本學(xué)期每月一星的上榜計劃，本月是從七年級找一個優(yōu)秀的老師。期末考試的成績出來后，阮中華老師所帶13班的綜合成績比較突出，她所教的英語課成績也很好，加上平時的表現(xiàn)，就確定了阮中華老師為七月份的“星”。阮老師是2016年研究生畢業(yè)后入職我校的，那一年是我校近二十年來第一次來了十個年輕老師，之后連續(xù)幾年又有多個年輕教師入職，給油田六中帶來了勃勃生機。阮老師在八年的教學(xué)生涯中，立足教育陣地，扎根三尺講臺，明德育人，止于至善，嚴謹治學(xué)，為人師表，成績斐然，較好地詮釋了一個教育人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
勤奮“小陀螺”
咱們學(xué)校這幾年的英語學(xué)科成績比較突出，這與英語老師勤奮努力是分不開的，早讀要早到，下午放學(xué)時大都有學(xué)生過關(guān)，英語組是最“早來晚歸”的。而阮老師又是英語組中最勤奮的人之一，剛?cè)肼殨r，帶初一年級的班主任和兩個班的英語課，全身心地投入，短時間內(nèi)就完成了從研究生到初中老師的身份轉(zhuǎn)變，班級管理和教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)她都力求做到完美，為此她付出的比別人更多，當(dāng)時周圍的同事都叫她“小陀螺”，形象地比喻她每天圍繞工作的團團轉(zhuǎn)。新生入學(xué)后的幾次大的考試，她帶的班級成績都名列前茅。送走了兩屆畢業(yè)班，成績受到學(xué)校的高度肯定，去年她又當(dāng)上了2023級13班的班主任，她的勤奮有增無減，辦公室離教室遠，經(jīng)�？吹剿趦牲c之間的忙碌身影，從辦公室里的備課改作業(yè)到教室里講課的神采飛揚，從剛接班時的經(jīng)常“盯班”到后來經(jīng)常性的與學(xué)生談心，幾乎看不到她在學(xué)校里的“閑暇時光”。伴隨著阮老師勤奮的努力，她的教學(xué)成績不斷進步，一學(xué)年的四次大的考試，她一步一個腳印地走上了優(yōu)秀。
心無旁騖者
阮老師剛來的那幾年是在陳忠法主任的年級，聽陳主任說阮老師最大的特點是做事情全力以赴認真細致，用心無旁騖形容她是很合適的。上學(xué)時從小學(xué)到研究生畢業(yè)一直是學(xué)霸，是“別人家的孩子”。工作后潛心教書，靜心育人，認真地對待每一件事情。前一段時間她代表學(xué)校參加上級的一個檢查驗收，投入的精神讓領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)橹耐�。平時很少見她對時事高談闊論，談八卦竊竊私語，習(xí)總書記說：“讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。”我們?nèi)罾蠋熅褪沁@樣的安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教。專注地做一件事情，就會極大地減少負面情緒的困擾，也提高了自己的幸福指數(shù)。我們經(jīng)�？吹饺罾蠋熓敲鎺θ�，從心田中自然地流露出一種溫暖和平靜。她和同事們的關(guān)系也是十分融洽，這和她思想單純，心中少雜念很有關(guān)系。
反思進步說
現(xiàn)在七年級年級主任常自軍談起阮老師時說，阮老師經(jīng)常在不同的場合，暢談她的教學(xué)不足遺憾、成功喜悅。她善于反思、堅持反思是她能不斷進步的關(guān)鍵。她自己也說，她經(jīng)常性糾結(jié)于班級事務(wù)處理是否最優(yōu)化、課堂教學(xué)怎么高效。古語有云“吾日三省吾身”，這也就是我們所說的反思。教學(xué)反思被認為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。美國學(xué)者波斯納認為，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能形成膚淺的知識。只有經(jīng)過反思，教師的經(jīng)驗方能上升到一定的高度，并對后繼行為產(chǎn)生影響 。通過教學(xué)反思，我們可以重新審視自己的教學(xué)過程，積極探索新思想和新途徑，從而沖破“經(jīng)驗型”的束縛。只有養(yǎng)成反思的習(xí)慣，才能改變很多慣性思維，讓教學(xué)能力再上一個臺階。我記得有好幾個教育家都是從寫反思日記開始，日積月累反思的深度不斷加深就成“家”了。2024年師德教育主題是“弘揚踐行教育家精神”，如果阮老師能夠把自己的反思記錄下來加以歸納提煉總結(jié)，將會有更大的進步。
仁慈愛心多
阮老師剛?cè)肼殨r班里有一個學(xué)生家里很困難，這個學(xué)生的爺爺是原來學(xué)校主業(yè)單位（油田六中原來是企業(yè)辦學(xué)，主業(yè)單位是中原油田油建公司）里的一個老職工，為人正直，經(jīng)常幫助人，口碑特別好。學(xué)校對這個學(xué)生特別申請了困難補助，并把孩子的家庭情況給阮老師說了，阮老師表態(tài)，一定要讓老石油人對社會的愛心，通過她這里傳遞到孩子身上，讓學(xué)生在將來再把愛心放大反饋到社會上。后來這個學(xué)生健康成長，順利進入了高一級學(xué)校。她尊重學(xué)生的人格，從不體罰或變相體罰學(xué)生；言行舉止上，處處以身作則，唯恐不良言行影響學(xué)生；教學(xué)中，她始終堅守“不以成績論英雄”的教育理念，她重視學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，努力發(fā)掘每個學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)。她把學(xué)生當(dāng)作朋友，通過溝通和交流感受他們的喜怒哀樂。在課堂上嚴中有愛，努力創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中愉快學(xué)習(xí)。阮老師始終是熱心腸，一顆善心學(xué)生們從她那里能夠感受到陽光，直接照進心底，學(xué)生們才能心中有夢，臉上有笑容，快樂自主成長。
