——濮陽市油田第六中學春雨班級自主管理論壇之“交通安全和儀容儀表”篇
班主任是學校管理的主力軍，是家校溝通的橋梁。為進一步優(yōu)化班級自主管理模式，助力班主任專業(yè)成長，濮陽市油田第六中學持續(xù)開展“春雨班級自主管理論壇”活動。班主任老師們通過論壇分享成功的經(jīng)驗，探討班級管理中遇到的問題及行之有效的解決方法，提升班級管理水平。
2024年9月15日至19日，油田六中的班主任老師在八年級3班班主任劉曉貞老師的組織下，圍繞“我校部分學生騎行電動車、電動摩托車上路”“中學生儀容儀表規(guī)范”兩個問題集思廣益，分享經(jīng)驗，感悟在分享中啟發(fā)，智慧在交流中生成。
目前社會上電動車使用增多，根據(jù)交通部門的有關數(shù)據(jù)表明，由電動車引發(fā)的交通事故逐漸呈上升的趨勢，中學生違法騎電動車上路所帶來的交通安全隱患更是讓人擔憂。針對我校部分學生騎行電動車、電動摩托車上路的情況如何有效治理這一問題，班主任老師進行了線上探討。王亞東、余賽賽、楊真、任莉、姚衛(wèi)東、趙鵬老師認為要從加強日常教育、召開主題班會、家校合作共同監(jiān)管上下功夫；楊念杰、盛金金主張實施加強教育、班規(guī)約束、提供替代方案、家校共治、學生自治的教育措施；齊現(xiàn)雷、薛丙振老師從學生的騎行電摩的心理出發(fā)，提高學生及家長的認識，加強正面引導；楊會芳、趙社文老師重視與學生和家長的溝通，了解學生的真實情況；馬歡老師給出了以案普法、以案促改的做法建議；孫賽老師實行主題班會教育、班規(guī)明確界限、家校聯(lián)手監(jiān)管、榜樣正面激勵的工作策略；薛爽老師加強班風建設，關注重點學生，尋求家長支持，科學引導；周冰潔老師采用的案例教育、家校合作、違規(guī)行為記入小組考評項目等方法合理、有效。
暑假結(jié)束后，有部分學生在儀容儀表方面出現(xiàn)了一些不符合中學生形象的行為，如燙發(fā)、染發(fā)等。從中學生的心理成長角度來看，這是他們在審美上刻意追求個性化、自我意識增強的正常舉動。但與校規(guī)明顯沖突，如果放任自流，則會造成同學間的攀比、模仿心理，不利用管理。如何科學引導呢？本期論壇，老師們積極發(fā)表了自己的觀點。霍秀云、司開斌、李蒙蒙、劉一帆、阮中華、徐文倩老師從樹立榜樣、班級評選、家長溝通、班會宣講四方面開展教育；張素婷、程亞靜、曹曉姣、萬盛楠、李冰、黃體德老師通過教育引導、建立公約、家校合作規(guī)范學生的儀容儀表；馬春曉、范曉玲、韓紅芳、石月云老師以校規(guī)為依據(jù)，定期開展檢查，注重教育心理疏導；田建方、張方圓、董建風、楊夢晗老師重視對學生的審美教育，在班級設立督導員崗位；李樹軍、魏瑩瑩、羅風雪、賈兆夢老師抓好初中新生入學教育時機，學規(guī)范明要求，采取整體要求和個別談話相結(jié)合的方法；陳海云老師深挖學生儀容儀表不規(guī)范問題背后的原因，對癥下藥開展教育引導。
傾心育人勤耕耘，經(jīng)驗交流促成長。油田六中的班主任老師們將繼續(xù)不斷學習，加強交流，用智慧與汗水為學生營造健康向上、和諧溫暖的班集體，力爭把班級工作開展得更加有聲有色、各美其美！
