑夜，濺起噴薄火星，是流星激情炫目的精彩；滴滴燭淚滾落，燃起希望與憧憬之光，是蠟燭無私奉獻(xiàn)的精彩；群飄帶舞，泛起陣陣漣漪，是舞者堅(jiān)忍付出的精彩……看潮起潮落，春華秋實(shí)，世間精彩無數(shù)，而我也能綻放出獨(dú)屬于自己的精彩。
“咣”一聲，我跌落在地，一旁的滑板也似散了架般垂頭喪氣。“什么破滑板？我不玩兒了！”我揉著撞疼的頭，氣惱地大嚷。小伙伴聞聲趕來安慰我道:“叫你不要著急，平衡能力不好就慢慢來，一定注意安全！”
“什么，等等，‘平衡能力不好就慢慢來’”一句戳中我痛處，看來她也這么認(rèn)為啊。往事如煙，打小不僅是家里人，甚至同學(xué)也時(shí)常調(diào)侃我，“三天一小摔，五天一大摔，可謂步步都能摔”。類似話語不絕，如潮水般涌而至，將我淹沒。“憑什么?我才不信這個(gè)邪！”我在心中吶喊道。我要向你們證明，我才不是那個(gè)”愛摔包”。
“喂喂！”小伙伴見我良久沒反應(yīng)，伸手在我眼前晃動幾番，才將失神的我拉回現(xiàn)實(shí)。我看著面前滑板能力超群的小伙伴，遂心生一計(jì)。
“什么？你要同我比賽?一周后?”面對小伙伴的靈魂三問，我堅(jiān)定地向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。“啊這，好，好吧。先說好，輸了不許哭鼻子哈！”我“嗯”了一聲算是回應(yīng)，心想不可能，便拎起滑板一溜煙兒地跑開了。
拂風(fēng)吹動垂垂楊柳，水面漾起陣陣波紋。頂著清晨剛剛升起的蒙蒙日光，我肩扛滑板來到樓下大院。“下了這么大賭注，可不許輸�。�”我在心中對自己暗道。只可惜沒過半個(gè)時(shí)辰，我便應(yīng)驗(yàn)了大家的口中之語，一時(shí)院中磕絆聲響不絕。就這樣，日子一天天飛逝，我雖技藝精進(jìn)不少，但速度上仍欠缺不少。賭約在身，為了三日后的比賽，我必須贏，也只能贏。思及此，我便不顧得腿上青紫傷痕，劃腿向前狂奔 。
很快，我與小伙伴相約華山論劍之日到了。起跑線上，我與她相視對望，眼中都蓄滿了奪冠的欲望。“嘟！”一聲哨下，我和小伙伴雙雙沖出起跑線。“加油，加油！”一旁伙伴們的聲音絡(luò)繹不絕。起初，小伙伴憑精湛的技藝搶占領(lǐng)先優(yōu)勢，但我奮起直追，狂奔不止，終于在快臨近終點(diǎn)之處與她平齊。此刻我的雙腿如被熊熊烈焰灼燒著，意志力也快消耗殆盡。“再堅(jiān)持一點(diǎn)，馬上，馬上就能贏了！”我在心中竭力吶喊著。在這危急關(guān)頭，我緊咬牙關(guān)，加緊擺動雙腿，硬挺著沖過終點(diǎn)，奪得桂冠。一時(shí)間我跌坐在地，激動裹挾著淚水奔涌而出……“真精彩，漂亮呀！”小伙伴們沖著我豎起了大拇指。
常言道：“千里之行，始于足下。”正是這份不懈地堅(jiān)持與追求，頑強(qiáng)的拼搏與韌勁，讓我綻放出了獨(dú)屬于自己的精彩。海無盡，天無涯，地廣闊。人生之路上唯有不怕困難，博己之潛能，才能讓精彩之花永久綻放。
我也能很出彩
九年級3班陳敬卓 輔導(dǎo)教師：江梅
世上無難事，只要肯登攀。
——題記
古往今來，歷史上從不缺乏出彩的人。他們可能是有“茍利國家生死己，豈因禍福趨避之”一樣偉大胸懷的仁人志士；或許又是有能寫出"會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的才子才女。他們的精彩像太陽，照耀著幾千年的歷史古道。但是，即使不能像他們這樣偉大，我依舊能發(fā)出自己的微光，我也能很出彩！
山·困難
“那這次的比賽就由你代表咱們班去參加吧！”望著老師期待的目光與同學(xué)們的注視，我一時(shí)間慌了神。演講比賽或許是一個(gè)向他人展示自我的好機(jī)會，但是對于性格內(nèi)向的我來說，在幾百人的注視下演講，簡直是一種煎熬。放學(xué)后一個(gè)人走在回家的路上，天色沉沉路燈將我的影子拉得好長，我內(nèi)心如同一團(tuán)亂麻。“我做不到。”我在心里這樣說。但我想到了老師對我的信任，我又仿佛被打了一針強(qiáng)心劑。“我相信我自己”我暗自下定決心，一定要把這困難克服下去。
路·克難
望著一整頁密密麻麻的字，我一時(shí)間有些眼花繚亂。平復(fù)了一下心情，我開始逐字逐句地讀。空蕩蕩的教室中，只有外面不時(shí)傳來的鳥嗚聲應(yīng)和著我。天色愈暗，終于，我成功了。這一頁紙仿佛不再是鴻溝一般的阻礙，而成了一枚只屬于我自己的勛章。
下一步便是"實(shí)戰(zhàn)演練”了。我邀請了幾位朋友來充當(dāng)我的聽眾。但是當(dāng)我走上臺去，看見他們正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，緊張感又開始涌現(xiàn)。原本熟練的稿子被我讀得磕磕巴巴，我一時(shí)間有些不知所措。朋友對我說："你要信任自己。如果只有我們幾個(gè)看著你你便如此緊張，那你又如何能承受幾百人的目光呢？”我平復(fù)了心情，重要開始，這一次我不再緊張。完美地發(fā)揮出了自己的水平，在一片掌聲中，我笑了。
海·成功
那一天終于來了。當(dāng)主持人叫到我的名字時(shí)，我不再慌張。我鎮(zhèn)靜自若地走上臺，望著下方的人群，長舒一口氣，朋友的鼓勵(lì)，老師的贊許，辛苦的訓(xùn)練又一次浮現(xiàn)在我的眼前。我面帶微笑，從容地開始了演講……演講結(jié)束后，臺下掌聲雷動，我在掌聲中走下臺，頓時(shí)感到全身輕松。名次對我來說，仿佛已經(jīng)不重要了。因?yàn)槲抑溃乙呀?jīng)通過這次演講完成了蛻變。
太陽的光固然耀眼，但群星依然爛燦；高山的雄偉固然震撼，但樹木的屏障依然偉岸；大海的一望無際固然浩瀚，但小溪的滑滑細(xì)流也是美麗。成功是一種對自我的挑戰(zhàn)，道路或許漫長，但是山巔的風(fēng)景卻時(shí)時(shí)映射著我的出彩！
我也能成功
九年級3班代嘉琳 輔導(dǎo)教師：江梅
既然選擇了遠(yuǎn)方，就要銘記風(fēng)雨兼程。
——題記
漫漫年華已在彈指一揮間悄然流逝，流水潺潺，流經(jīng)我的心底，在那水源的盡頭是我無數(shù)次的渴望——成功。
已是黃昏獨(dú)自愁
拿到試卷的那一刻，一抹血紅與慘白交織劃過我的瞳孔，心中那座名為“驕傲”的堡壘已然倒塌。不禁升起一絲疑慮，難道我沒能做到像孔子那樣“溫故而知新”嗎？
回想起最近，因?yàn)榧庇?ldquo;溫故”，導(dǎo)致熬到很晚，上課時(shí)很困，老師時(shí)常點(diǎn)起我的名字，語氣中夾雜責(zé)備，眸中含著失望。
到家以后，耳邊響起媽媽的話“中考在即，考這么差你天天都在想什么？”此時(shí)媽媽好像一個(gè)洪水猛獸，無數(shù)憤怒的話語向我涌來，溫度仿佛冷到了極點(diǎn)，我不禁打了個(gè)寒顫。爸爸無奈地讓我出去避一避，他那失望的神情盡收我眼底。
外面天很暗，一陣風(fēng)響起呻吟，好似在陪伴某個(gè)傷心透底的孩子，淚落了，在地上匯成不顯眼的水潭。一聲驚雷，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)跌落在我臉上，一時(shí)竟分不清臉上的是雨還是淚。
吹面不寒楊柳風(fēng)
雨逐漸變大，使我不禁想起那句“巴山夜雨漲秋池，”于是我加快腳步想要找個(gè)躲雨的地方。
卻不料，與一個(gè)賣花的小姑娘相撞，我?guī)退龘炱鸬袈涞幕ㄕf了句抱歉，姑娘向我回以微笑，然后拿著花跑走了。
這時(shí)，我才察覺到剛剛相撞的胳膊很疼，那個(gè)姑娘一定也撞疼了吧？回頭望去，姑娘早已不見蹤影就只剩下散落一地的花瓣和夾雜著雨絲的風(fēng)拂到臉上。那時(shí)，雨下著，身暖著。
是啊，小孩子被撞疼了都沒有哭卻依然微笑，我又有什么資格不堅(jiān)強(qiáng)不努力呢？
難道就因?yàn)橐淮慰荚囀Ю艞墕�？不，我不能，也不會放棄，因�(yàn)槲覉?jiān)信，我也能成功。
長風(fēng)破浪會有時(shí)
于是，我開始改變學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，每日反“省”？”
終于，皇天不負(fù)有心人，有努力方有收獲，在又一次的考試中，我取得了理想的成績，父母的眼中也不再暗含失望，老師責(zé)備的話語也減少了。
很感謝這次挫折，讓我學(xué)會了成長，讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會了努力，讓我做出正確的選擇，讓我成為更好的自己。
流水在遇到阻礙時(shí)，會釋放它的活力，人生經(jīng)受挫折，才能成就美好，我知道我會成就精彩人生，因?yàn)槲覉?jiān)信，我也能成功！
我也能寫好字
九年級4班成果兒 輔導(dǎo)教師：嵇欣
萬物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來的地方!
——題記
晨光微曦，陽光透過院中白墻上的裂縫灑滿桌面以及窗欞，留下一片金黃。我伸手推開老屋的木門，打開我記憶的寶箱。里面有我的委屈不甘、酸澀與痛苦，但更多的則是戰(zhàn)勝困難的喜悅，我終于可以自豪地證明，我也能寫好字!
伴隨著一聲刺耳凄厲的尖叫聲，我的右手手指傳來了刺骨的疼痛……我的眼淚伴隨自己的驚叫聲一崩而出。小時(shí)不懂事，總愛扣動父親車上的車窗按鍵，我在車中獨(dú)自亂摸，一下按住了車的內(nèi)反鎖鍵，車窗以最快的速度上升，而我的手指被死死地卡在縫中。我不停地哭喊，可沒有人聽見我心中的絕望。最后我的右手拇指因救援不及時(shí)壓迫到了神經(jīng)，永遠(yuǎn)地壞死了。
自此，我消沉了很久，變得不再愛與人交談，我無盡絕望的內(nèi)心呼喊，無人聽到。父母倍感自責(zé)，母親總是一個(gè)人在房間里偷偷抹淚，但我的心卻不起一絲波瀾。學(xué)校中同學(xué)們用右手寫出美麗的漢字，猶如筆在紙上跳舞，可我的左手似是只扭腳的鴨子，寫出的字又滑稽又可笑。
當(dāng)我再次滿含怨恨地撕爛紙張時(shí)，母親再也忍不住擁我入懷，她淚流滿面地拉起我壞死的手指，安慰我不要心急，左手也可以寫出好看的字體。那一刻，我無意瞥見書桌上的仙人掌，陽光透過裂縫灑在它的身上，已經(jīng)許久沒有給它澆過水盆中的土已經(jīng)結(jié)塊，可它依舊頑強(qiáng)的用力的活著，這一瞬間，心中的死水開始流動，我明白了!
與其做聽天由命的沙堡，不如親自站在風(fēng)口浪尖上。我開始每日不斷地練習(xí)，用左手寫字，即使手腕酸疼，即使汗如雨下，我依舊不會放棄。父母看著我的改變激動的說不出話。在日復(fù)一日的辛苦練習(xí)下我的字體也開始飛速進(jìn)步，老師的贊揚(yáng)、父母的鼓勵(lì)使我不再消沉。
我知道，沒有誰的生活會一帆風(fēng)順，看似走了很曲折的彎路，但最終的終點(diǎn)卻永不會變更。時(shí)間，這位魔術(shù)師從不會吝嗇對認(rèn)真的人的褒獎。如果我錯(cuò)過了今日的太陽，那么我可以去追逐下一個(gè)黎明！
夕陽西下，我關(guān)上了記憶的寶箱，記憶的洪流隨之而去。走出老屋的房門，那一刻，光確實(shí)打在了我的身上，我擁抱陽光心中大喊，我也可以寫好字，滿懷希望就會所向披靡!
我也能綻放
九年級4班王滿瑩 輔導(dǎo)教師：嵇欣
且視他人之疑目如鬼火，大膽地去走自己的路，大膽地去綻放自己的花。
——題記
雪融化后會是春天，咖啡苦澀后會是甘甜，花兒沖破泥土后會是綻放。
每次回想那陣陣譏諷，如尖針般刺向我的內(nèi)心，揉成了一團(tuán)。“你看她那肥胖的身材，笨拙的舞步，真好笑。”一句輕語在我耳邊炸開，此起彼伏，“就是她每次都跳錯(cuò)，害得我們也要重來，真是拖油瓶”。那日，在無意間聽到惡言相向時(shí)，我的鼻子一陣酸澀，很不爭氣地哭了一場。那時(shí)我覺得：“如果她們是玫瑰，是牡丹，那我就是路邊蒙塵的野花吧。”但也是從那日起，想做一枝圣潔的蓮花的種子，在我心里深深埋下種子扎下根。
從那日起，像是想要證明給隊(duì)友們看，更像是想證明給自己看。我每日迎著初陽，擁抱第一縷晨光。在把桿前一遍遍練著基本功。壓腿，前翻，下腰，一項(xiàng)項(xiàng)基本功就好像一只無形的手，在撕扯著我的身體。點(diǎn)點(diǎn)汗珠沁在鼻尖，順著臉頰打濕了練功服。“撐住，最后十五秒！”老師在為我加油鼓勁。“啊————”伴隨著的，還有我痛徹心扉的慘叫。
傍晚，我在鏡子前親吻最后一抹夕陽。“注意表情，保持住。”夕陽西下，我和老師在舞室的鏡子前一遍遍地糾正舞步與動作。我伸展著雙臂，在空中劃過的弧線愈發(fā)優(yōu)美標(biāo)準(zhǔn)。“準(zhǔn)備好，馬上要做大跳了。”我為自己默默打氣。“三、二、一跳！”老師屏息凝神，我看著鏡中那個(gè)跳過的身影，終于滿意地笑了。
后來，我做了舞隊(duì)的首席位置，在一次次匯演中，一抹抹舞臺的暖黃燈光下，一個(gè)個(gè)變換的舞姿中，綻放出了屬于自己的蓮花。我明白了，原來我早已不是蒙塵的野花，早已綻放出了自己的精彩。原來，我，也能綻放！
冰心曾說過：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。每個(gè)人都是含苞欲放的花骨朵，只要花蕊被汗水浸透過，都能綻放出屬于自己的花，人生便不再荒蕪。
可能我們生活在陰溝里，但只有人在仰望星空。請永遠(yuǎn)心里有火，眼里有光地走下去吧！去尋找屬于自己的綻放！
我也能成為光
九年級4班施亞萌 輔導(dǎo)教師：嵇欣
如果沒有炬火，我便成為唯一的光。
——題記
“羽扇綸巾，談笑間，墻櫓灰飛煙滅。”臺上是耀眼的他們，那些精妙絕倫的詩詞，由內(nèi)而外，讓他們煥發(fā)出迷人的光，使人心馳神往。
“西洲何有，遠(yuǎn)處平高丘，云閑方外女雨不收，稚子牽牛……”耳邊是班中參加詩詞競賽的同學(xué)的高談闊論，他們真耀眼。我將頭埋起，自卑將我籠罩起，我周身皆是黑暗，未見毫光。
不滿，向往，希望，種種愁緒剪不斷，理還亂，我懷抱著一團(tuán)雜線，走上了背古詩的征程，我想看看光的樣子。
下課時(shí)的我總是手捧書本：“日照香爐生紫煙，透看瀑布掛前川……”。時(shí)間一久，陣陣私語如寒流襲來：“笑死了，就她那樣還背古詩呢，咱班參賽那幾個(gè)，哪一個(gè)不是從小就出口成章的，她能比得過人家嗎？真是不自量力……”我像是一只丑小鴨，妄想成為天鵝，那時(shí)的我在他們眼中格外可笑。內(nèi)心的自卑又起，不禁埋下了頭，忽見眼前的書頁詩句：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行……”。是的，我不會怕那一蓑煙雨，懷著沉重的心，我繼續(xù)向著光的方向走著。在我忽略他們的嘲諷時(shí)，我感受到有一絲光透過周圍的黑暗，帶著一縷希望照向我。
“年少不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓。“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”“驀然回首，那人卻在燈火斕珊處”……我的進(jìn)度很慢，但我從未停歇，在背誦的過程中，我清楚分明地感到周身的黑暗每天都會散去一點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)螢火匯聚，愈發(fā)光亮。
望著窗外柳樹下風(fēng)景，我在心里唱著“二月春風(fēng)似剪刀”；凝視學(xué)校池塘邊的蜻蜓，我在心里說著“小荷才露尖尖角”；看著秋游歸來信手采菊的人們，我在心里寫著“我花開后百花殺”；凝視著大雪覆蓋的校園，我不禁感嘆“千里冰封，萬里雪飄”……我將所有時(shí)間用來了背詩，用來了走在成為光的路上。
又是一年競選參賽名額的時(shí)候，那一天，天有些陰暗。我從容地走上臺去：
“小時(shí)不識月”，“天門中斷楚江開”，“稻花香里說豐年”，“楊家有女初長成”，“春風(fēng)拂襤露華濃”，“銀瓶乍破水漿迸，鐵將突出刀槍嗚。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語……”我一字一句，句句發(fā)亮，每一句都染紅了初升的太陽，我閉口謝禮，抬頭仰望，那一刻旭日東升，天光大亮。
后來，我站在領(lǐng)獎臺上，那一刻，光照在我身上，聽著他們的向往，我踏著光，光照在我臉上，我成為了光……
那場母女間的爭執(zhí)
九年級5班杜悅鑫 輔導(dǎo)教師：羅風(fēng)雪
我和媽媽有無數(shù)次爭論，而那場爭論影響我最深。記憶開始游離，時(shí)間退回到那個(gè)下午……
正值初春，陽光和煦，風(fēng)卻猛烈，可猛烈的風(fēng)聲也壓不住摔門的巨響。伴隨著“砰”的一聲關(guān)門聲，風(fēng)兒似乎也被震懾住，變成了一個(gè)溫順的孩子，風(fēng)聲漸息。我躲在房間，伴著豆大的淚珠，內(nèi)心泛起苦澀的漣漪。
為什么媽媽也不理解我呢？我只是有一個(gè)小眾愛好，怎么就成“另類”了呢?就算“另類”，與他人不同又如何？
時(shí)光靜靜流逝，房門外又傳來媽媽細(xì)細(xì)的數(shù)落。我再也壓不住怒火，一把拉開門，又與媽媽爭論起來：“我沒有穿衣自由嗎？我的愛好又有什么錯(cuò)呢?”我抽噎著說出這些話，身體不住顫抖，力量似已耗盡。面對這番言辭，母親顯然愣了一瞬。隨即她又開口：“愛好沒有錯(cuò)，可你這樣也未免過于另類。你見有誰穿這樣的衣服？袖子那樣寬，衣服那樣長，像個(gè)唱戲的。你這個(gè)年齡段的人又有誰和你一樣？”
“我沒有妨礙到別人，這只是我的愛好。再說了就一定要和別人一樣嗎？不一樣又怎樣？”我漲紅了臉吼出這些話。窗外的風(fēng)再次猛烈起來，大有折斷樹枝之勢。風(fēng)吹進(jìn)房間，泥土與草的味道飄進(jìn)來，風(fēng)沙一時(shí)迷了媽媽的眼。
“可我不認(rèn)為你這樣是美的，你這樣多么奇怪！”媽媽走開關(guān)了窗，風(fēng)被拒之門外。“美是由他人定義的嗎？你為什么要將你的思想強(qiáng)行加諸于我身上呢？我不在意他人的目光，媽媽，求您也不要再禁錮我的思想了。我愿如風(fēng)，自由灑脫！”我打開窗，風(fēng)再次沖入房間，穿堂風(fēng)過，書頁嘩嘩作響。我逆著光，站在風(fēng)口處與媽媽大聲爭辯。
時(shí)間靜止了一瞬，風(fēng)似乎吹進(jìn)了媽媽的心間，媽媽終于明白了我的想法，她的眼神不再凌厲：“鑫鑫，媽媽理解你追求理想的想法。你是對的，美不是他人定義的，與他人不一樣也不一定就是錯(cuò)的。”我望向媽媽，媽媽走過來抱住我，我緊緊地?fù)ё寢�，眼淚一顆顆落在媽媽的肩頭，不一樣的是，這淚，不再苦澀。風(fēng)再次變得溫順，柔和的燈光暈開在我們身上。
此后，每當(dāng)我做出不同于他人的選擇，內(nèi)心動搖時(shí)，我就會想到那天站在風(fēng)中與媽媽爭辯的我。不一樣又怎樣？我就是我，不一樣的我啊！
無悔
九年級5班馬爍 輔導(dǎo)教師：羅風(fēng)雪
青春百般滋味，酸甜苦辣交雜其中，有苦澀的蘊(yùn)含悔恨的無盡眼淚，更有坦蕩的滿含甜蜜的無悔笑臉。
我習(xí)慣性想撫摸一下腕上的電話手表，卻猛然間發(fā)覺熟悉的位置空空如也，呀！手表準(zhǔn)是被我丟在了某個(gè)角落里。打開手機(jī)定位系統(tǒng)，呼！幸好電量還充足。我不禁心中歡呼，飛快地開始查找地圖，終于在早上經(jīng)過的一條小路上定位到了手表的蹤跡。
我穿梭在一個(gè)小巷里，順著小路尋找，卻始終沒見到手表的影子，這時(shí)我想起可以撥打電話。電話響了很多聲才被接聽，那邊亂哄哄的，有一個(gè)年邁的女聲飛快地報(bào)了一串地址就掛斷了電話，隱約有一個(gè)女童正在吵嚷的哭喊聲被掐斷在電話那端。來不及細(xì)想，我摸索著找到一棟破舊的自建房。我上去敲門，卻無人應(yīng)答，過了多時(shí)，一個(gè)老奶奶飛快地打開了門，把我的手表和一張紙條飛快地塞進(jìn)我的手中，沒等我說聲謝謝，門“砰”的一聲關(guān)上了。我詫異地打開紙條，只見上面寫著“囡囡，你的表被我的小孫女撿到，她只想拿著玩，不想還給你，對不起！”筆跡潦草，我明白了事情原委，這位奶奶一定是怕她的小孫女對著我哭鬧，才匆忙關(guān)了門。我把耳朵貼上大門，仍能聽見女孩低低的哭聲，還有老人不住哄她的聲音。
我慢慢踱步往家走，但心里卻始終無法平靜，也全然沒有手表失而復(fù)得的喜悅，只感覺心里有一塊柔軟的地方似乎正在被螞蟻啃食。這家人的日子一定很艱難吧，我細(xì)細(xì)地想著，那么為什么不借此機(jī)會幫助那個(gè)小姑娘呢？這樣想著，我的內(nèi)心輕快起來。我飛速奔回去，敲開破舊房子的門，老奶奶對我的去而復(fù)返十分驚訝，我摘下手表，塞到奶奶手里說：“奶奶，請把手表給小妹妹玩吧！她比我更需要它。”我生怕被奶奶拒絕，不等奶奶說什么，轉(zhuǎn)身跑了。
是的，這樣一來我就永遠(yuǎn)沒有陪伴我許久的電話手表了，但是我卻比擁有它更欣喜，做出這個(gè)決定，我永不后悔，甚至還為自己當(dāng)時(shí)的決定感到自豪。我失去的只是一個(gè)手表，但得到的卻是幫助他人后的無盡喜悅。
時(shí)隔多日，再次回想起那個(gè)陰云密布的早晨和陽光明媚的午后，我仍心潮澎湃，那個(gè)女孩兒會記得一位素不相識的姐姐送來的玩具，我也會永遠(yuǎn)記得那塊贈人玫瑰，手有余香的無悔牌手表！
我也能綻放精彩
九年級7班劉普晴 輔導(dǎo)教師：嵇欣
有陰影的地方也必定有光。
——題記
還未到仲夏，大雨第二天就又恢復(fù)到三十多度了。我被人攙扶著，汗水隨著脊背落在大地上，膝蓋上紅著一片，蹣跚學(xué)步般走向校醫(yī)務(wù)室。我早已數(shù)不清，這是我跨欄受過的第幾次傷。
“小航，你這幾天先別練了，休息好再說。”教練拍拍我的肩，緊鎖著眉，但又很快舒展開，“別緊張，調(diào)整好狀態(tài)。”臨近比賽，選專項(xiàng)時(shí)教練看我跨欄天賦蠻高，把我推去學(xué)跨欄。田徑訓(xùn)練當(dāng)然免不了出現(xiàn)傷口，但我這幾天狀態(tài)實(shí)在太差，頻頻受傷。
在回家路上，正懊惱時(shí)一抹綠色籠住我的視線，我定睛一看，是公園湖中的荷葉，它們使空氣中彌漫著夏天的顏色。可那綠潭并不是完美的，許多“成員”被昨日的暴雨打落得歪的歪，折的折，可那莖仍是筆直的，用亭亭凈植的身姿描繪出精彩的畫卷。荷葉“受傷”卻不夭折，不低頭，又似在孤傲地藐視著上天給它的考驗(yàn)。我為之驚嘆著。
傷口恢復(fù)得很快，我再次踩在操場上。汗水浸濕了衣衫，順著發(fā)梢奔向灼熱的大地。一滴，兩滴，三滴……書寫著少年夢的篇章。我不再焦慮，不再勾到欄架并被欄架撂倒，不再重心不穩(wěn)摔倒在地；我再次聽到的，再次得到的，是一聲聲贊揚(yáng)，是一次次精彩，是沉靜的心，是不斷打破的記錄。
十月份的賽事如期而至，體育場上人聲鼎沸，我在人群中為隊(duì)友吶喊助威，恍惚間，那挺拔的葉梗又印在眼前，清新淡雅，沉穩(wěn)從容。“砰！”一聲發(fā)令槍響，炸裂長空。加油聲一浪接一浪，我在空中劃過一道道弧線，對手緊咬在我身后，最后十米我提了速，沖過終點(diǎn)，紅帶在我腰間飄舞著。我聽到了隊(duì)友破音的尖叫聲：“小航，田徑隊(duì)有你真了不起！”我笑了，懷揣著激動的心和身邊的人擁抱著。
掂了掂胸前的金牌，它在太陽光下一閃一閃，折射出耀眼的光，像是在講述我的精彩。
不久后校運(yùn)動會的開幕式上，我高舉著班旗在操場上肆意奔跑。頒獎典禮上，學(xué)�？滟澲鵀樾幑獾奈覀儯肿屛覀兩吓_發(fā)言來激發(fā)同學(xué)們的體育精神。當(dāng)我演講完，觀眾席上爆發(fā)出響起熟悉的掌聲，這時(shí)我明白了：我就是我的舞臺中最閃耀的存在，最精彩的存在。
煙花即將綻放的前一秒，沒人知道它是什么模樣，我不知道我會是怎樣的煙火，但我知道我也能綻放出那特立獨(dú)行的，屬于我的精彩。
你還在我身旁
九年級9班趙子瞻 輔導(dǎo)教師：劉李靜
你總是提著一根桿子，拎著水杯，搬著板凳，隨手一放，就開始指揮著我們來來回回做著動作，日復(fù)一日……
還記得那是初三，你發(fā)掘了我，讓我進(jìn)田徑隊(duì)參加長跑項(xiàng)目。剛?cè)腙?duì)時(shí)，我人生地不熟，可一看到你高高的個(gè)子，皮膚黝黑的臉，還有那藏在眼鏡下沉穩(wěn)的眼神，我便踏實(shí)了許多。你那挺直的身板一定是年輕時(shí)打籃球職業(yè)聯(lián)賽所留的習(xí)慣吧，凸顯得你的身軀越發(fā)偉岸。
訓(xùn)練伊始，你就瘋狂“壓榨”我的體能，每天突破極限的體能訓(xùn)練，讓我對你多了一絲怨言，也有了幾分畏懼。半年后，當(dāng)我站到冠軍的領(lǐng)獎臺上時(shí)，我才徹底明白你的良苦用心。拿到第一名自然是激動的，可這也意味著我將離開你的隊(duì)伍，回歸正常的學(xué)習(xí)生活�？赡闹�，你偉岸的形象，已經(jīng)永遠(yuǎn)屹立在了我的心中。
因?yàn)橛?xùn)練我落下許多課，家里的臺燈每天夜里都要陪我到十二點(diǎn)。繁重的任務(wù)與巨大的壓力，正將我推向懸崖邊緣。每當(dāng)深夜我拖著疲憊的身子進(jìn)入夢鄉(xiāng)，閉上眼，心卻又回到了訓(xùn)練場上——夏天，驕陽似火，在跑道上奔跑的我只覺得眼前一片模糊，可這個(gè)時(shí)候你在對我不停地喊 “堅(jiān)持！堅(jiān)持！還有一圈！”，十圈我都能堅(jiān)持，還有什么可放棄的呢？
每天上課，都能聽到操場上此起彼伏的哨子聲，但我總是有意無意地去辨別，哪一個(gè)聲音是你的。連續(xù)、鏗鏘有力，哦！找到了。我心里默念一句“老孔又吹哨了，沖刺階段來了！” 這哨聲總能讓我把自己從犯困的狀態(tài)中揪回來，筆尖一頓，我才意識到，原來我對你的哨聲那樣熟悉。訓(xùn)練時(shí)的哨聲，將會在我的心中終生回蕩。
我無比驕傲，因?yàn)槲夷艹蔀槟泖庀碌囊粏T大將；我無比感激，因?yàn)槟慵ぐl(fā)了我的潛能；我無比慶幸，雖然離開了田徑隊(duì)，但你對我的激勵(lì)還陪伴在我身旁！
